幼兒教育與社區(qū)教育,幼兒教育與社區(qū)教育的關(guān)系

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育與社區(qū)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育與社區(qū)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 簡(jiǎn)述幼兒教育與家庭的關(guān)系？

簡(jiǎn)述幼兒教育與家庭的關(guān)系？

學(xué)前教育與社區(qū)家庭教育有著極為密切的關(guān)系。首先是家庭教育，家長(zhǎng)必須成為學(xué)前兒童正面榜樣。在教育中，講到四個(gè)條件。

一是孩子不是智障兒童；

二是良好的家庭環(huán)境；父母要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)的習(xí)慣，這樣幼兒就會(huì)從直觀上，看到了好的榜樣。有人說(shuō)，父母是幼兒最好的老師——也就說(shuō)，父母好的行為，會(huì)直接引導(dǎo)孩子思想上健康成長(zhǎng)。常言說(shuō)，兵家兒早識(shí)刀槍，也就說(shuō)的家庭環(huán)境影響的重要性。

三是社會(huì)環(huán)境。這就是說(shuō)的社區(qū)對(duì)于孩子教育的作用。家長(zhǎng)在家時(shí)，言行舉止都要成為孩子的榜樣。諸如說(shuō)話，做事，都要嚴(yán)于律己，讓孩子看到的爸爸媽媽是模范榜樣的爸爸媽媽，而不是喝酒打牌的爸爸媽媽。對(duì)于一些父母上班不長(zhǎng)在家的家庭學(xué)前名兒童，社區(qū)有必要組織這些孩子，在一起吃飯，玩耍。社區(qū)在孩子父母愿意出資的前提下，可以讓社區(qū)內(nèi)，家庭盛有閑散退休職工、干部幫助孩子學(xué)習(xí)，玩耍。對(duì)于那些參與社區(qū)為學(xué)前兒童服務(wù)的退休人員，可以適當(dāng)給予經(jīng)濟(jì)報(bào)酬。鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)條件好，而且文化素質(zhì)好，情商也高的退休人員，積極參與到爸爸媽媽不在家的學(xué)前兒童教育工作中來(lái)。這樣，不只是讓那些孩子受到了教育，而且，對(duì)于退休后無(wú)事可干的職工、干部來(lái)說(shuō)，也是一種精神上的寄托。

幼兒教育與家庭關(guān)系密不可分。是人都知道父母是孩子的第一任老師，孩子性格為人處世方面學(xué)的最多的是父母，父母要以身作則給孩子正面的范例。還有家庭里別的成員也要做好自己，別給孩子帶壞的頭。家里要是有這樣的親戚朋友要遠(yuǎn)離。

1.幼兒園教育對(duì)幼兒家庭教育起到指導(dǎo)作用。

幼兒家庭教育具有極強(qiáng)的封閉性、隨意性和片面性，這些不利因素將會(huì)制約幼兒的健康發(fā)展。而幼兒園教育作為學(xué)校教育，其教育性質(zhì)決定了自身教育具有較強(qiáng)的目的性、計(jì)劃性、系統(tǒng)性和科學(xué)性。許多父母在進(jìn)行家庭教育時(shí)，常常束手無(wú)策。這是因?yàn)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-t-m.html" target="_blank" class="QIHEIHQfc75400395d5044d relatedlink">他們對(duì)教育的一些基本概念、基本理念并不了解，沒有從理論的角度科學(xué)的把握教育的原則、方法等。幼兒家庭教育對(duì)幼兒發(fā)展是重要的，并且也伴隨在幼兒的整個(gè)發(fā)展過(guò)程中，但同時(shí)必須要得到幼兒園教育的指導(dǎo)與幫助，這樣才能使其盡力保證做到科學(xué)、合理。

2 .幼兒園教育在一定程度上制約了幼兒家庭教育的發(fā)展方向。

幼兒園教育是我國(guó)基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，它的教育目的是根據(jù)我國(guó)的教育方針和幼兒的年齡特點(diǎn)確立的。幼兒園教育目標(biāo)的確立在一定程度上還反映了社會(huì)的發(fā)展需求。幼兒家庭教育的目的，具有隨意、靈活和針對(duì)性的特點(diǎn)，但父母在制定幼兒發(fā)展目標(biāo)時(shí)，仍不能脫離幼兒園教育的發(fā)展目標(biāo)的要求，否則幼兒將會(huì)難以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求，這對(duì)幼兒的發(fā)展是極為不利的，會(huì)使幼兒無(wú)法在社會(huì)中生存。幼兒家庭的教育目標(biāo)，是與幼兒園、社會(huì)緊密聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性，這樣才能促進(jìn)幼兒身心健康活潑地成長(zhǎng)。

3.幼兒家庭教育對(duì)幼兒園教育具有反作用力。

幼兒園教育要想能獲取到高質(zhì)量的教育效果，就必須得到幼兒家庭教育的大力支持與配合。幼兒家庭教育的目標(biāo)是與幼兒園教育目標(biāo)緊密相連的，這就決定了兩者的教育內(nèi)容，在一定程度上具有一致性和相關(guān)性，幼兒家庭教育如果能積極配合幼兒園的教育，就可以使幼兒園教育得以順利開展，使幼兒所受教育在一定程度上較好的保持了其完整、連貫性，并可取得較為顯著的教育成效；如果家庭教育不能很好的配合幼兒園教育，這在一定程度上會(huì)阻礙幼兒園教育的開展，使幼兒園教育的質(zhì)量大大下降，這將會(huì)影響到幼兒的發(fā)展與進(jìn)步。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育與社區(qū)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育與社區(qū)教育的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。