名師教育藝術,名師教育藝術培訓學校

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于名師教育藝術的問題，于是小編就整理了5個相關介紹名師教育藝術的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國四大學前教育家？
2. 名師教學的優(yōu)點？
3. 為什么說教育學是一門科學也是一門藝術？
4. 舞瑜倫比名師課堂怎么樣？
5. 成為名師的六要素？

中國四大學前教育家？

1陳鶴琴，中國著名兒童教育家、兒童心理學家、教授，中國現代幼兒教育的奠基人，早年畢業(yè)于國立清華大學，留學美國五年，1919年獲得哥倫比亞大學碩士學位。  代表作品 《家庭教育》、《陳鶴琴全集》、《兒童心理之研究》。

2 陶行知，陶行知吸取了傳統兒歌的養(yǎng)料，形成他樸素、明朗的詩風。他的兒童詩歌，有整齊自然的韻律，反復詠唱的基調，強烈分明的節(jié)奏，明白如話的語言，富于音韻美和音樂感，易懂好記，讀起來瑯瑯上口，并能得到美的享受和藝術的熏陶。他的兒童詩歌，為新詩運動也為中國現代兒童詩歌做出了突出的貢獻。他的近百首兒童詩歌，奠定了中國現代兒童詩歌的基礎。

3康有為是中國著名的幼兒教育家，也是中國古代十大著名思想家之一，還是晚清時期非常重要的教育家及思想家，在教育上，他著重強調早期教育，學前教育，以及男女平等的重要思想，為后世的幼兒思想教育做出了巨大的貢獻。

4張雪門，張雪門是中國著名的教育家，是學前教育的典范，他主張要兒童在親身體驗中獲得經驗，而不是一味的教授死板的知識，他一生著作了諸多幼兒方面的著作，為現代幼兒理。

名師教學的優(yōu)點？

1.有利于教師營造濃厚的教研氛圍，相互學習，取長補短，共同提高，共同前進。

2.有利于青年教師學習名師的高超的教學藝術，先進的教學經驗，使自己能更快地成長為一名合格的教師。

3.有利于良好教學風氣的形成，促進教學改革的深入?？傊洺Ｂ犝n，有利于轉變教學思想，盡快提高自己的教學水平。

為什么說教育學是一門科學也是一門藝術？

教學之所以理解為一門科學,是因為教學的過程需要嚴謹的邏輯思維和科學的教學方法,比如從準備教案、教學日歷、講稿、課件等工作開始,都需要理解整門課的教學目標和教學方案,從而有目的性、針對性地傳授知識,達到良好的教學效果.

而之所以將教學也理解為一門藝術,是因為,教育工作者除了傳授知識,更要熱愛教育事業(yè),熱愛學生,所謂“身教勝于言教”,當老師要為人師表,用人格魅力感染學生們,除了教知識,更要教做人.在教育過程中,因材施教,有耐心無偏見地對待每一個學生,這些都是藝術.當然包括老師的語言,舉止,風度,對于一個好老師而言,這些都是藝術.

教與學傳統意義上講更注重的，是“科學”二子，也就是學問，理論上的知識而并沒有去精心關注是否學生們都能很好的掌握這種“科學”！

學生們是否真正地掌握了相關的技能，也就是能否用這些科學去解決實際中的具體問題，這就是藝術。

舞瑜倫比名師課堂怎么樣？

舞瑜倫比名師課堂挺好的。

舞瑜倫比《名師課堂》是一群有教育情懷的人，來自全國各地 甚至不同國度，熱愛舞蹈   癡迷藝術，至少18年以上的專業(yè)教學經驗。

成為名師的六要素？

1.扎實的教學基本功。這是成為一名名師的最基本條件，就是首先要教好課，能得到學生、領導、家長的認可。

2.精湛的教學藝術。除了教好課以外，還要有自己特色的教學藝術，能夠在眾多的教師中脫穎而出。

3.出色的教學成績。教師的教學水平如何，歸根結底還得看你的教學成績是否出眾。

4.擔任[_a***_]工作。一個合格的教師，必須具備的就是能夠勝任班主任工作。

5.先進的教育教學理念。教育教學都是在不斷發(fā)展的，不能固守老的一套，必須與時俱進，與當前的新的教育教學理念相適應。

到此，以上就是小編對于名師教育藝術的問題就介紹到這了，希望介紹關于名師教育藝術的5點解答對大家有用。