城鎮(zhèn)藝術(shù)教育,城鎮(zhèn)藝術(shù)教育發(fā)展現(xiàn)狀

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于城鎮(zhèn)藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了2個相關介紹城鎮(zhèn)藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何打造扎實的美術(shù)課堂？
2. 成人美術(shù)班前途如何？

如何打造扎實的美術(shù)課堂？

新課程下的美術(shù)教學更多的是關注學生的學習狀態(tài)，學習過程，檢驗美術(shù)教學的重要標準，也就是學生在美術(shù)課堂中的學習是否有收獲。這就需要我們美術(shù)老師在基礎美術(shù)教育的領域里，了解、認識并改進美術(shù)教學，從學生的發(fā)展角度出發(fā)，運用新的教學理念創(chuàng)設有效的學習過程，通過和諧的方式和行為，促進學生的情感、智慧及創(chuàng)造力的發(fā)展。

一、提供“玩”的機會，讓學生在玩耍中體驗

二、提供“做”的機會，讓學生在操作中體驗

學習是需要體驗的，因為我們的目的不僅是要讓學生接受更多的知識，更重要的是通過知識的學習獲得終身學習的能力。嚴格的說,能力并不是教會的，而是讓學生在學習活動中通過接受、體驗、感悟、類化、遷移而逐步形成的。

三、提供“感”的機會，讓學生在聯(lián)想中體驗

“感知能力是人類生存和發(fā)展的基本能力，每個人情感的生成，智慧的發(fā)展，都是建立在基本的感知能力的基礎上?！痹谡n程改革新的教育理念指導下，教師的作用是給學生創(chuàng)造充分的自主學習的條件，引導學生學習。

四、提供“評”的機會，讓學生在交流中體驗

學生自評和互評是學習評價的一個重要組成內(nèi)容。把評價學生的權(quán)力由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生，學生由被動評價者轉(zhuǎn)向主動參與者，從而調(diào)動學生學習的積極性和主動性。在美術(shù)教學中，經(jīng)常創(chuàng)設與教學內(nèi)容相關的“評”的機會，讓學生樂于參與、善于交流，同時在評的過程中，教師要尊重他們的評定，給予他們充分的肯定，學生對自己才會充滿自信，對以后的美術(shù)興趣才會日益提高。

總之，美術(shù)課絕不是為了完成教學任務，而是要在有限的課堂時間里通過有效的教學手段，讓學生學會用藝術(shù)思維的方式認識世界，學習藝術(shù)表現(xiàn)和交流的方法，提高美術(shù)素養(yǎng)。美術(shù)教育改革還任重道遠，為了下一代，為了社會的進步和需要，作為新時代的教師會為之不懈的去努力，去探索，傳統(tǒng)教學模式也將隨著時間的推移被新穎的、有效的教學方法所代替。

成人美術(shù)班前途如何？

就目前的前景來看，可能還是根據(jù)受眾來定，還是要看在那些地區(qū)，人們的認知這些，可以做一些調(diào)研，看下你所在地的人，對這塊的需求有多大，一般學校里不缺學生，但是已經(jīng)有老師了。

什么叫美術(shù)成人課？成人教育？又或者是美術(shù)當中的人體素描或者色彩？如果單純從你的問題來分析，你是帶著“色彩”來提問的。學習美術(shù)，尤其到了高校后必須經(jīng)過“人體”這門課程，而普通人想象當中的人體總會有一些讓人臉紅的橋段出現(xiàn)，不過作為過來人的我來說，這門課程只是上學時期的一段正常經(jīng)歷，并沒有讓當時青春年少的我有什么非分之想。開課之前確實有無限的遐想，但當***出現(xiàn)在教室的時候，就知道認真上課比什么都重要，動筆畫畫的時候也不會盯著觀察，太胖了，太油膩了。我知道在一流的美術(shù)院校，他們的***質(zhì)量都很高，有的學生都可以為藝術(shù)獻身，但又有什么呢？你抱著其他的想法去上這門課，最終的結(jié)果也不過就是春夢了無痕罷了。多年之后，對那段經(jīng)歷甚至不會有深刻的回憶。不要對***有什么非分之想，好好的把作品完成，未來成了美術(shù)***，也許你的畫作能夠成為市場追捧的熱門。那時候是你這段學習所留下的寶貴財富。

到此，以上就是小編對于城鎮(zhèn)藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于城鎮(zhèn)藝術(shù)教育的2點解答對大家有用。