幼兒教育和幼兒管理教育,幼兒教育和幼兒管理教育的關(guān)系

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育和幼兒管理教育的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育和幼兒管理教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒保育與學(xué)前教育的區(qū)別？
2. 全國(guó)學(xué)前教育系統(tǒng)里的新建幼兒學(xué)籍填好了(一個(gè)一個(gè)填的)怎樣分班？
3. 幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？

幼兒保育與學(xué)前教育的區(qū)別？

幼兒保育和學(xué)前教育的區(qū)別是學(xué)前教育教的是五周歲及五周歲以上的兒童，幼兒保育是管三歲左右的兒童；而且學(xué)前教育是老師教給兒童知識(shí)，幼兒保育是保育員管理兒童的生活上的吃穿，再教他們一些基本的生活常識(shí)。

　　學(xué)前教育是通過(guò)實(shí)物或方法，有計(jì)劃且科學(xué)地對(duì)孩子的大腦進(jìn)行***，使孩子的大腦功能逐漸完善。而且學(xué)前教育能發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子能夠喜歡學(xué)習(xí)。其主要課程有：教育學(xué)、普通心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、兒童文學(xué)、游戲學(xué)原理、教師口語(yǔ)等。

　　幼兒保育則是負(fù)責(zé)兒童日常生活，對(duì)兒童進(jìn)行德智體美勞等方面的教育，促進(jìn)兒童身心健康和諧發(fā)展。

幼兒保育在班里中要精心照管幼兒，促使幼兒健康成長(zhǎng)。幼兒保育就是保育員。保育員是指幼兒園看管幼兒生活的人員。保育員的一些工作：負(fù)責(zé)班級(jí)環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。按照消毒制度的規(guī)定，認(rèn)真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認(rèn)真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。

學(xué)前教育專業(yè)是遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展；面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育；合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒的一日生活各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用；創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，幼兒保育和學(xué)前教育是相輔相成的，兩者相互配合才能夠把班級(jí)管理好。

全國(guó)學(xué)前教育系統(tǒng)里的新建幼兒學(xué)籍填好了(一個(gè)一個(gè)填的)怎樣分班？

其具體操作如下：

1、打開(kāi)瀏覽器，進(jìn)入幼兒學(xué)籍管理網(wǎng)站，輸入用戶名和密碼，登錄全國(guó)學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)界面；

2、進(jìn)入系統(tǒng)后，點(diǎn)擊菜單欄的“幼兒管理”，左邊彈出下拉菜單，

幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？

有很多，比如

1、初步感受、欣賞環(huán)境、生活和音樂(lè)作品的美。

2、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，能感受到活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的敏感性。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)能力。

4、能通過(guò)多種感官感受不同風(fēng)格的音樂(lè)作品，用不同的形式大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

5、在音樂(lè)活動(dòng)中體驗(yàn)與他人合作的快樂(lè)，能理解、接納、欣賞、尊重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn)，喜歡欣賞不同表現(xiàn)形式與風(fēng)格的音樂(lè)作品，提高音樂(lè)審美能力。

能力目標(biāo)

1）培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的能力，發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力和豐富的想象力。

2）通過(guò)線條、形體、色彩等要素初步感受并喜愛(ài)周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美。

情感、態(tài)度、值觀目標(biāo)

（1）能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

（2）喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)造的樂(lè)趣；

一）感受與欣賞目標(biāo)1、喜歡自然界與生活中美的事物教育建議：和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。目標(biāo)2、喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式與作品教育建議：創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。

（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1、喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)。教育建議：創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條

件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。目標(biāo)2、具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力教育建議：尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育和幼兒管理教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育和幼兒管理教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。