特殊教育心理培訓(xùn)（特殊教育心理健康教育課程）

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本文目錄一覽：

• 1、關(guān)于中小學(xué)教師心理輔導(dǎo)培訓(xùn)備課教案
• 2、浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè)?深入了解這里的專業(yè),讓你的未來更加美...
• 3、特殊教育對教師的要求
• 4、特殊學(xué)校教什么東西

關(guān)于中小學(xué)教師心理輔導(dǎo)培訓(xùn)備課教案

小學(xué)心理健康教育教案范文篇1 活動目的： 引導(dǎo)學(xué)生了解一些排解煩惱的方法，使學(xué)生知道應(yīng)該笑對生活中的不如意，做一個快樂的人。 學(xué)會更好地調(diào)節(jié)自己，使自己擁有積極健康的心理狀態(tài)和情緒。

我校的心理健康教育工作將以教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》的精神為指導(dǎo)，嚴格按照市德育科的要求，全面開展心理健康教育，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，預(yù)防學(xué)生的心理疾病。

小學(xué)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課教案篇1 知識與能力目標：通過學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生敢于大膽運用自己獨特的 方法 解決問題。過程與方法目標：通過創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)學(xué)生的 發(fā)散思維 ，培養(yǎng)學(xué)生的求異能力。

一提到性這個問題，同學(xué)們都有些不自然，別別扭扭，有些不好意思，這是因為缺乏對性的正確認識，書中的小女孩莎莎也這樣，自由讀一讀課文相關(guān)的文字，看看心理輔導(dǎo)老師是怎么說的吧。

下面是我為大家收集的小學(xué)心理健康教育教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 小學(xué)心理健康教育教案1 教學(xué)目標： 讓學(xué)生想他人之所想，急他人之所急。 讓學(xué)生學(xué)會推己及人，將心比心。

教學(xué)重.難點：培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力. 教學(xué)具：準備小學(xué)生跳樓***的報道材料. 教學(xué)過程 用實例引導(dǎo)思考 老師帶著同情、惋惜的感情講述兩個小故事。 a本市某小學(xué)的一位高年級學(xué)生，頭天下午放學(xué)時，告訴老師有人欺負他。

浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè)?深入了解這里的專業(yè),讓你的未來更加美...

1、學(xué)校擁有小和山、天城路兩個校區(qū)，現(xiàn)有工藝美術(shù)、食品烹飪、計算機及應(yīng)用等三個中專專業(yè)，裝飾藝術(shù)設(shè)計、動漫設(shè)計與制作、兒童康復(fù)、康復(fù)治療技術(shù)4個高職專業(yè)。

2、浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院是以浙江省華強中等職業(yè)學(xué)校為辦學(xué)基礎(chǔ)建立的，始建于1993年，辦學(xué)初期主要開展殘疾人職業(yè)培訓(xùn)。

3、浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院專業(yè)：已開設(shè)工藝美術(shù)品設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、康復(fù)治療技術(shù)（推拿方向）、中西面點烹飪、電子商務(wù)、特殊教育（兒童康復(fù)方向）特殊教育（手語翻譯方向）、老年康復(fù)治療技術(shù)8個高職專業(yè)。

特殊教育對教師的要求

1、事業(yè)單位特教老師的學(xué)歷要求：一般是本科及以上學(xué)歷，一些學(xué)校也招收大專學(xué)歷或者高等師范生專科畢業(yè)的考生。一些要求本科學(xué)歷的學(xué)校會對是當?shù)貞艏蛘呱吹目忌艑拰W(xué)歷要求，社會上的一般招聘一般是要求至少大專學(xué)歷。

2、特殊教育對教師的要求 要有正確的特殊兒童觀和特殊教育觀 只有對特殊兒童的看***確了，才能正確對待他們；只有有了正確的特殊教育觀，才能準確地開展特殊教育工作。要有愛心 對孩子的愛，對特殊教育工作的熱愛。

3、特殊教育教師[_a***_]的能力：教育培訓(xùn)： 特殊教育、教育學(xué)、心理學(xué)、康復(fù)等專業(yè)大專及以上學(xué)歷。

4、認同特殊教育教師職業(yè)的專業(yè)性、獨特性和復(fù)雜性，注重自身專業(yè)發(fā)展。具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和人道主義精神，為人師表。 具有良好的團隊合作精神，積極開展協(xié)作交流。

5、依照《中華人民共和國教師法》的規(guī)定取得教師資格。從事殘疾人教育的教師，應(yīng)當熱愛殘疾人教育事業(yè)，具有社會主義的人道主義精神，尊重和關(guān)愛殘疾學(xué)生，并掌握殘疾人教育的專業(yè)知識和技能。

特殊學(xué)校教什么東西

學(xué)校還會根據(jù)學(xué)校教師的具體情況增減相關(guān)的課程設(shè)置，現(xiàn)在有的特殊教育學(xué)校增設(shè)有：蒙氏課、繪本課、沙盤課、職業(yè)培訓(xùn)課等。這也是特殊教育發(fā)展的一個趨勢，體現(xiàn)了特殊教育課程與時俱進的特點。

特殊教育專業(yè)主要需要學(xué)：中文、數(shù)學(xué)、英語、特殊教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)班隊原理與實踐、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)與研究、中國特殊教育史、外國特殊教育史、特殊兒童的生理與病理。

包括盲聾弱、行為障礙、情緒障礙、孤獨癥、注意障礙、學(xué)習(xí)障礙等等。

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