幼兒教育是愛心教育,幼兒教育是愛心教育嗎

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育是愛心教育的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育是愛心教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是幼兒社會(huì)教育的主要組成部分？
2. 愛的教育的人物？
3. 保育員的基本原則關(guān)愛幼兒？
4. 兒童教育經(jīng)營(yíng)目標(biāo)？
5. 幼兒園教育，有沒有統(tǒng)一的教育模式？對(duì)于幼師教育幼童的不當(dāng)行為，是否應(yīng)該全程監(jiān)控？

什么是幼兒社會(huì)教育的主要組成部分？

幼兒全面發(fā)展教育是幼兒社會(huì)教育的重要組成部分，是由社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感和社會(huì)行為技能構(gòu)成的有機(jī)整體。幼兒園社會(huì)場(chǎng)域教育是以發(fā)展幼兒情感和社會(huì)性為目標(biāo)，以增強(qiáng)幼兒社會(huì)認(rèn)知、激發(fā)幼兒情感、培養(yǎng)幼兒社會(huì)行為為重點(diǎn)的教育。其核心是做人的教育。它是由社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感和社會(huì)行為技能三個(gè)方面構(gòu)成的有機(jī)整體，包括專業(yè)化的社會(huì)場(chǎng)域教育和滲透式的社會(huì)場(chǎng)域教育。

愛的教育的人物？

《愛的教育》主要人物有：安利柯、卡隆、德羅西、柯萊諦、普羅克、波巴尼、克洛西。

《愛的教育》是一本日記體的***，寫的是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的生活，期間穿插著老師每月給學(xué)生講述的“故事”，還有父母為他寫的許多具有啟發(fā)意義的文章。

1.安利柯:一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí)小學(xué)生。他有一顆純潔高尚的心靈，并帶著極大的熱情去關(guān)注身邊的每一件事。不斷的從生活中吸取心靈和思想的營(yíng)養(yǎng)品。

2.卡倫:一個(gè)大俠一般的高尚少年。心地善良，富有正義感，他的俠義行為使他獲得了大人和同學(xué)們的愛戴。

3.德羅西:他有張漂亮的面孔，驚人的記憶力和高人一等的學(xué)問，都使他身邊的人對(duì)他折服，更重要的是，他處處為別人著想，以幫助困難的同學(xué)為樂。

4.克萊蒂:總是戴著一頂貓皮帽子，他是一個(gè)熱心勤勞的少年，他父親經(jīng)營(yíng)柴火生意，曾經(jīng)是一個(gè)光榮的戰(zhàn)士。

《愛的教育》是一本日記體***，全書以主人公安利柯的口吻，講述了從四年級(jí)十月份開學(xué)的第一天到第二年七月份，他在校內(nèi)外的見聞和思想活動(dòng)，中間還穿插了多篇父母為他寫的勸誡性的文章，以及老師每個(gè)月在課堂上宣讀的感人肺腑的故事。

《愛的教育》是深入孩子內(nèi)心世界的愛心讀本，洋溢著純真與情趣的偉大作品，凝結(jié)人類美好品牌的教育經(jīng)典。

《愛的教育》主人公是安利柯。這是一部日記體的***，以主人公安利柯的視角，講述了一個(gè)又一個(gè)感人的小故事，如：《我的母親》《倫巴第的小哨兵》《病中的老師》《帕多瓦的愛國(guó)少年》等等。作為一本兒童讀物，《愛的教育》弘揚(yáng)的是團(tuán)結(jié)、愛國(guó)的高尚情懷，提倡***平等、互相尊重，教育孩子們要有勇氣、有毅力，常懷一顆感恩之心。

保育員的基本原則關(guān)愛幼兒？

熱愛幼兒；為人師表，遵紀(jì)守法；積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新；尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)；文明禮貌，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成本職工作，不斷提高對(duì)幼兒生活得管理、護(hù)理、教育等能力。

熱愛兒童，對(duì)幼兒充滿愛心，耐心教育，平等對(duì)待，使幼兒感到集體的溫暖，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

兒童教育經(jīng)營(yíng)目標(biāo)？

兒童的教育基本目標(biāo)是過充分的兒童生活，也即以健康為基礎(chǔ)，以愛的交往為基本形式，以理智世界的充實(shí)為基本內(nèi)容，一點(diǎn)點(diǎn)帶出兒童健全而完整的生命存在。

兒童教育就是在富于愛心的交往之中，激發(fā)兒童美好事物的生命體驗(yàn)。兒童的游戲、交往作為兒童教育的基本形態(tài)，就是兒童整體地打開自我的方式。

幼兒園教育，有沒有統(tǒng)一的教育模式？對(duì)于幼師教育幼童的不當(dāng)行為，是否應(yīng)該全程監(jiān)控？

無(wú)論是公辦園還是民辦園都是由教育局管的，每年我們這里的教體局都會(huì)對(duì)各個(gè)幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)，是會(huì)組成專門的督導(dǎo)組來(lái)檢查的。督導(dǎo)項(xiàng)目有非常多。如:依法辦園情況、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、教育工作、食堂管理、營(yíng)養(yǎng)膳食、校舍面積、場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備等等情況。有統(tǒng)一的活動(dòng)流程，教育模式大同小異。如果有一項(xiàng)工作沒有達(dá)標(biāo)都是要扣分的。有扣分現(xiàn)象，教委都會(huì)要求幼兒園進(jìn)行及時(shí)完善整改。

教體局早已規(guī)定每個(gè)幼兒園每個(gè)教室里必須要裝監(jiān)控。目的就是防止出現(xiàn)教師體罰和變相體罰幼兒。盡管教室里都裝了監(jiān)控，但照樣發(fā)生了很多虐童***。這表明監(jiān)控并不是萬(wàn)能的。原因到底出在哪呢？我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的看法：

一、監(jiān)控有盲點(diǎn)。

教室里的攝像頭是全程監(jiān)控的。院長(zhǎng)辦公室是可以看到的。一般來(lái)說(shuō)，教室里會(huì)裝兩個(gè)攝像頭。教室前面一個(gè)，教室后面一個(gè)。按道理來(lái)說(shuō)，是可以看到整個(gè)教室的情況的。但現(xiàn)在教室里還有區(qū)角。比如：建構(gòu)區(qū)或美工區(qū)會(huì)有柜子擺放孩子的游戲材料。這些柜子是有高度的。如果人站在柜子后面，是可以擋住攝像頭的。即使教室里沒有柜子，一個(gè)班三個(gè)工作[_a***_]，只要站在一起用身體也可以擋住攝像頭。在攝像頭的正底下，也是一個(gè)很難看清的地方。

二、老師可以離開監(jiān)控區(qū)。

當(dāng)有的孩子過于調(diào)皮，經(jīng)常打架，老師實(shí)在是沒有辦法管時(shí)，可能就會(huì)出現(xiàn)體罰孩子的現(xiàn)象。但因教室里裝有監(jiān)控，于是會(huì)離開監(jiān)控區(qū)。比如：在廁所里體罰一下孩子。這樣就沒人看到了。這種情況是沒辦法發(fā)現(xiàn)的。因?yàn)閹锊荒苎b監(jiān)控。

三、老師工作壓力過大。

如果在幼兒園做過教師就會(huì)有體會(huì)，一天的工作下來(lái)，老師是身心疲憊的。老師的工作量非常大。除去正常的上課和開展活動(dòng)外，還有備課、公開課、節(jié)***日的親子活動(dòng)、輔導(dǎo)孩子參加各種比賽、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)等等。碰到六一，老師們有時(shí)中午都沒有時(shí)間休息。很多家長(zhǎng)不愿管孩子。有些家庭是單親家庭，由爺爺奶奶管，父母根本不管。管教方式大多是疏忽型，嬌縱孩子，孩子沒有規(guī)則意識(shí)，老師在教育時(shí)非常累。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育是愛心教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育是愛心教育的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。