特殊教育學(xué)校入園基本信息,特殊教育學(xué)校入園基本信息怎么填

        nihdff 2024-09-06 154

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于特殊教育學(xué)校入園基本信息問(wèn)題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校入園基本信息的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 中山特殊學(xué)校的入學(xué)條件?
        2. 特教學(xué)校入學(xué)條件?
        3. 安陽(yáng)市特殊教育學(xué)校招生條件?
        4. 幾歲能上特殊學(xué)校能住校嗎?
        5. 特殊教育的概念、對(duì)象、目的和任務(wù)分別是什么?

        中山特殊學(xué)校的入學(xué)條件

        中山特殊學(xué)校是為智力、身體、聽(tīng)力、視力等方面有不同程度障礙學(xué)生而設(shè)立的特殊教育學(xué)校。

        入學(xué)條件主要包括年齡在6-18周歲之間,具有智力、身體、聽(tīng)力、視力等方面的障礙,能夠適應(yīng)校園生活和接受教育,并有入學(xué)意愿和家長(zhǎng)的支持等因素。

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        申請(qǐng)入學(xué)需要提供相關(guān)的證明材料,如體檢證明、智力評(píng)估報(bào)告等。

        學(xué)校會(huì)根據(jù)申請(qǐng)人的情況進(jìn)行面試和考察,并綜合評(píng)估申請(qǐng)人的能力、狀況和適應(yīng)性,以決定是否錄取。

        特教學(xué)校入學(xué)條件?

        適齡殘疾兒童少年入學(xué)接受特殊義務(wù)教育,需在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn),持戶口薄或***,殘疾證,到有關(guān)學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。特異體質(zhì)學(xué)生提交書面說(shuō)明。

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        小學(xué)、初中起始年級(jí)學(xué)生插班,需出具原學(xué)校的成績(jī)及品行鑒定。

        需寄宿學(xué)習(xí)的適齡殘疾兒童少年,入學(xué)時(shí)須向?qū)W校提供本人當(dāng)年5月份以后在本市縣級(jí)以上醫(yī)院進(jìn)行一般性體格檢查(含肝功化驗(yàn))的體檢證明。

        另外,普通中小學(xué)校要按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定要求,招收能適應(yīng)中小學(xué)普通班學(xué)習(xí)的適齡殘疾兒童少年就讀,并根據(jù)其學(xué)習(xí)、康復(fù)的特殊需要對(duì)其提供幫助。

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        有條件的學(xué)校還可以設(shè)立專門輔導(dǎo)教室。進(jìn)入普通中小學(xué)隨班就讀的殘疾兒童少年,學(xué)校保證其完成九年義務(wù)教育。

        安陽(yáng)市特殊教育學(xué)校招生條件?

        智力殘疾、自閉癥孩子,報(bào)名年齡為6-10周歲,需生活能自理,要求為本市戶口;

        聽(tīng)力殘疾的,報(bào)名年齡為6-18周歲,對(duì)上1-9年級(jí)的孩子,要求為本市戶口及外市戶口,要上高中的,本市及四縣、外市戶口都可以;

        視力殘疾的,報(bào)名年齡為6-18周歲,本市及四縣戶口、外市戶口均可

        幾歲能上特殊學(xué)校能住校嗎?

        特殊學(xué)校一般跟正常的學(xué)校是一樣的,他因?yàn)樗?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-m-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ520dd6c57ab7cd4a relatedlink">沒(méi)有幼兒園,只有小學(xué)和初中部,所以說(shuō)一般特殊學(xué)校學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該滿7周歲,如果年齡太小的話,有的學(xué)校是要求家長(zhǎng)陪讀的,學(xué)校提供免費(fèi)免費(fèi)的宿舍,孩子太小,老師也不一定能管過(guò)來(lái),所以說(shuō)家長(zhǎng)要陪讀。

        特殊教育的概念、對(duì)象、目的任務(wù)分別是什么?

          概念:特殊教育是使用一般的或經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)課程教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備,對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育,它的目的和任務(wù)是最大限度地滿足社會(huì)的要求和特殊兒童的教育需要,發(fā)展他們的潛能,使他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、獲得技能、完善人格,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,成為對(duì)社會(huì)有用的人才?! ?duì)象:特殊教育實(shí)施對(duì)象的范圍也因各個(gè)國(guó)家或地區(qū)的情況而有差異,有的國(guó)家或地區(qū)提出了“零拒絕”的目標(biāo),即認(rèn)為所有殘疾兒童都應(yīng)該接受免費(fèi)的、適合他們需要的義務(wù)教育。各級(jí)公立學(xué)校都要為殘疾兒童提供教育和有關(guān)服務(wù),不應(yīng)該以任何理由拒絕他們?nèi)雽W(xué)。中國(guó)實(shí)施特殊教育的對(duì)象主要是盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童和[_a***_],設(shè)有盲聾啞學(xué)校、低能兒學(xué)?;虻统和?、弱智兒童班,以及工讀學(xué)校等。我國(guó)《憲法》、《義務(wù)教育法》和《殘疾人教育條例》都明確規(guī)定:“國(guó)家保障殘疾人受教育的權(quán)利”、“對(duì)殘疾兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育”?! ∧康暮腿蝿?wù):  

        1、初步建立職前、職后教育與培訓(xùn)相互結(jié)合,初等、中等和高等職業(yè)教育與培訓(xùn)相互銜接,并與普通教育、成人教育相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展,以能力培養(yǎng)為本的殘疾人職業(yè)教育與培訓(xùn)體系?! ?/p>

        2、為城鄉(xiāng)有就業(yè)要求的殘疾人提供各種形式和層次的職業(yè)教育與培訓(xùn)。  

        3、積極發(fā)展殘疾人中、高等職業(yè)教育。

        到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)校入園基本信息的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校入園基本信息的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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