我國特殊教育學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計,我國特殊教育學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計表

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于我國特殊教育學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹我國特殊教育學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計的解答，讓我們一起看看吧。

1. 到目前為止，我國授予博士學(xué)位的畢業(yè)生總數(shù)有多少人？

到目前為止，我國授予博士學(xué)位的畢業(yè)生總數(shù)有多少人？

博士學(xué)位是我國的最高學(xué)位，如果你拿到了博士學(xué)位也就意味著你在該專業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)觸碰到了人類的認(rèn)知極限，甚至有所超越。培養(yǎng)一個博士，國家也需要花費大量的物力，但隨著我國教育水平的快速發(fā)展，目前我國每年的博士招生數(shù)量已經(jīng)達到了世界第一。

但是相比于我國龐大的人口基數(shù)，我國博士占比與歐美國家還是存在一定差距，那么我國目前擁有博士學(xué)歷的人到底有多少呢？我們可以作一個大概的估計。

我國在1***8年才真正開始培養(yǎng)博士，在1982年才開始授予博士學(xué)位，在當(dāng)年，全國一共只有18個人被授予了博士學(xué)位，我國本土培養(yǎng)的第一位博士名叫馬中騏，畢業(yè)于中科大，學(xué)位證由錢三強親自頒發(fā)，證書編號為10001，現(xiàn)在被收藏于我國的國家博物館。

隨后我國博士教育以此為起點開始快速增長。

在1995年，我國博士招生人數(shù)已經(jīng)超過一萬人。在四年后也就是1999年，博士畢業(yè)人數(shù)達到一萬人。在這以后，我國每年都以幾萬的規(guī)模進行招生，在2004年，我國博士招生突破5萬，在2019年突破10萬，并且根據(jù)最新國家公布的關(guān)于博士招生計劃，在2021年博士招生將會突破11萬。

以上數(shù)據(jù)來源于教育網(wǎng)

感謝悟空小秘書/頭條教育聯(lián)盟的邀請。

博士僅僅是個學(xué)位，因博士后屬于一段工作經(jīng)歷，博士即為我國最高的學(xué)位（學(xué)士、碩士、博士）。小西就是工學(xué)冶金環(huán)境工程的博士，國內(nèi)高校的博士點分布不均，部分普通院校的博士點較少，大部分學(xué)科都會體現(xiàn)在僅有的幾個博士學(xué)位授予專業(yè)中，如不少生物學(xué)的博士最終拿的是化學(xué)博士學(xué)位。

到目前為止，我國授予的博士學(xué)位人數(shù)約在80-100萬之間（13年已畢業(yè)50萬），2007-2017年之間我國博士生的招生人數(shù)和碩士生類似，處于招生高峰，這也是"博士入學(xué)易、畢業(yè)難"的由來。讀博士的壓力真心不小，在頭條小西已經(jīng)遇到好幾個博士生咨詢我讀博期間壓力問題，尤其是家庭、畢業(yè)帶來的。

正常的博士畢業(yè)時差不多已經(jīng)28-30歲，期間工作或延期的博士也有32左右畢業(yè)的，在找工作的時候，高學(xué)位帶來的就是求職的方向更小，相對來說選擇高校、研究所的比較多，但是想進去就得看自身的科研成果。

在日常生活中，博士扎堆，普通公司、行政單位中，擁有博士學(xué)位的人數(shù)不過，但是在高校、研究所這樣的單位，只要是科研崗的都是博士，尤其是近些年招聘引進的新教職。所以，哪怕是已培養(yǎng)出80萬的博士，相對整體人數(shù)上講，還是不算供大于求的。

15年以后，從清華大學(xué)、浙江大學(xué)等開始，到普通的985、211高校，在博士招生指標(biāo)的配置上，都***取緊縮的態(tài)勢，往年1-2個招生指標(biāo)的博導(dǎo)一旦沒有足夠的項目經(jīng)費、高水平的文章等，就難易通過博士招生指標(biāo)的考核，無法獲得招生資格。

關(guān)于國內(nèi)博士水不水的問題？

在小西看來，國內(nèi)博士的水平還算不錯，尤其是國家加大投入的這幾年，在博士培養(yǎng)上部分學(xué)科已經(jīng)不比國外差。高校在引進人才上， 也不再堅持強調(diào)需要海歸博士，更看重的是博士自身的科研成果。

在小西看來，博士招生會越來越嚴(yán)格（985普遍***用申請考核制)，畢業(yè)后工作幾年再讀博的難度會更大，有想法從事科研工作的，盡量還是克服一切困難，選擇直博或碩士后直接攻讀博士學(xué)位。

心散啦，想再做科研，就真難啦...

到此，以上就是小編對于我國特殊教育學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于我國特殊教育學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計的1點解答對大家有用。