藝術(shù)教育練功,藝術(shù)教育練功***

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育練功的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹藝術(shù)教育練功的解答，讓我們一起看看吧。

1. 梅蘭芳練功閱讀短文及答案？
2. 誰和我說說學芭蕾是什么樣的，要親身體驗的，急求？
3. 湖南省藝術(shù)高中有哪些?
4. 藝術(shù)生產(chǎn)過程包含哪些方面？

梅蘭芳練功閱讀短文及答案？

這篇文章告訴我們一個道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

梅蘭芳為了能夠練好功夫，他自己澆了 一個小冰場，踩上蹺，在冰場上跑。那光滑的冰面，不要說踩 著蹺，就是在上面走路，也難免要摔跤。梅蘭芳身上經(jīng)常被摔得青一塊紫一塊。每 次跌倒，他都立即爬起來，繼續(xù)練。吳先生看見后，勸他休息幾天。梅蘭芳說：“先 生，您不是常說，練功練功，一日不練三日空嗎？ ”吳先生聽后不住地點頭。

正是憑著這種頑強的毅力，梅蘭芳從小打下了扎實的功底，后來終于成為一名 蜚聲海內(nèi)的京劇藝術(shù)***。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

誰和我說說學芭蕾是什么樣的，要親身體驗的，急求？

我是也學芭蕾的，如果說不辛苦那是不可能的.

我很熱愛舞蹈，每一次跳舞我都會覺得很快樂.

腳尖自然就不會那么痛了，跳舞的時候你可以放松.

舞蹈，是一門殘酷的藝術(shù).

但如果你堅持了，你會發(fā)現(xiàn)它是很快樂的.

我自己跳的時候，***足尖鞋跳芭蕾，我都是穿著平常的練功鞋跳.

只要，試過的人都會覺得很痛.

一直支撐我的，就是我的夢想.

加油吧！

湖南省藝術(shù)高中有哪些?

金律藝術(shù)高中

金律藝術(shù)高中坐落于長沙市岳麓區(qū)學士街道，前身為長沙市岳麓區(qū)金律教育培訓學校，成立于2006年，是一所以藝術(shù)教育為特色，藝術(shù)、文化并重的教育培訓學校。

長沙中加學校

長沙中加學校是一所經(jīng)長市有關(guān)部門準的民辦普通高中，地處于岳麓洋沙核心地帶，是一所品質(zhì)和底蘊共存、人文與藝術(shù)結(jié)合的現(xiàn)代化學校。

湖南藝術(shù)高中有：湖南長沙藝術(shù)學校、湖南師范大學附屬藝術(shù)中學。

**湖南長沙藝術(shù)學校于1989年經(jīng)湖南省教育廳批準成立。由長沙市教育局主管，是專業(yè)從事文化藝術(shù)類高中教育的全日制學校。由長郡老教師楊育南先生創(chuàng)辦，原歸口于湖南統(tǒng)戰(zhàn)部管理，座落在風景秀麗的岳麓山下，地處河西大學城中心位置，環(huán)境幽雅，毗鄰湖南師范大學美術(shù)學院、音樂學院、體育學院，中南大學，湖南大學，人文環(huán)境和地理條件得天獨厚。這里綠樹成蔭，四季花香，交通十分便利。學校設有音樂、美術(shù)、舞蹈、傳媒、藝術(shù)師范等專業(yè)，校園內(nèi)有專業(yè)琴房、音樂室、傳媒工作室、畫室、舞蹈練功房、形體室和多功能報告大廳等。

**湖南師范大學附屬藝術(shù)中學,是一所國有公辦全日制完全中學，二十余年來，學校以質(zhì)量立校、藝術(shù)興校為辦學核心，為全國各地的高等院校輸送了一大批優(yōu)秀人才。學校座落在風景秀麗的岳麓山下，毗鄰湖南師范大學美術(shù)學院、音樂學院、湖南省藝術(shù)職業(yè)學院、中南大學，人文環(huán)境和地理條件得天獨厚。這里交通十分便利，環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，四季花香。

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藝術(shù)生產(chǎn)過程包含哪些方面？

藝術(shù)創(chuàng)作過程可以分為藝術(shù)體驗、藝術(shù)構(gòu)思和藝術(shù)傳達三個階段。

1、藝術(shù)體驗是指藝術(shù)家對生活的感受、觀察和思考，是生活在心靈里的積淀。是一種瞬間性直覺，帶有頓悟的特征，往往伴隨著強烈的情感活動和心理活動。

2、藝術(shù)構(gòu)思是指在藝術(shù)體驗的基礎上，藝術(shù)家對生活素材進行加工、提煉、組合，形成藝術(shù)形象的過程。通過提煉與概括，實現(xiàn)從生活真實到藝術(shù)真實的轉(zhuǎn)化。具體的方法有簡化、夸張、變形、綜合等。

3、藝術(shù)傳達是指在藝術(shù)體驗和藝術(shù)構(gòu)思的基礎上，藝術(shù)家借助一定的物質(zhì)材料和藝術(shù)語言運用藝術(shù)方法和藝術(shù)技巧，將構(gòu)思成熟的藝術(shù)形象轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。

擴展資料

分類

大致有以下四大類：泄情動機；興趣動機；成就動機；私欲動機。在各種各樣的創(chuàng)作動機中，只有符合藝術(shù)創(chuàng)作活動的審美性質(zhì)和規(guī)律的，才能創(chuàng)作出真正的藝術(shù)作品。

藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)欣賞、藝術(shù)批評彼此制約，有著緊密的聯(lián)系。藝術(shù)創(chuàng)作是藝術(shù)欣賞和藝術(shù)批評的基礎和前提，為欣賞和批評生產(chǎn)對象。沒有藝術(shù)創(chuàng)作，就沒有藝術(shù)作品，也就沒有藝術(shù)欣賞和藝術(shù)批評。

藝術(shù)欣賞和藝術(shù)批評對藝術(shù)創(chuàng)作又具有反作用，具體表現(xiàn)為：藝術(shù)欣賞以“消費”的[_a***_]***藝術(shù)“生產(chǎn)”，從“消費”方面賦予藝術(shù)“生產(chǎn)”以切實的社會價值和功能；藝術(shù)批評則從理論上指導、影響藝術(shù)創(chuàng)作，從而溝通創(chuàng)作與欣賞的關(guān)系。

藝術(shù)創(chuàng)作是十分復雜、艱巨的精神勞動，它要求藝術(shù)家必須具有高尚的思想情操、深厚的生活積累、豐富的審美經(jīng)驗、出眾的藝術(shù)才能和嫻熟的藝術(shù)技巧。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育練功的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育練功的4點解答對大家有用。