大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于藝術教育所的問題,于是小編就整理了2個相關介紹藝術教育所的解答,讓我們一起看看吧。
藝術教育的主要特點有哪些,與道德教育的根本區(qū)別是什么?
你好,藝術教育的主要特點是通過引導小朋友感受美,認識美,發(fā)現(xiàn)美,甚至創(chuàng)造美。與此同時思維想象能力的開啟也是藝術教育中很重要的一部分。因為藝術創(chuàng)作是自由的,思維想象能力只有在自由的環(huán)境下才能最好的開啟和發(fā)揮。藝術教育的教育方式一般是更為潛移默化的。藝術教育所起的這些作用是道德教育所不能涉及到的。道德教育主要是培養(yǎng)人的品德,端正人的思想,幫助人們更好的為自己的行為負責。道德教育的教育方式一般是更為直接,嚴格,有明顯的道德準則,道德教育也是非常重要的。但藝術教育在孩子成長階段中是更加必不可少的的教育方式。正確的藝術教育能夠幫助孩子順應天性,自然成長,并且開發(fā)孩子本來就有的創(chuàng)意思維。
我是畫啦啦的櫻桃老師。
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藝術教育它包含些什么?沒有從小讓孩子接受藝術教育,對他的未來有影響嗎?
藝術教育涵蓋的范圍很廣,廣義上來說,就是美育,是提高孩子對美的感受和理解,培養(yǎng)對藝術的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,而狹義上來說就是參與一些具體的培訓技能的美術、音樂、舞蹈、樂器等課程。
所以藝術教育并不是參加了各種培訓機構和興趣班就是接受教育,如果家長能在家?guī)Ш⒆勇犅犚魳穭⊥嫱骖伭?,看看畫展,欣賞芭蕾舞演出等等,這些都是藝術教育的影響和展,不經(jīng)意的某次活動或許能夠在孩子內(nèi)心種下藝術的***,在她未來的人生中開花結果。
再退一步說,即使孩子沒有專門從事藝術領域或者取得一定的成果,那他曾經(jīng)的藝術影響和浸潤也會對他感受美,欣賞美的能力有所提升,這種隊內(nèi)的欣賞和感受能力也會是他精神生活的一部分,也是一種精神享受。多美好的財富呀
藝術教育包含的內(nèi)容非常廣泛啊,市面上能看到的一些興趣班基本上都包括了。幼兒興趣學習其實出于兩方面:
1補短板
2加強長板
什么意思呢?
補短板就是我孩子坐不住所以讓她去學畫畫,有定性。
加長板就是孩子喜歡畫畫,似乎也有天賦,所以想讓她在這方面加強一下。
不知道你看重哪個方面呢?
幼兒藝術教育的范疇具體包括音樂、美術、舞蹈三類。
哲學家柏拉圖曾為家長***孩子做人生規(guī)劃提出一個建議:孩子在幼年時,應該側重美育,原則是‘單純’。這個時期,要使孩子明白‘正確的信念’,慢慢再探討知識……”現(xiàn)代科學研究表明,兒童認知客觀世界是從感知覺開始的,而人的各種感知覺中視覺占主導地位。心理學、教育學都認為,幼兒時期是人的智力開發(fā)的關鍵時期,少兒時代是思維的發(fā)育階段,而進行藝術教育,是開發(fā)智力、訓練思維、培養(yǎng)靈感,提高少兒自身修養(yǎng)和氣質(zhì)的一種有效方式,還有利于孩子想象力、創(chuàng)造力、發(fā)散性思維的提升。美國學者艾伯利斯明確指出:“藝術教育有利于形成一個有內(nèi)聚力的社會”。藝術教育使人不僅僅了解藝術本身,還能更多認知和理解,由藝術無限延展的生活的各個方面。
對未來的影響:
“不讓孩子去體驗,不讓他們去嘗試藝術,我可以保證,30年后孩子們將找不到工作,因為他沒有辦法競爭過機器?!瘪R云的這番話有些絕對,但并不是沒有道理。大家要了解到藝術不是藝術本身,而是整個人生觀。未來是屬于大數(shù)據(jù)時代,在某些領域機器已經(jīng)能逐漸取代[_a***_]把一些程序化的事完成,未來人類和機器競爭的關鍵在于智慧、經(jīng)歷、想象力和創(chuàng)造力上。而藝術教育的意義正是在于培養(yǎng)孩子的想象力,創(chuàng)造力和鍛煉孩子的思維能力上。這些孩子可以獲得的知識和學識是機器所無法取代的,也是未來社會的發(fā)展趨勢。因為從小沒有接受藝術教育可能在這些方面有所欠缺。
但是凡事都不是絕對的,愛迪生說過天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的天分,只要后天的努力,沒有什么事情是一成不變的,想想我們大中國,改革開放以來取得的偉大成就,哪些做出很大成就的人不乏有多才多藝之輩,亦不乏一些只有在自己擅長的地方能耀耀奪目。重要的是信心與努力。只有這樣,才能夠始終保持不敗之地。
到此,以上就是小編對于藝術教育所的問題就介紹到這了,希望介紹關于藝術教育所的2點解答對大家有用。
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