大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于院外艺术教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍院外艺术教育的解答，让我们一起看看吧。
艺术学理论是什么? 都需要学什么？学了将来可以干什么？
1、艺术学理论是什么。
艺术学理论是对艺术进行综合研究，探讨其规律的学科。
艺术的门类很多，形式、样式和题材、体裁的纷繁决定了它的多样性，并不断地推陈出新。
在音乐，美术、舞蹈，戏剧与戏曲、电影与电视以及曲艺与杂技等艺术门类中，如何对创作，设计、表演、演奏的纷繁现象作整体性的观照，区别其个性与共性。
将其共性归纳和构建完整的体系，解释艺术的性质与特点，艺术的发生与发展，艺术的功能和社会作用，艺术在文化中的定位，以及艺术自身的种种问题，使之纳入人文科学和社会科学的轨道，是艺术学科的主要任务。
本学科与相邻的二级学科，诸如音乐学，美术学、艺术设计学、舞蹈学、电影学、广播电视艺术学、戏剧戏曲学等都有广泛、密切的联系。
2、都需要学什么。
基础理论课：艺术心理学，艺术文化学及相关技法和理论课。
专业课：艺术原理，艺术史，艺术美学等；研究方向主于课。
3、学了可以干什么。
课外辅导和艺术辅导，应该如何选择？
当今社会竟争太激烈！还用说吗？脑子是正常的都知道。两种情况都不能少！只能说先课外辅导，然后艺术辅导！试想把成绩搞再好，但无特长，从全面发展来看，似乎孩子长大还欠缺什么？反之同样道理！只不过在选择什么机构？什么老师和经济情况如何，你自己好好考虑一下才是真的。不排除自己所有努力过后，换不来预期效果！一时半会说不清！
培训班我是按科目分类后，根据孩子的能力发展、兴趣爱好慢慢加入和剔除。
报再多的课外班，家长做甩手掌柜，靠一周一两节课学好是不可能的，更多的还是课后的练习。而课后练习在孩子还不能自主的时候，特别需要父母的陪读。这个时候家长的心态就很重要。
家长的态度和方式方法会影响到孩子的兴趣和之后的学习程度。（我这么隐晦的说，有陪娃学习经验的家长会明白^_^）
艺术和语数外都是相辅相成的。虽然我们目前的应试教育分数为重，但是我们能把目光放长远一些，放下功利心，学习艺术不光让你掌握一门技术，更让你从心底深处感受到幸福。
1、每个人有每个人的情况，针对自己孩子的学习、兴趣情况，经过认真思考，选择是否需要课外辅导。不可随波逐流。教育孩子是个长期的过程，是个长跑，要有耐心、恒心。
2、主攻一种。贪多嚼不烂。多才多艺未必是好事。主攻一种称为顶尖，这才是真正的人才，并且能够派上用场，还能为今后的升学、就业助力。有特长的孩子自信，这在教育学上是获得公认的。有一种才艺如果在一定范围内达到顶尖水平，这对孩子的成长成才是非常有益的。
第一步:条件允许的话，建议先让孩子都涉猎一下，根据孩子的表现再判断孩子的适合学什么。
第二步:一旦确立了孩子擅长方向与感兴趣的内容，父母就要估计孩子，尽自己最大努力💪走下去，行百里者半九十，面对瓶颈与困难，一直走下去，要有撞了南墙也不回头的决心！
所谓起跑线其实是父母们想象出来的一条虚线，每个人都有自己擅长的领域，不要让孩子赢在起跑线儿输在途中。有时候让孩子自己决定更重要。
究竟是选择课外辅导还是艺术辅导要根据孩子的兴趣，因为兴趣才是最好的老师，如果孩子没有兴趣，即便勉强去学，也只能满是痛苦，结果也会差强人意！
所以一方面要看孩子的本身兴趣，另一方面要正确的引导孩子的兴趣，然后再去选择。
到此，以上就是小编对于院外艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于院外艺术教育的2点解答对大家有用。
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