國防教育崗位,國防教育崗位職責(zé)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育崗位的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹國防教育崗位的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么條件才能當(dāng)大學(xué)教官？
2. 征兵工作負(fù)責(zé)人是干什么的？
3. 體育教育專業(yè)可以考文職嗎？
4. 日本國防教育有何特點(diǎn)？

什么條件才能當(dāng)大學(xué)教官？

當(dāng)教官的條件是：

1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育工作，具有過硬的軍事素質(zhì)；

2、年齡在20至35周歲之間；

3、男性身高在175厘米以上，女性身高在162厘米以上；

4、中專以上學(xué)歷，可能對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、國防教育。教官的崗位職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)全校師生的軍事化管理工作，制定全校學(xué)生軍事化管理工作計(jì)劃；

2、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，管好學(xué)生的組織紀(jì)律和行為規(guī)范，并按軍事條例做好學(xué)生日常內(nèi)務(wù)管理；

3、負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生保潔工作，努力給師生創(chuàng)造良好的宿舍環(huán)境。

征兵工作負(fù)責(zé)人是干什么的？

負(fù)責(zé)本地區(qū)民兵、預(yù)備役工作,領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域內(nèi)人民武裝工作

領(lǐng)導(dǎo)本地區(qū)的民兵組織建設(shè)、政治教育、軍事訓(xùn)練和武器裝備管理。

開展全民國防教育,做好擁軍優(yōu)屬和擁政愛民的工作,組織民兵參加三個(gè)文明建設(shè)。

組織帶領(lǐng)民兵完成戰(zhàn)備執(zhí)勤、防汛、搶險(xiǎn)、救災(zāi)等任務(wù),配合公安部門維護(hù)社會(huì)治安。

體育教育專業(yè)可以考文職嗎？

是可以的。

體育學(xué)專業(yè)的同學(xué)，在符合基本政治、學(xué)歷、身體、年齡等基本條件的前提下，根據(jù)用人單位發(fā)布的崗位需要來確定可以報(bào)考的崗位。限定“體育”相關(guān)專業(yè)可報(bào)考的崗位學(xué)歷大都是要求全日制本科及以上，大部分崗位對于專業(yè)技術(shù)資格和職業(yè)資格沒有要求，但需要注意的是其他條件中可能會(huì)有性別、畢業(yè)院校、體育方面特長、國家級運(yùn)動(dòng)類證書等要求。以往年為例，在往年職位表中我們看到，體育學(xué)專業(yè)同學(xué)所報(bào)考的崗位主要有：各武警部隊(duì)、聯(lián)勤保障部隊(duì)、航天工程、戰(zhàn)略支援部隊(duì)、國防科技大學(xué)、火箭、空軍、海軍、陸軍等科研院所、高等院校、文體單位等，具體從事的崗位有助教、教員、干事、技師、參謀、教練等。

日本國防教育有何特點(diǎn)？

謝邀請，日本國防教育特點(diǎn)有多種，近年來日本軍國主義思想有所抬頭，我把歸納成三條:一，日本為了達(dá)到野心，把國防教育從孩子抓起，從小教育孩子日本是島國、小國、弱國除了空氣和太陽什么都缺，篡改教科書，輸入不健康的強(qiáng)盜心態(tài)，教孩子軍事化、武士道精神教育。二，向國民灌輸軍國主文思想，把日本在中國和亞洲犯下的滔天大罪，把標(biāo)榜為大英雄，把現(xiàn)在和平的日本說成是處處被人欺壓的弱國，駁得國民的擁護(hù)和支持，達(dá)到軍國主義的霸權(quán)野心。三，日本大量向國防投入資金，購先進(jìn)武器裝備和研發(fā)新的進(jìn)攻性武器。向官兵宣揚(yáng)當(dāng)年軍國主義侵略雄風(fēng)。在外拉幫結(jié)拜，到處搞軍演、挑事，妄想把日本再次帶入軍國主文侵略道路上。綜合曰本的國防教育和主動(dòng)，日本的霸權(quán)主義罪心不死，我們國家和亞洲人民要時(shí)刻提高警惕，再不能讓***的國家，再次破壞我們安定的大好河山。國人兄弟、姐、妹的[_a***_]，是每個(gè)國人自己應(yīng)盡的責(zé)任。

謝邀！

說到教育其實(shí)范圍非常之大，筆者一時(shí)間不知道如何下手去寫這個(gè)回答。我不想站在一個(gè)受害國的角度去評價(jià)日本的之前的所作所為，他們殘暴、嗜血的教育也好，實(shí)用、效率的教育也罷，其實(shí)都是很多人對此的一個(gè)猜測，因?yàn)檎l也沒有真正的接觸過日本的國防教育是什么樣的。筆者調(diào)查了日本國防大學(xué)針對自衛(wèi)官（奉職于日本自衛(wèi)隊(duì)）的教育要點(diǎn)和手冊，我想從這個(gè)地方入手和各位讀者分享一下日本國防教育的要點(diǎn)。

日本有一所名為“防衛(wèi)大學(xué)校”的大學(xué)，是日本的防衛(wèi)省的機(jī)關(guān)設(shè)施，其目的是培養(yǎng)自衛(wèi)隊(duì)的士官，和一般的學(xué)校相同，設(shè)置有本科、研究生等。在本科生畢業(yè)時(shí)，日本的內(nèi)閣總理大臣（***的職位）和防衛(wèi)大臣（日本國防最高大臣）會(huì)出席畢業(yè)典禮，每年日本投入很多預(yù)算到該所學(xué)校。學(xué)生接受課程和訓(xùn)練，同時(shí)學(xué)費(fèi)全免，每月還會(huì)有獎(jiǎng)金發(fā)放，但是要求十分嚴(yán)格。對于報(bào)考該所大學(xué)的日本高中生，該大學(xué)會(huì)提前將軍事以及安保的基礎(chǔ)知識教給這些同學(xué)，授課主體稱為“國防論教室”。

教育為何學(xué)習(xí)防衛(wèi)學(xué)、安全保障是什么等基礎(chǔ)防衛(wèi)學(xué)知識（我們都知道日本時(shí)不能夠擁有軍隊(duì)的，所以他們將軍隊(duì)稱為自衛(wèi)隊(duì)）

內(nèi)容是：防衛(wèi)學(xué)的意義和概念，現(xiàn)代作戰(zhàn)、國防和科學(xué)技術(shù)的關(guān)系、日本防衛(wèi)和自衛(wèi)隊(duì)等。

國防論Ⅰ ，理解他們保護(hù)什么，從什么手中保護(hù)，用什么保護(hù)的概念

內(nèi)容是：日本國防體系（國防目的、對日本的威脅、國防的手段），軍事的功能和作用，國防相關(guān)的法律（自衛(wèi)隊(duì)法、武力攻擊事態(tài)對應(yīng)法等）。

國防論Ⅱ，主要國家的國防制度和日本的防衛(wèi)政策

內(nèi)容是：日本周邊的安全保障環(huán)境（周邊的軍事情況），軍備管理（軍事平衡的維持），國際聯(lián)盟以及各國的安全保障政策，日本的防衛(wèi)政策。同時(shí)，讓學(xué)生個(gè)人進(jìn)行研究防衛(wèi)政策，討論和提出防衛(wèi)政策，建立學(xué)生的基礎(chǔ)思考能力。

到此，以上就是小編對于國防教育崗位的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育崗位的4點(diǎn)解答對大家有用。