文章幼兒教育,文章幼兒教育心得體會

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于文章幼兒教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹文章幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 女兒從小應(yīng)該怎么教育？
2. 魯迅先生是一位偉大的教育家，他對于自己兒子是如何教育的？

《朝花夕拾》中魯迅的教育思想和理念，談?wù)勀愕睦斫猓?/h3>

《朝花夕拾》是被譽為“民族魂”的魯迅先生的一部回憶性的散文集，它記述了魯迅青少年時期的經(jīng)歷，不僅飽含著對親友師長的懷念，而且蘊含著豐富的兒童教育觀念，在反復(fù)的閱讀中，我越發(fā)深信這一點。

教育要呵護(hù)孩子的天性，并順應(yīng)天性引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。在《從百草園到三味書屋》里，百草園是少年魯迅的天堂，他盡情地釋放著自己的天性。在被送到三味書屋后，他對不知從哪里聽來的那種用酒一澆就消釋了的“怪哉”蟲十分好奇，很想詳細(xì)地知道這故事，可當(dāng)他去問先生時，卻被知識淵博的先生很不高興地用一句：“不知道”打發(fā)了，先生不僅“似乎很不高興，臉上還有怒色了”，讓少年的魯迅知道“做學(xué)生是不應(yīng)該問這些事的”。所有的孩子都充滿了對世界的好奇心與探索心，這也是孩子求知的原始動力，無論是父母還是老師都應(yīng)該順應(yīng)孩子的天性，幫助他們保持這種好奇心，引導(dǎo)他不停地去探索更新的世界，去獲取更多的知識。

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

女兒從小應(yīng)該怎么教育？

女兒在0~3歲的時候，培養(yǎng)孩子好的心理，捕捉孩子的敏感期，發(fā)覺孩子的特別優(yōu)勢的潛在的能力，從而更好的發(fā)揮孩子的優(yōu)勢潛能，發(fā)揮孩子的優(yōu)勢，避免孩子的短板。

女兒從3歲到6歲應(yīng)該先培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣。這個時期，繼續(xù)觀察孩子的各種行為習(xí)慣，還能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢潛能。這個時期一定要管理好孩子，讓她形成良好的行為習(xí)慣，不要寵壞孩子。

從孩子幼小時期，家長和孩子就一塊讀書，在讀書的過程當(dāng)中，能讓孩子學(xué)到很多知識，家長在給孩子讀書的過程當(dāng)中，也會和孩子共同進(jìn)步，共同成長。讓孩子從小就愿意讀書，有興趣讀書。愛讀書的孩子自然能從書本當(dāng)中學(xué)到很多家長和老師都教不到的知識，并且能提高孩子的各種能力。

孩子們都存在著差別，一個孩子一個性一個習(xí)慣，沒有千篇一律的教育方法，不同孩子有不同的教育方法，所謂的因材施教就是這個道理，所以說家長在培養(yǎng)教育孩子的過程中，要不斷的發(fā)現(xiàn)孩子獨特的優(yōu)勢，進(jìn)行因材施教。

“女孩子較敏感,不要忽略她,不然會走歧途。 在思想教育上要重視些。要是犯了錯,不要使用暴力,最重要是讓她認(rèn)識到自己的錯誤。 不要只看到她在自己面前的樣子,也要多多詢問別人對她的看法,以便發(fā)現(xiàn)問題及時改變。 經(jīng)常和她談話,多多了解她,有什么問題,讓她和你分享并向她提一些建議和自己的觀點...”

第一，教育她獨立。

當(dāng)今社會上存在的一種普遍觀點就是，學(xué)的好不如嫁的好，認(rèn)為女生只要找到有錢的另一半就可以依附別人而活。家長要從小教育女孩子要獨立自強(qiáng)，要有一份屬于自己的事業(yè)，這樣不僅生活的更加充實，也能夠在未來的家庭中樹立自己的地位和權(quán)威。

第二，教育她自信。

女孩子可以不美麗，但是一定要自信。自信的人擁有更加陽光的心態(tài)，做事情的效率和成果也會提高。自信的女生擁有更好的人脈，生活的更加充實。因此，一定要教育自己的女兒，從小充滿自信心。

第三，教育她尊重。

在這個社會當(dāng)中，經(jīng)常會有各種不公平的境況，也會有一些人因為職業(yè)、身體因素遭到別人的歧視。但是要教育自己的孩子，每個人生來平等，不要用歧視的眼光去看待別人，要內(nèi)心充滿善良和正義。

第四，教育她現(xiàn)實。

現(xiàn)在有很多的孩子由于嬌生慣養(yǎng)，脫離現(xiàn)實，這樣的孩子單純也比較容易受騙。因此，可以適當(dāng)?shù)慕o予女孩子關(guān)愛但是也要告訴他們一些現(xiàn)實。要讓他們多多接觸社會，了解人性善惡、人情冷暖。這樣以后也能夠更少走彎路，更少吃虧。

第五，教育她自尊。

當(dāng)今社會上，有一些不正確的價值觀充斥，特別是一些拜金主義，女孩子很容易受到周圍一些人的影響，走上歧途，毀了自己的人生。因此，應(yīng)該從小教育自己的女兒要自尊自愛，樹立正確的金錢觀念，不能因為金錢而出賣自己的人格。

凡是教育都是以提高素質(zhì)、促進(jìn)孩子德智體美勞全面發(fā)展。

千萬不要相信“男孩子要窮養(yǎng)，女孩子要富養(yǎng)”這類流行的教育理念。流行的東西并非一定是好東西，比如流行感冒。只有經(jīng)歷時間考驗的教育理念才是好的理念，這只能從教育學(xué)教材尋找。無論男孩還是女孩都應(yīng)該按照德、智、體、美、勞這五個方面要求。一般學(xué)校教育都會涉及這五種教育，家庭教育要配合學(xué)校教育，彌補學(xué)校教育上的不足。比如孩子體弱，學(xué)校體育不足以促進(jìn)孩子身體健康，家庭教育就應(yīng)該加強(qiáng)體育教育。

一般家庭教育把孩子的身心健康作為重點，孩子的健康成長遠(yuǎn)比成績更為重要。尤其是德育教育，表現(xiàn)在父母的接人待物過程和生活點點滴滴中。言傳身教是家庭教育最有效的教育，只要父母對生活積極向上，努力拼搏時，孩子也會在這種家庭氛圍下自覺不自覺感受教育。只要父母用行動為子女樹立榜樣，孩子的教育不成問題。這遠(yuǎn)比家長花費大量金錢和精力送孩子上各種輔導(dǎo)班更有效果。

所以，孩子從小怎么教育，就是家長把平平淡淡的生活過精彩即可。

女兒從進(jìn)幼兒園就開始教育，記得孩子第一天送進(jìn)幼兒園，孩子哭鬧地就跑回家，不想去上學(xué)，后來一了解情況，問孩子為什么不想上學(xué)，她說:其他孩子沒有認(rèn)識的，沒有小朋友跟她玩，沒有小朋友會保護(hù)她，正是因為這種情況，我父親到學(xué)校找到一位個兒大的女生，買了點水果給幾個孩子吃吃，要她們做個好朋友，之后孩子不孤獨了，再加老師的鼓勵，孩子以后就肯上學(xué)了，一個學(xué)期下來，我問孩子:您們班上是否評優(yōu)秀小朋友？評了幾個？您怎么沒被評上？孩子告訴我:就兩個，一個是她們老師的孩子，一個是她爸爸在銀行做行長的孩子。其他人都有求他爸爸，我沒想到:小小的孩子就能講出這種話來，后來我只能連哄帶騙告訴她:我已經(jīng)問過您們鄒老師了，說您什么都好，就是平時上課的時候，有時會在抽屜里做小動作，您們鄒老師跟我說過了:以后您能改變這個壞毛病，以后老師也可以評您做優(yōu)秀的小朋友，您想不想做優(yōu)秀小朋友？想，到了第二學(xué)期結(jié)束，女兒高高興興將獎狀拿了回來，以后孩子的學(xué)習(xí)，我基本就不去管了，直到初二的時候，平時一直很好的她，一直子掉到年級近二十名，這種情況，我沒有打罵她，我只是好好地開導(dǎo)她:人任何時候都不能有驕傲的情緒，一旦自己驕傲了，別人很快就會追上您，這么多年，您的學(xué)習(xí)方法和基礎(chǔ)都是很好的，自己不要恢心，能認(rèn)識到自己的不足，以后就好了，爸爸媽媽不會怪您。要相信自己，自己是最棒的孩子，就這樣，孩子以后再也沒有出現(xiàn)波折，直到輕松地進(jìn)入大學(xué)，這段時間，我認(rèn)為:孩子的教育引導(dǎo)很重要。正是一次再次地及時鼓勵，使孩子有了上進(jìn)的勇氣，雖然有時父母的說話帶有一定的謊言，但只要是有助于孩子思想健康地成長，適當(dāng)?shù)闹e言也是真誠的，也是需要的。

魯迅先生是一位偉大的[_a***_]，他對于自己兒子是如何教育的？

周海嬰在《直面與正視——魯迅與我七十年》書中《父親對我的教育》一節(jié)中寫道魯迅 對他的教育理念：

曾有許多人問過我，父親是否像三味書屋里的壽老師那樣對我教育的？比如在家吃“偏飯”，搞各種形式的單獨授課，還親自每天檢查督促作業(yè)，詢問考試成績；還另請家庭教師，輔導(dǎo)我練書法、學(xué)樂器；或在寫作、待客之余，給我講唐詩宋詞、童話典故之類，以啟迪我的智慧?？傊?，凡是當(dāng)今父母們想得到的種種教子之方，都想在我這里得到印證。我的答復(fù)卻每每使對方失望。因為父親對我的教育，就是母親在《魯迅先生與海嬰》里講到的那樣，“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不愿拂逆他的喜愛，除非在極不能容忍，極不合理的某一程度之內(nèi)”。

我幼時的玩具可謂不少，但我卻是個玩具破壞者，凡是能拆卸的都拆卸過。目的有兩個：其一是看看內(nèi)部結(jié)構(gòu)，滿足好奇心；其二是認(rèn)為自己有把握裝配復(fù)原。那年代會動的鐵殼玩具，都是邊角相鉤固定的，薄薄的馬口鐵片經(jīng)不住反復(fù)彎折，紛紛斷開，再也復(fù)原不了。極薄的齒輪，齒牙破蝕，即使以今天的技能，也不易整修。所以，在我一樓的玩具柜里，除了實心木制拆卸不了的，沒有幾件能夠完整活動。但父母從不阻止我這樣做。對我“拆卸技術(shù)”幫助最大的就是前述瞿秋白夫婦送的那套“積鐵成象”玩具。它不但使我學(xué)會由簡單到復(fù)雜的幾百種積象玩法，還可以脫離圖形，自我發(fā)揮想象力，拼搭種種東西。有了這個基礎(chǔ)，我竟斗膽地把那架父親特意為我買的留聲機(jī)也大卸開了。我弄得滿手油污，把齒輪當(dāng)舵輪旋轉(zhuǎn)著玩，趣味無窮。母親見了，吃了一驚，但她沒有斥責(zé)，只讓我復(fù)原。我辦到了。從此我越發(fā)膽大自信。一樓里有一架縫紉機(jī)，是父親買給母親的，日本JANOME廠牌。我憑著拆卸留聲機(jī)的技術(shù)積累，拿它拆開裝攏，裝攏又拆開，性能仍然正常。

在我上學(xué)以后，有一次父親因我賴著不肯去學(xué)校，用報紙卷***意要打***。但是，待他了解了原因，便讓母親向教師請***，并向同學(xué)解釋：的確不是賴學(xué)，是因氣喘病發(fā)需在家休息，你們在街上也看到，他還去過醫(yī)院呢。這才解了小同學(xué)堵在我家門口，大唱“周海嬰，賴學(xué)精，看見先生難為情……” 的尷尬局面，友好如初。我雖也偶然挨打罵，其實那只是虛張聲勢，嚇唬一下而已。父親自己給祖母的信中也說：“打起來，聲音雖然響，卻不痛的?！庇终f：“有時是肯聽話的，也講道理的，所以近一年來，不但不挨打，也不大挨罵了?！?這是一九三六年一月，父親去世前半年，我已將七歲。

叔叔在他供職的商務(wù)印書館參加編輯了《兒童文庫》和《少年文庫》的叢書，每套幾十冊。他一齊購來贈給我。母親收藏了內(nèi)容較深的少年文庫，讓我看淺的。我耐心反復(fù)翻閱了多遍，不久翻膩了，向母親索取少年文庫，她讓我長大些再看，而我堅持要看這套書。爭論的聲音被父親聽到了，他便讓母親收回成命，從柜子里取出來，放在一樓外間我的專用柜里任憑選閱。這兩套叢書，包含文史、童話、常識、衛(wèi)生、科普等等，相當(dāng)于現(xiàn)在的《十萬個為什么》，卻著重于文科。父親也不過問我選閱了哪些，或指定看哪幾篇，背誦哪幾段，完全“放任自流”。

歷史上很多名人在教育嚴(yán)格要求自己的同時，對自己孩子的教育也絲毫沒有含糊，今天小編帶著大家一起來看看名人之一的魯迅先生它是怎么教育孩子的，希望給各位家長一些啟發(fā)。

1929年9月27日，魯迅與許廣平的兒子周海嬰出生。當(dāng)時魯迅48歲，中年得子的他是個身體力行的超級奶爸，自己給海嬰洗澡，不讓護(hù)士代勞。這對新手父母來說是技術(shù)含量很高的差事，兩人手忙腳亂，把孩子洗感冒了，魯迅才同意讓護(hù)士洗。

如果民國時有微信朋友圈，魯迅估計會成為“曬娃狂魔”。有客人時，即使海嬰在睡覺，他也要把孩子抱出來炫耀一番。

海嬰出生20天就有照片，在同時代其他孩子中當(dāng)屬罕見。魯迅每年都會帶妻兒拍全家福，并在照片上認(rèn)真地標(biāo)注，更新兒子一點一滴的成長：海嬰出生后20日、100日、6個月……習(xí)慣于橫眉冷對千夫指的魯迅，甚至作了一首詩回應(yīng)朋友對他溺愛孩子的嘲笑。這首名叫《答客誚》的詩寫道：“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？知否興風(fēng)狂嘯者，回眸時看小於菟?！?/p>

周海嬰在回憶父親時曾介紹說，魯迅的教育方式是“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不愿拂逆他的喜愛，除非在極不能容忍，極不合理的某一程度之內(nèi)”。比如，有一天，周海嬰死活不肯去上學(xué)，魯迅就用報紙打他***。后來，魯迅解釋道：“打起來，聲音雖然響，卻不痛的。”

魯迅與周海嬰一起生活了七年，魯迅稱其為“小紅象”，因為在信中魯迅稱許廣平為“小白象”，周海嬰剛生下來時皮膚紅紅的，所以叫“小紅象”。

1936年10月19日，魯迅去世。第二天，天津《大公報》發(fā)表了他的遺囑，其中對周海嬰的囑咐是“孩子長大，倘無才能，可尋點小事情過活，萬不可去做空頭文學(xué)家或美術(shù)家??！?/p>

后來，周海嬰遵從了父親的遺囑，選擇喜歡的無線電專業(yè)，考入北京大學(xué)物理系，成為無線電專家和攝影家，“做一個實實在在的普通人”。

人們常驚嘆于民國時期的思想璀璨，***云集，才子佳人，風(fēng)流倜儻。其實，那時候的很多***也有著不凡的家庭教育思想。

到此，以上就是小編對于文章幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于文章幼兒教育的3點解答對大家有用。