大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于國防教育內(nèi)涵的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹國防教育內(nèi)涵的解答,讓我們一起看看吧。
什么是國防動員?包括哪些內(nèi)容?
國防動員主要是指國家為應(yīng)對戰(zhàn)爭或其它安全威脅,使社會諸領(lǐng)域的全部或部分由平時狀態(tài)進入戰(zhàn)時狀態(tài)或緊急狀態(tài)。
國防動員主要包括戰(zhàn)爭動員,另外還包括武裝力量動員、國民經(jīng)濟動員、交通動員和政治動員等。
1.戰(zhàn)爭動員
戰(zhàn)爭動員,是國家***取緊急措施,由平時狀態(tài)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時狀態(tài),統(tǒng)一調(diào)動人力、物力、財力為戰(zhàn)爭服務(wù)。
2.武裝力量動員
這是國防動員的一個核心。通常指的是國家為了適應(yīng)戰(zhàn)爭的需要,擴充和調(diào)整軍隊,包括其他一些武裝組織所進行的活動。主要包括現(xiàn)役部隊動員、兵員動員、預(yù)備役部隊動員和民兵動員。
淺析當(dāng)代軍事思想的精神內(nèi)涵論文?
摘要:獨立學(xué)院在高等教育大眾化的過程中發(fā)揮了重要的作用,在獨立學(xué)院開展國防教育,能很好的達到向大學(xué)生灌輸國防觀念和國防傳統(tǒng)的效果,提高他們的國防意識,潛移默化地提升大學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),磨練其意志,從而以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己,提升在校期間的學(xué)習(xí)效果。
軍事思想的含義特點和作用?
軍事思想是人們對戰(zhàn)爭、軍隊和國防等基本問題的理性認識。
特點包括鮮明的階級性、明顯的實踐性、揚棄的繼承性。
軍事思想對軍事實踐具有宏觀的和根本的指導(dǎo)作用。軍事思想是人們對戰(zhàn)爭、軍隊和國防等基本問題的理性認識。
特點包括鮮明的階級性、明顯的實踐性、揚棄的繼承性。
軍事思想對軍事實踐具有宏觀的和根本的指導(dǎo)作用。
軍事思想主要揭示戰(zhàn)爭的本質(zhì)和基本規(guī)律,研究武裝力量建設(shè)及其使用的一般原則,反映從總體上研究軍事問題的理論成果。
作用:為軍事問題提供基本觀點,為軍事預(yù)測提供思想方法,為各項軍事活動提供全局性指導(dǎo)。
軍事思想主要揭示戰(zhàn)爭的本質(zhì)和基本規(guī)律,研究武裝力量建設(shè)及其使用的一般原則,反映從總體上研究軍事問題的理論成果。軍事思想來源于軍事實踐,又給軍事實踐以理論指導(dǎo),并隨著戰(zhàn)爭和軍事實踐的發(fā)展而發(fā)展。
軍事思想是一種社會意識形態(tài),具有鮮明的階級性。軍事思想作為獨立的意識形態(tài)出現(xiàn),始于奴隸社會。此時,人們已開始探討戰(zhàn)爭與物質(zhì)力量的關(guān)系,在一定程度上認識到軍隊的多寡,武器的數(shù)量和質(zhì)量,對于戰(zhàn)爭勝負具有重要作用?!皬妱偃酢?、“眾勝寡”成為一般的作戰(zhàn)原則。它標(biāo)志著這時出現(xiàn)的軍事思想已具有樸素的唯物主義性質(zhì)。但是在奴隸社會時期,在軍事思想中占據(jù)重要地位的是宗教迷信觀念,加之戰(zhàn)爭規(guī)模較小,作戰(zhàn)形式單純,這時的軍事思想還比較簡單。
在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命戰(zhàn)爭中形成的毛澤東軍事思想,包含了一整套關(guān)于建設(shè)人民軍隊、進行人民戰(zhàn)爭和人民戰(zhàn)爭戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的理論和原則,并且包含著研究戰(zhàn)爭與指導(dǎo)戰(zhàn)爭的認識論和方***。中國人民及其軍隊,運用在戰(zhàn)爭實踐中不斷得以豐富和發(fā)展的***軍事思想,經(jīng)過艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭,終于戰(zhàn)勝來自國內(nèi)外的所有***武裝力量,建立并且鞏固了中華人民共和國。這一歷史事實,充分顯示了***軍事思想的科學(xué)性和真理性。任何軍事思想都是一定歷史發(fā)展階段的產(chǎn)物。隨著社會生產(chǎn)力的不斷提高和科學(xué)技術(shù)的飛速進步,要求軍事思想在繼承歷史上一切優(yōu)秀遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上,不斷地有所創(chuàng)新和發(fā)展。
軍事思想是關(guān)于戰(zhàn)爭、軍隊個國防的基本問題的理論認識,是人們長期從事軍事時間的經(jīng)驗總結(jié)和理論概括。軍事思想是一種社會意識形態(tài)。它產(chǎn)生于一定物質(zhì)生產(chǎn)和戰(zhàn)爭實踐的基礎(chǔ)之上,同時受其他社會意識形態(tài)的制約和影響。
反映一定階級和集團利益的政治觀念決定軍事思想的階級性質(zhì),制約其發(fā)展方向。
軍事思想具有鮮明的階級性。不同階級所奉行或推崇的軍事思想,反映各個階級對戰(zhàn)爭的不同認識和立場。
軍事思想具有時代性。不同歷史時期的軍事思想各有自己的特征,這種特征往往最能反映當(dāng)時的物質(zhì)生產(chǎn)水平。
軍事思想還具有明顯的繼承性。——軍事思想篇。
到此,以上就是小編對于國防教育內(nèi)涵的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國防教育內(nèi)涵的3點解答對大家有用。
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