月份思想政治教育***安排,思想政治月度***安排

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于月份思想政治教育計(jì)劃安排的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹月份思想政治教育***安排的解答，讓我們一起看看吧。

1. 個(gè)人思想道德素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)？
2. 思政課的目的？
3. 思政教師評職稱單列的標(biāo)準(zhǔn)？

個(gè)人思想道德素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)？

個(gè)人思想道德素質(zhì)

目標(biāo)：

有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

措施：

完善德育體系、大力宣傳并踐行社會主義核心價(jià)值觀、注意校園文化建設(shè)、加強(qiáng)師德建設(shè)、德育教育與時(shí)俱進(jìn)、建設(shè)“大思政”格局、提升家庭教育環(huán)境。

培養(yǎng)先進(jìn)意識，積極參加公益活動，關(guān)心集體，關(guān)心社會，熱愛祖國，做一個(gè)對社會、對國家有益的人。尊老愛幼、尊師重道，熱愛生活、生命，做一個(gè)有道德的人。在思想道德方面有了很大提升，對于集體、社會、國家未做出不合格的事。

核心素養(yǎng)作為培養(yǎng)目標(biāo)具有很強(qiáng)的可操作性、可視性，讓人能夠看得見、抓得住，拉近了遠(yuǎn)大目標(biāo)與實(shí)際工作的距離，既利于教師在課堂上開展教學(xué)，也利于對核心素養(yǎng)的培育結(jié)果進(jìn)行評價(jià)。

從培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的角度講，核心素養(yǎng)應(yīng)該是可教、可學(xué)、可評價(jià)的。從行為視角表述的培養(yǎng)目標(biāo)，對可教、可學(xué)、可評價(jià)最為有利。而且，對行為的評價(jià)是綜合性評價(jià)，已經(jīng)包含（甚至可以替代）對于知識、技能、態(tài)度的單項(xiàng)評價(jià)。

我們的社會是由每個(gè)社會成員組成的，所以每個(gè)人既是獨(dú)立的，但也是社會一份子。這既是一種矛盾的存在，也是統(tǒng)一的存在。個(gè)人的思想道德素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)必須遵守社會共同價(jià)值觀和道德規(guī)范，這是個(gè)人思想道德素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)的前提。就是遵守規(guī)則。

 1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立。

2、見到老師、客人主動問好。

3、自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。

4、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。

5、向別人請教，態(tài)度要誠懇。

思政課的目的？

答：有四個(gè)方面的目的：：1、培養(yǎng)學(xué)生了解并掌握中國特色社會主義理論的基本內(nèi)容。2、樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀。3、擁護(hù)黨、擁護(hù)社會主義的實(shí)際行動。4、培養(yǎng)現(xiàn)代社會的公民意識。

思想政治課，是社會或社會群體用一定政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對其成員施加有目的'、有***、有組織的影響，使他們形成符合一定社***要求的思想品德的社會實(shí)踐活動。是國家在軍隊(duì)以及國家教育系統(tǒng)中所進(jìn)行的馬克思列寧主義理論教育。

中學(xué)思想課程目底以加強(qiáng)初中學(xué)生思想品德教育為主要任務(wù)，幫助學(xué)生提高德育素，形成健康的心理素質(zhì)。

樹立法律意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感和社會實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。

弘揚(yáng)民族精神，樹立中國特色社會主義共同理想，逐步形成正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，為使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的好公民奠定基礎(chǔ)。

十[_a***_]思政課的目的是什么？

學(xué)習(xí)思政課的目的是使學(xué)生有良好的思想品德和各種正確的行為習(xí)慣,樹立自己對社會的責(zé)任感,將來成為合格的社會主義公民。思政課還是傳播中華民族傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感自信心，增進(jìn)文化自信，道路自信，理論自信。

思政教師評職稱單列的標(biāo)準(zhǔn)？

教育部：中小學(xué)思政課教師職稱，可實(shí)行單列評審

為加強(qiáng)中小學(xué)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，教育部等五部門研究制定了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，并于近日印發(fā)。其中明確，完善中小學(xué)思政課教師職稱評聘標(biāo)準(zhǔn)和辦法，可實(shí)行單列評審。

《意見》提出，要從三個(gè)方面，不斷創(chuàng)新中小學(xué)思政課教師評價(jià)激勵機(jī)制。

——改革中小學(xué)思政課教師評價(jià)機(jī)制

制定與中小學(xué)思政課教師崗位特點(diǎn)相匹配的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，突出課堂教學(xué)質(zhì)量和育人實(shí)效的導(dǎo)向，拓寬教學(xué)成果和研究成果認(rèn)定范疇，克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯論文等弊端。保證中小學(xué)思政課教師開展時(shí)事教育和組織社會實(shí)踐活動的時(shí)間，記入工作量。

強(qiáng)化考核評價(jià)結(jié)果運(yùn)用，將考評結(jié)果作為中小學(xué)思政課教師職稱評聘、績效分配、評獎評優(yōu)、培養(yǎng)培訓(xùn)的依據(jù)。完善中小學(xué)思政課教師職稱評聘標(biāo)準(zhǔn)和辦法，可實(shí)行單列評審，中、高級職稱評審比例不低于教師平均水平，并向一線教師傾斜。

——完善中小學(xué)思政課教師教學(xué)改革激勵機(jī)制

鼓勵中小學(xué)思政課教師加強(qiáng)對學(xué)生成長規(guī)律和教學(xué)改革的研究，積極推進(jìn)案例式、探究式、體驗(yàn)式、互動式等教學(xué)，樹立教學(xué)改革標(biāo)兵，激勵教師聚焦育人實(shí)效苦練內(nèi)功。

鼓勵中小學(xué)思政課教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段，提升教學(xué)效果。

鼓勵支持各地各中小學(xué)校組織開展思政課教師教學(xué)比賽，開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選活動，結(jié)合校本實(shí)際開展教改教研，以賽促優(yōu)、以研提質(zhì)，引導(dǎo)廣大思政課教師不斷提高教育教學(xué)水平。推進(jìn)國家級中小學(xué)思政課名師工作室建設(shè)。

到此，以上就是小編對于月份思想政治教育***安排的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于月份思想政治教育***安排的3點(diǎn)解答對大家有用。