特殊教育學相關名詞解釋,特殊教育學相關名詞解釋匯總

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育學相關名詞解釋的問題，于是小編就整理了3個相關介紹特殊教育學相關名詞解釋的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是特別教育學？
2. 什么是特殊教育專業(yè)？
3. 特殊教育是什么？

什么是特別教育學？

特殊教育學是教育學的一個分支。研究特殊教育現(xiàn)象及其規(guī)律的科學。

特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。

由于對特殊教育有廣義和狹義兩種理解，特殊教育學也可以有兩種理解。廣義的指研究有各種特殊教育需要兒童教育的現(xiàn)象與規(guī)律的科學；狹義的多指研究各類殘疾兒童教育現(xiàn)象與規(guī)律的科學，又稱“殘疾兒童教育學”、“治療教育學”、“缺陷兒童教育學”、“障礙兒童教育學”等。世界各國多用狹義概念。按具體研究對象又可以細分為盲教育學、聾教育學、智力落后教育學等。

特殊教育學校產(chǎn)生于18世紀的歐洲，一些進步的教師和醫(yī)生曾提出各種理論為特殊教育奠基，逐漸形成了聾教育學、盲教育學、智力落后教育學等。

什么是特殊教育專業(yè)？

特殊教育專業(yè)是一門專注于教育和支持有特殊學習需求的學生的學科。特殊教育專業(yè)的目標是為那些在智力、情感、身體或社交方面存在困難或差異的學生提供適當?shù)慕逃椭С?。這些學生可能患有自閉癥、注意力不足和多動障礙(ADHD)、學習障礙、語言和溝通障礙、身體和運動障礙等。

特殊教育專業(yè)的學生通常會學習以下內(nèi)容：

1. 特殊教育理論和實踐：了解特殊教育的核心概念、理論模型和方法，以及如何為特殊需求學生提供個性化的教育。

2. 學習障礙和身心障礙：研究不同類型的學習障礙和身心障礙，包括認知、情感、行為和社交方面的困難，并學習如何應對和支持這些問題。

3. 評估與干預：學習使用各種評估工具和方法來確定學生的特殊需求和能力水平，并設計和實施相應的干預計劃。

特殊教育主要研究教育學、特殊教育學、心理學等方面的基本知識和技能，包括手語、盲文等，在特殊學校對有特殊需要的兒童進行教育教學、行為矯正、心理輔導以及關懷關愛等。

特殊兒童包括視力、聽力、語言、肢體、智力、精神殘疾的兒童。

 特殊教育專業(yè)的內(nèi)容包括殘障兒童和青少年的教育心理學、教育方法、教育技術、教育管理等方面的知識，旨在培養(yǎng)具備專業(yè)知識和技能的特殊教育教師和管理人員，為殘障兒童和青少年提供更好的教育服務。

特殊教育專業(yè)是一門致力于培養(yǎng)專業(yè)人才來滿足特殊教育領域需求的學科。它涵蓋了教育學、心理學、醫(yī)學等多個學科的知識，旨在培養(yǎng)教育者具備理論和實踐技能，能夠有效地教育和支持有特殊教育需求的學生。特殊教育專業(yè)的學生將學習如何識別和評估學生的特殊需求，設計和實施個性化的教育***，提供適當?shù)闹С趾?**，以幫助他們充分發(fā)展潛力，融入社會。

這個專業(yè)的畢業(yè)生可以在學校、社區(qū)機構、康復中心等各種教育和支持機構中工作，為特殊教育學生提供專業(yè)的教育和支持。

特殊教育是什么？

特殊教是一門普通高等學校本科教育，屬教育學類專業(yè)，基本修學年限為四年，授予教育學學位。該專業(yè)培養(yǎng)具有普通教育和特殊教育技能，能在特殊教育機構勝任工作的復合型人材。

1.特殊教育是一種為那些在普通教育環(huán)境中不能得到足夠幫助的兒童提供的教育服務。

2.特殊的教學方法:觸覺學習、聽覺訓練、視覺提示、游戲教學、行為矯正、物理治療、作業(yè)治療、ABA訓練、社會故事、關鍵反應訓練、回合式教學、音樂治療、[_a***_]治療等。

到此，以上就是小編對于特殊教育學相關名詞解釋的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育學相關名詞解釋的3點解答對大家有用。