芬蘭藝術(shù)教育,芬蘭藝術(shù)教育和我國的不同

        nihdff 2024-08-29 72

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于芬蘭藝術(shù)教育問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹芬蘭藝術(shù)教育的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 芬蘭是什么之國?
        2. 19世紀(jì)樂派作曲家?

        芬蘭是什么之國

        千湖之國

        芬蘭被譽(yù)為“千湖之國”,內(nèi)陸水域面積占全國面積的10%,有島嶼約17.9萬個,湖泊約18.8萬個。芬蘭地勢平坦,拉普蘭北部地區(qū)位于芬蘭、挪威邊界的哈爾蒂亞峰(Haltitunturi)海拔1328米,為芬蘭最高點(diǎn)。芬蘭最長的河流是凱米河(Kemijoki),長512千米。島嶼大多在西南部以及芬蘭半島南岸地區(qū),著名的有奧蘭群島。

        芬蘭藝術(shù)教育,芬蘭藝術(shù)教育和我國的不同
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        芬蘭被稱為“千湖之國”或“湖區(qū)國家”。這個稱號是由于芬蘭境內(nèi)有眾多湖泊,以及廣袤的森林、山脈和自然景觀而得來的。

        芬蘭是歐洲北部的一個國家,位于斯堪的納維亞半島上。它被瑞典、挪威、俄羅斯和波羅的海環(huán)繞,擁有大量的湖泊和森林***。芬蘭境內(nèi)約有18萬個湖泊,占地面積的10%以上,是歐洲湖泊最密集的地區(qū)之一。著名的湖泊包括芬蘭最大的湖泊湖泊塞納湖(Lake Saimaa)以及拉普蘭地區(qū)的伊納里湖(Lake Inari)等。

        這些湖泊給予了芬蘭獨(dú)特的自然景觀和富饒的***。芬蘭的湖泊和森林提供了豐富的生態(tài)系統(tǒng),吸引了許多游客和自然愛好者前來探索和欣賞。此外,芬蘭的湖泊也為漁業(yè)和水上活動提供了良好的條件,例如釣魚、劃船、皮劃艇等。

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        因此,芬蘭以其豐富的湖泊和自然景觀,被譽(yù)為“千湖之國”或“湖區(qū)國家”。這個稱號成為芬蘭的特色之一,并且也是國家旅游的重要賣點(diǎn)。

        芬蘭是北歐的一個國家,被稱為"千湖之國"。它位于斯堪的納維亞半島的東部,與瑞典、挪威、俄羅斯接壤,擁有廣袤的森林、湖泊和美麗的自然風(fēng)光。芬蘭是一個高度發(fā)達(dá)的國家,以其先進(jìn)的教育體系、創(chuàng)新科技和高質(zhì)量的生活聞名于世。同時,芬蘭也是一個擁有獨(dú)特文化傳統(tǒng)的國家,以其北歐風(fēng)格的建筑、***文化、極光觀賞等吸引著眾多游客。此外,芬蘭還以其冰球運(yùn)動音樂家、作曲家等藝術(shù)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)而聞名。總之,芬蘭是一個充滿魅力和活力的國家,值得一游!

        19世紀(jì)樂派作曲家?

        西貝柳斯和格里格都是19世紀(jì)民族樂派作曲家代表。西貝柳斯于19世紀(jì)末投身芬蘭民族藝術(shù)的復(fù)興運(yùn)動,與一群年輕的愛國主義作家、詩人、劇作家、評論家、畫家、音樂家在各自領(lǐng)域重新發(fā)現(xiàn)芬蘭偉大的文化遺產(chǎn),他的音樂充分表達(dá)了民族的心聲,展現(xiàn)了民族的歷史、英雄、人民以及祖國山河的無限魅力。

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        格里格畢生致力于挪威民族音樂的開發(fā)與創(chuàng)作,形成了一種鮮明的北歐音樂語言,是挪威當(dāng)之無愧的民族歌者,甚至被稱為民族英雄。

        愛德華·格里格(Edvard Grieg,1843年—1907年),是挪威作曲家,19世紀(jì)下半葉挪威民族樂派代表人物。1843年6月15日格里格生于卑爾根的商人家庭,1907年9月4日卒于同地。

        6歲隨母學(xué)鋼琴,得到音樂啟蒙教育。經(jīng)著名小提琴家O.布爾推薦,1858~1862年在萊比錫音樂學(xué)院學(xué)習(xí)。畢業(yè)后,在卑爾根舉行首次作品音樂會。1863~1866年在丹麥?zhǔn)锥几绫竟顒?,與挪威民族音樂的倡導(dǎo)者音樂家R.諾拉克等人共創(chuàng)“尤特皮”音樂社,創(chuàng)作并介紹斯堪的納維亞國家的民族音樂。

        到此,以上就是小編對于芬蘭藝術(shù)教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于芬蘭藝術(shù)教育的2點(diǎn)解答對大家有用。

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