幼兒教育身邊教育做起,幼兒教育身邊教育做起來的事情

        nihdff 2024-09-04 129

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育身邊教育做起的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育身邊教育做起的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 怎樣對幼兒園幼兒進(jìn)行法治教育?
        2. 請教教育專家,怎樣讓孩子配合幼兒園活動?

        怎樣對幼兒園幼兒進(jìn)行法治教育?

        你好,我是黃山小莉,下面是我總結(jié)的幾點

        1:玩是幼兒的天性,在玩中學(xué),玩中探究進(jìn)步是幼兒階段接受知識主要模式之一,通過游戲讓幼兒愿意學(xué),喜歡學(xué)

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        2:幼兒教師應(yīng)該讓幼兒知道“法”就在我們身邊,讓幼兒教師的法制教育貫穿在幼兒一日活動中,讓幼兒從小有遵守法律法規(guī)的意識,做一個懂禮貌有道德守法的好孩子

        3:開展多種途徑的宣傳教育,充分利用廣播,家委會,幼兒園宣傳櫥窗等多廣角度像家長宣傳法律知識,從而讓法律走進(jìn)每個家庭,讓知法,守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣和表率,達(dá)到和幼兒言傳身教的目的

        加大幼兒法制教育的工作力度,讓我們的下一代都成為優(yōu)秀的法制傳承

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        學(xué)校現(xiàn)在都有安全教育平臺,每個孩子都要注冊,完成里面定期布置的作業(yè),就是看視頻做題,這樣能夠直接學(xué)到有關(guān)的各個年齡段遇到的安全問題,讓孩子學(xué)會用法律的武器保護(hù)自己的權(quán)益。

        請教教育專家,怎樣讓孩子配合幼兒園活動?

        謝邀。作為教育從業(yè)者,我根據(jù)實際說一下自己的建議。

        1.家長態(tài)度要堅決,語言要溫柔。孩子許多問題的產(chǎn)生不是因為孩子,而是家長自己本身,比如隨隨便便請***不來幼兒園,幼兒園活動從來沒有配合完成過。所以作為家長本身,自己要有意識。

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        2.了解孩子不配合的原因。是與同學(xué)發(fā)生矛盾了?還是孩子缺乏安全感、自信心?這個一定要了解清楚。

        3.活動本身要有新穎。或許之前什么活動給小朋友造成了什么不好的印象?所以要活動一定要安全、有趣。

        總之,了解原因才會有處理方案,提問者可以列出原因出來。這樣也可以針對性回答??

        這是一個好問題:

        孩子的成長離不開活動,活動是鍛煉身體,增強體質(zhì)的有利途徑;活動是練習(xí)與多人分工合作,共同努力完成一個定向目標(biāo)的練兵場。生活離不開活動,生活需要”儀式感”。

        人都有”湊熱鬧”心理,孩子也不例外。但是,孩子卻不可能到某個點自然"駕輕就熟”的參加活動,嫻熟的活動技巧需要孩子從他們的第一任老師父母】那里習(xí)得。

        父母在引導(dǎo)孩子成長的時候,平日里可根據(jù)自己的工作時間或節(jié)***日組織適量的家庭活動或者與鄰居家小朋友一起參與的活動。讓孩子體驗到活動的樂趣,進(jìn)而愛上活動。

        孩子成長是一件需要”循序漸進(jìn)”的事情,需要父母有極大的童心、耐心,孩子不是”煙花”會瞬間綻放,孩子是鮮花需要慢慢培養(yǎng),時期到了自會綻放。

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        怎么樣讓孩子配合幼兒園搞的親子活動?有一部分孩子,如果家長不在面前的話,他還是比較聽老師的話,老師讓干什么就干什么,相反幼兒園要搞一些親子活動,家長來到孩子面前的時候,孩子就會出現(xiàn)各種不配合的情況,就比如說題主說的這種情況。并且這種情況下家長給孩子講理由,他根本聽不懂的,他只會在很多人面前哭鬧,讓家長下不來臺。

        那么孩子為什么會出現(xiàn)這種情況呢?家長應(yīng)該怎么做才能讓孩子配合幼兒園搞的這些親子活動呢?首先,這部分孩子在家長面前出現(xiàn)不配合的情況說明孩子平時在家長面前表現(xiàn)是比較隨意,比較任性的。一般情況下孩子在老師面前是不敢表現(xiàn)這么隨意,這么任性的,因為他害怕老師會批評他。

        但是當(dāng)家長來了之后就不行了,他以為他的靠山來了,所以他就開始為所欲為。并且只要有家長在,老師肯定不好意思去嚴(yán)厲管教孩子的。所以這種情況下,如果家長想要改變孩子這種情況的話,就是平時在教育孩子的時候,一定要注意自己的方式方法,不要太溺愛孩子,要讓孩子注意在公共場合的時候應(yīng)該怎么做?

        通常老人照看的孩子到了公共場合里面,如果孩子大喊大叫影響別人的時候,老人肯定是不管不顧的,不僅不管不顧他還會縱容自己的孫子這么做。如果其他人說了孩子老人肯定還是不愿意的,肯定會說別的人為什么要給孩子一般見識。所以就容易導(dǎo)致孩子以后在公共場合,只要有他的家人存在,他就不自覺的為所欲為,任性的情況。

        反之如果家長當(dāng)孩子在公共場合出現(xiàn)影響別人的情況的時候,家長及時的教育孩子,告訴孩子在公共場合的時候一定要保持安靜,不要影響到別人,要做一個文明的小朋友,或者是家長可以讓孩子換位思考,如果有其他的小朋友在孩子面前嘰嘰喳喳的鬧來鬧去,作為孩子本身肯定也是非常煩的,所以這樣的孩子不管有沒有他的家長在面前,他絕對不會成為那個在公共場合不配合的孩孩子。

        所以家長平時在帶孩子到公共場合的時候,一定要注意自己教育孩子的方式,盡量的讓孩子做一個文明的小朋友。前兩天我們幼兒園搞親子運動會,邀請所有小朋友的家長來參加。這之前老師會帶領(lǐng)班級的孩子做一個小游戲。但是有一個小朋友,在老師做游戲的時候,他就開始站在那里蹦來蹦去,不聽老師指揮。然后老師就感覺到很奇怪,平時這個孩子還是比較聽話的,沒有說出現(xiàn)特別不一樣的調(diào)皮的行為。

        但今天不知道為什么在家長面前他反而表現(xiàn)不好了。因為老師在教室里面都給孩子說好了,爸爸媽媽來了,所以孩子們更要好好表現(xiàn),才能讓爸爸媽媽知道你們都是好孩子。但是這個孩子相反,老師還怕家長誤會說老師平時沒有管教好孩子,會覺得特別尷尬,然后這個孩子在我們表演節(jié)目的時候就跑到他的媽媽面前,開始翻看他媽媽的手機,老師怎么叫也叫不回來,最后這個孩子也沒有參加這個小游戲。

        可能孩子的媽媽也覺得不太好,然后就要求孩子上去表演節(jié)目,但是呢孩子就是不去,家長覺得非常的丟臉,生氣的把手機奪過來不讓孩子玩,然后孩子就開始大哭大鬧,躺在地上打滾,這個時候整個幼兒園里的孩子家長都來了,都在看這個小朋友,家長的臉色就更難看了,他覺得非常的丟人。直接把孩子抱起來就走了,也沒有參加我們的親子活動。

        怎樣讓孩子配合幼兒園活動?

        你好!

        “從心理學(xué)上,其實孩子的行為背后的原因可能有很多種,但我們教育的前提,一定是先了解孩子行為背后的原因,才能真正找到恰當(dāng)?shù)姆绞?。?

        從你說的幾個情況看,孩子是在幼兒園的親子活動,舞蹈排練的過程中表現(xiàn):不配合你、亂跑、翻你的包、要你抱。

        根據(jù)我幼教工作多年的經(jīng)驗:你的孩子這樣的表現(xiàn),是因為他還不熟悉幼兒園的規(guī)矩、或者說他還不完全適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境,而你的到來,在親子活動中,他有點無所適從:既興奮、又不安。

        一般情況下,通常都是剛?cè)雸@的孩子,出現(xiàn)這樣的情況;還有就是因為孩子的一些性格原因。

        舉個例子說,我在兒童中心工作的時候,每年的圣誕節(jié)前,學(xué)校都會組織讓孩子們排演節(jié)目:唱歌,跳舞,表演。

        每個孩子都非常興奮的參與各種活動,也很配合老師的指導(dǎo)和要求。同時,他們得知表演的時候,家里的爸爸媽媽兄弟姐妹都會來看他們表演,雖然也跟著大家開心,可是不一定知道是怎么回事。

        然而,當(dāng)孩子們走出來,站在臺上表演的時候,一下子看到那么多不熟悉的面孔,以及熟悉的家人,總會有一兩個小朋友,尤其是剛剛上幼兒園的小朋友,一下子看見跑向父母,之后,老師再怎么動員和勸說都是不頂用的;任憑父母怎么樣的勸說鼓動,他們都是要求父母抱著。

        看到您的提問,我特別能理解您當(dāng)時那種急切不安,又不知如何是好的心情。其實我們要做的并不是讓孩子去配合幼兒園的活動,確切的說是我們該如何讓孩子去參與幼兒園的活動。



        1.渴望安全感的表現(xiàn)

        新入園的孩子對幼兒園的生活剛剛適應(yīng)不久,家長參與親子活動的頻次不高,當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)媽媽也和他一起上幼兒園時,并不明白到底發(fā)生了什么事情,所以他會表現(xiàn)得特別好奇,不停地圍著媽媽黏糊,主要的原因還是害怕媽媽離開,這是一種渴望安全感的表現(xiàn)。



        2.焦慮感超越活動[_a***_]

        可能在平時的活動中,孩子并不是像親子活動時這樣的表現(xiàn),他在老師面前乖巧聽話,并且愿意按照相應(yīng)的要求來參與各種活動??墒怯捎?span style="font-weight: bold;">今天媽媽在他的身邊,他的心里始終有一種焦慮感,擔(dān)心媽媽會走,這種焦慮感已經(jīng)超越了他對活動本身的興趣,并且孩子不能控制自己的行為,因此就會有各種看起來非常奇怪的表現(xiàn)。

        因為長期在幼兒園工作,您孩子的這種反應(yīng)其實是非常正常的。特別是在小班階段,孩子年齡比較小。只要一開展親子活動,就會有好幾個孩子的注意力集中在自己的媽媽身上,完全不在乎老師組織什么樣的活動,但是隨著年齡的增長,當(dāng)孩子進(jìn)入大班之后,再組織親子活動時,他們往往希望通過自己的表現(xiàn)來贏得家長的認(rèn)可,并且認(rèn)為媽媽來參加他的活動是很有面子的一件事。所以家長不必?fù)?dān)心,只在時間早晚。



        1.心態(tài)平和 不要強求

        到此,以上就是小編對于幼兒教育身邊教育做起的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育身邊教育做起的2點解答對大家有用。

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