三亞特殊教育的模式有哪些,三亞特殊教育機構(gòu)

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于三亞特殊教育的模式有哪些的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹三亞特殊教育的模式有哪些的解答，讓我們一起看看吧。

1. ?？谟心切┨厥饨逃龑W(xué)校？
2. 怎么報考特殊教育的教師資格證？
3. 三亞音樂學(xué)校有哪些？
4. 海南的教育水平應(yīng)如何提升？

海口有那些特殊教育學(xué)校？

1.海南（海口）特殊教育學(xué)校

地址：龍華區(qū)城西鎮(zhèn)城南路薛村教育里21號

聯(lián)系電話：65929856（聽障），65953167（視障），65923403（智障）

2.?？谑旋埲A區(qū)特殊教育學(xué)校

地址：龍華區(qū)龍泉鎮(zhèn)仁新村村委會旁

3.?？谑协偵絽^(qū)特殊教育學(xué)校

地址：瓊山區(qū)濱江一橫路2號，原中國殘疾人***基金會孤獨癥兒童(南方)康復(fù)基地的基礎(chǔ)上改建而成

4.?？谑行阌^(qū)特殊教育學(xué)校

地址：秀英區(qū)長流鎮(zhèn)美李村美李小學(xué)內(nèi)

5.海口市美蘭區(qū)特殊教育學(xué)校

怎么報考特殊教育的教師資格證？

考取特殊教育教師資格證須經(jīng)過以下環(huán)節(jié)：報名參加教師資格考試（筆試），筆試成績合格；報名參加教師資格考試（面試），面試成績合格；筆試和面試通過后持相關(guān)材料進行教師資格認(rèn)定。認(rèn)定通過后便能取得特殊教育教師資格證了。

?

要拿到特殊教育教師資格證，必須要經(jīng)過筆試、面試、認(rèn)定三個環(huán)節(jié)，在認(rèn)定的時候還需用到普通話證書，一般語文、幼教老師要求普通話二甲，其他學(xué)科則是二乙，具體要求查看當(dāng)?shù)亟處熧Y格證認(rèn)定公告。以下是獲取特殊教育教師資格證流程：

教師資格證筆試報考流程：網(wǎng)上報名→現(xiàn)場確認(rèn)(網(wǎng)上審核)繳費+筆試準(zhǔn)考證打印+參加筆試。初級中學(xué)和高級中學(xué)特殊教育教師資格證筆試僅開考科目一和科目二，其科目三（學(xué)科知識與教學(xué)能力科目）結(jié)合面試一并考核。目前只有部分省份已開設(shè)特殊教育教師資格面試，比如安徽、廣西、天津、江西、山東、陜西、海南、貴州。

教師資格證筆試一般一年舉行2次，上半年的筆試報名時間為1月份，考試時間為3月份；下半年的筆試報名時間為9月份，考試時間為11月份。各項具體時間及事項請參考當(dāng)?shù)刈钚碌膱竺妗?/p>

2、面試報考

1、報考人需要年滿18周歲，愛崗敬業(yè)，對待職位有責(zé)任心。

2、報考人首先需要按照當(dāng)?shù)厮?guī)定的時間之內(nèi)進入到該考試的網(wǎng)站之中進行注冊登錄，例如需要自己的***號碼或學(xué)位證書

3、按照要求填寫完個人信息之后，第二步需要在當(dāng)?shù)匾?guī)定的時間之內(nèi)，參加筆試以及面試。

4、對待該資格考試有足夠的充分了解，并且在考試之前了解當(dāng)?shù)氐囊?guī)則以及條件，準(zhǔn)備好所需要的東西

5、在參加完該考試的筆試以及面試之后得到通過，就可以獲得該考試的證書。在獲得該資格證書之后，就可以任職于符合該資格證書的職位。

三亞音樂學(xué)校有哪些？

三亞音樂學(xué)校有：

王安磊現(xiàn)代藝術(shù)教育中心 ，三亞學(xué)院音樂學(xué)院 ，三亞瓊州學(xué)院。

比較經(jīng)典有代表性的歌曲“請到天涯海角來”。當(dāng)然還有很多叫不出名的當(dāng)?shù)孛窀?，特別是黎族，曲族的民歌很多。要去當(dāng)?shù)卮謇锊拍苈牭健?/p>

海南的教育水平應(yīng)如何提升？

看到這個問題，我的內(nèi)心是很沉重的。是的，為什么海南的教育依然落后，我們該如何去提升呢?我想每一個熱愛海南的的人都很關(guān)心這個問題，也希望通過自己的努力去改變這個現(xiàn)狀。

至于海南的教育為什么依然落后，我個人覺得主要有以下這些原因：

在中國的的歷史上，海南從來就不是一個教育很發(fā)達的地區(qū)，長久以來在教育上的差距，使海南的教育一直處于一個比較落后的位置。在古代，海南是所謂的荒蠻之地，官員犯錯后被貶之地，最著名的就是是蘇東坡居士。不過蘇東坡也算是為了海南的教育做出了巨大的貢獻，他培養(yǎng)出來的學(xué)生符確是海南第一位進士。

海南島與大陸隔著一條瓊州海峽，交通不方便，在一定程度上影響了文化教育之間的交流。以前我讀大學(xué)的時候，就有一個老師跟我說，當(dāng)年他有個機會可以來海南教書，但是覺得海南太遠(yuǎn)了，就沒有來。師資對教育的影響很大，一些優(yōu)秀的教育不愿意來海南教書，其實是海南教育的重大損失。

這一個我深有感觸，內(nèi)地的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的競爭壓力是非常大的，所以他們為了能讀個好大學(xué)就必須要付出更多的努力，這樣才能爭取到一個讀好大學(xué)的名額。在海南，由于生源較少，競爭相對也小，所以學(xué)習(xí)氛圍也不太好。到內(nèi)地去上大學(xué)的海南學(xué)生都應(yīng)該有體會，我們跟人家雖然上的是同一所大學(xué)，但是我們的整體學(xué)習(xí)水平要比別人差一些。同樣是600多分，人家考的600多分真的比我們要難得多。

到此，以上就是小編對于三亞特殊教育的模式有哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于三亞特殊教育的模式有哪些的4點解答對大家有用。