幼兒教育教育任務(wù),幼兒教育教育任務(wù)是什么

        nihdff 2024-08-28 81

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育教育任務(wù)問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育教育任務(wù)的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 幼兒園的雙重任務(wù)是什么?
        2. 幼兒園實習(xí)的三大任務(wù)是什么?

        幼兒園的雙重任務(wù)是什么

        這雙重工作任務(wù)分別是:保育和教育這兩個方面。

        在幼兒園里面所謂的保育,當(dāng)然就是指對孩子身心的照顧,需要保護(hù)孩子身心安全,進(jìn)行養(yǎng)育,同時對于幼兒的心理能力也需要進(jìn)行培養(yǎng)和保護(hù)等。而關(guān)于教育方面,在幼兒園需要對孩子實施德、智、體、美等各個方面的發(fā)展教育工作,促進(jìn)孩子能夠身心和諧的發(fā)展。當(dāng)然幼兒園孩子比較小,所以作為老師還需要精心的對孩子保育,才能夠讓孩子健康的發(fā)展,因此幼兒園必須要做到保教合一。

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        我國幼兒園教育的目標(biāo)是:“對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展. 幼兒園的雙重任務(wù)

        1、幼兒園對幼兒實施保育和教育;

        2、幼兒園為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件.

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        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        幼兒園的雙重任務(wù)是:

        (一)幼兒園對幼兒實施保育和教育;

        (二)幼兒園為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件

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        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        幼兒園不僅負(fù)有教育幼兒的責(zé)任,而道且負(fù)有為在園幼兒家長服務(wù)的任務(wù)。幼兒園保護(hù)和照顧幼,助于解決家長因工作、學(xué)習(xí)而子女無人照顧的問題。通過完成這版一任務(wù),幼兒園顯示出其他教育機(jī);不可替代的功能,充分體現(xiàn)權(quán)出幼兒園的`特殊價值

        幼兒園實習(xí)的三大任務(wù)是什么?

        了解幼兒園的基本情況和環(huán)境:進(jìn)人現(xiàn)實狀況的學(xué)前教育環(huán)境,首先必須熟悉實習(xí)幼兒園環(huán)境,并全面了解所在實習(xí)幼兒園的具體情況,以便有針對性地開展保育、教育等方面的實習(xí)活動。在實習(xí)活動中,實習(xí)生要具體參與幼兒園小班、中班大班的保育和教育工作,進(jìn)一步了解幼兒園的性質(zhì)和具體工作任務(wù),提高對幼兒教育工作的認(rèn)識。

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        聽取實習(xí)幼兒園負(fù)責(zé)人或相關(guān)人員介紹本園的情況及其對教師要求:盡管幼兒園必須遵循國家的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行辦學(xué),但每一- 所幼兒園有其自身的辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、辦學(xué)特點和辦學(xué)要求。因此,要求實習(xí)生在正式開展實習(xí)活動前必須認(rèn)真聽取其所在實習(xí)幼兒園負(fù)責(zé)人或相關(guān)人員介紹該幼兒園的基本情況(如辦園歷史、辦學(xué)條件、辦學(xué)理念、師資力量和班級安排等),熟悉實習(xí)幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境布置以及幼兒園對教師的管理和要求。通過對相關(guān)情況的大體把握,實習(xí)生能更好地融人該幼兒園的工作和生活中,盡快進(jìn)入實習(xí)角色。

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        聽取原班教師介紹本班教育、教學(xué)和幼兒的情況:在熟悉實習(xí)幼兒園環(huán)境、了解其基本情況的基礎(chǔ)上,由于實習(xí)生將被分配到具體的班級進(jìn)行見習(xí)、實習(xí),因而實習(xí)生有必要了解實習(xí)班級的環(huán)境布置和物品擺放、不同幼兒的個性特點以及班級教育教學(xué)活動的開展過程。用心觀察是必要的,而最為便捷、有效的方式乃是積極與原班教師進(jìn)行溝通和交流,聽取她們對本班教育、教學(xué)以及幼兒情況的介紹。通過觀察,尤其是原班教師的介紹,具體掌握實習(xí)班級的基本狀況。

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        見習(xí)所在實習(xí)班級的教育、教學(xué)和幼兒的一日生活等活動:見習(xí)是實習(xí)活動的實踐第一步。 盡管實習(xí)生具備了一-定的專業(yè)知識技能,且對實習(xí)的幼兒園和班級有所了解,但仍需要一個深 人細(xì)致的學(xué)習(xí)過程,這個過程就是通過見習(xí)達(dá)到觀摩學(xué)習(xí)之目的的過程。在見習(xí)活動中,實習(xí)生需要通過聽課評課、教學(xué)觀摩以及活動參與等進(jìn)一步 了解實習(xí)班級的日活動安排、 教育教學(xué)和幼兒一日生活活動。

        到此,以上就是小編對于幼兒教育教育任務(wù)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育教育任務(wù)的2點解答對大家有用。

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