藝術教育鑒賞,藝術教育鑒賞心得體會

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育鑒賞的問題，于是小編就整理了2個相關介紹藝術教育鑒賞的解答，讓我們一起看看吧。

1. 簡述藝術鑒賞的性質和特點？
2. 藝術賞析和藝術活動的區(qū)別？

簡述藝術鑒賞的性質和特點？

性質：藝術鑒賞是人們在接受藝術品的過程中，通過感知、情感、想像和理解等各種心理因素的復雜作用進行再創(chuàng)造，并獲得審美享受的精神活動

特點：1，藝術鑒賞基本上是一種形象思維活動，它是由具體的藝術形象出發(fā)，對藝術作品進行感受、理解和評判

2，藝術鑒賞是主體對藝術的感受和理解不斷深入的心理過程

在藝術鑒賞中，鑒賞者不是被動、消極地接受藝術形象的感染，而是能動、積極地調動自己的思想認識、生活經(jīng)驗、藝術修養(yǎng)，通過聯(lián)想、想象和理解，去補充和豐富藝術形象，從而對藝術形象和藝術作品進行“再創(chuàng)造”，對形象和作品的意義進行“再評價”。

性質：藝術鑒賞是人們在接受藝術品的過程中，通過感知、情感、想像和理解等各種心理因素的復雜作用進行再創(chuàng)造，并獲得審美享受的精神活動特點：

1，藝術鑒賞基本上是一種形象思維活動，它是由具體的藝術形象出發(fā)，對藝術作品進行感受、理解和評判

2，藝術鑒賞是主體對藝術的感受和理解不斷深入的心理過程

藝術賞析和藝術活動的區(qū)別？

藝術賞析和藝術活動是兩個不同的概念，它們之間存在一些明顯的區(qū)別。
藝術賞析是一種對藝術作品的欣賞和理解過程。它涉及到對藝術作品的形式、內容、風格、技巧等方面進行深入的分析和解讀，以理解藝術家的創(chuàng)作意圖、表達方式和作品所傳達的情感和意義。藝術賞析需要具備一定的藝術素養(yǎng)和理論知識，能夠幫助人們更深入地理解藝術作品，提升審美能力。
藝術活動則是一種與藝術相關的實踐活動。它包括各種與藝術創(chuàng)作、展示、表演、交流等相關的活動，如繪畫、雕塑、音樂、舞蹈、戲劇等。藝術活動是藝術家們展示自己的才華和創(chuàng)意、表達個人情感和思想的方式，同時也是觀眾感受藝術魅力、參與藝術創(chuàng)作和交流的重要途徑。
總的來說，藝術賞析是一種對藝術作品的欣賞和理解過程，而藝術活動則是一種與藝術相關的實踐活動。兩者雖然都與藝術有關，但側重點和目的不同。

藝術欣賞是對藝術作品的“接受”——感知、體驗、理解、想象、再創(chuàng)造等綜合心理活動，是人們以藝術形象為對象的通過藝術作品獲得精神滿足和情感愉悅的審美活動。藝術欣賞，指人們在接觸藝術作品過程中產(chǎn)生的審美評價和審美享受活動，也是人們通過藝術形象（意境）去認識客觀世界的一種思維活動。在藝術鑒賞過程中，感覺、知覺、表象、思維、情感、聯(lián)想和想象等心理因素都異?；钴S。人們正是在這多種心理因素的綜合作用下，接受、理解并把握藝術作品的，并從中得到某種思想上的啟迪和藝術上的享受。藝術鑒賞以具有美的屬性的藝術作品為對象，并伴隨著復雜的情感運動，實際上是人類審美活動的一種高級、特殊的形式。

藝術活動既是人類的社會實踐，又是以個體的藝術創(chuàng)造為基本表現(xiàn)形式的精神活動。它主要通過具體可感的審美意象、形象和意境來表達某種觀念和情感，是一種以審美意象和形象掌握世界的方式，其形象及美感形式具有多義性。在多數(shù)藝術樣式中，均是個體性的獨立創(chuàng)作，個人的主體審美精神在藝術活動中得到充分的顯現(xiàn)和張揚，藝術家的審美意識、心理功能、意志力量和全部智慧得到集中體現(xiàn)。

到此，以上就是小編對于藝術教育鑒賞的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育鑒賞的2點解答對大家有用。