學(xué)前教育八大家思想理論,學(xué)前教育八大家思想理論是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)前教育八大家思想理論的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹學(xué)前教育八大家思想理論的解答，讓我們一起看看吧。

1. 對(duì)待孩子的教育，該如何拼爹媽？

對(duì)待孩子的教育，該如何拼爹媽？

孩子的教育身為家長(zhǎng)、首先言行舉止以身作則、在小孩心中樹立一個(gè)良好的榜樣。小孩在成長(zhǎng)過程中挖掘其所長(zhǎng)，不要一味追求卓越的那份100分的成績(jī)單，引導(dǎo)孩子興趣愛好、不要與人攀比、讓小孩有個(gè)美好的童年的同時(shí)家長(zhǎng)相伴左右、和小朋友有個(gè)美好的童年回憶。謝謝

***裸的提問，那窮人的孩子，農(nóng)村的孩子是不是注定一輩子就不會(huì)有出息？拼爹一詞最早出現(xiàn)在媒體的報(bào)道中，我的印象是指一些官二代的小孩在出現(xiàn)問題時(shí)，把父母抬出來唬人，所謂的我爸是李剛就是這樣的一個(gè)例子。

現(xiàn)在教育也要拼爹媽？爹媽的遺傳，爹媽的學(xué)識(shí)，爹媽的陪伴。遺傳是內(nèi)因，影響陪伴是外因，確實(shí)內(nèi)因外因都有了，那有了一個(gè)好爹媽，萬事都不求了，是嗎？君不見，名人的孩子也有默默無聞的，官二代長(zhǎng)成歪材，犯罪入獄也不少，教授的子女也有智商平平的。所以，我覺得說到底孩子本身最重要。父母要想想方設(shè)法發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性，讓他們積極的、自主地、如饑似渴的探求知識(shí)，父母過度的陪伴恰恰束縛了孩子的思維發(fā)展，一個(gè)過度依賴父母的孩子是不會(huì)有什么大的作為的。

如果我是清華附小的老師，我在蘇軾調(diào)研報(bào)告之外，還要再加一項(xiàng)要求：***設(shè)蘇軾活在2018年的中國，請(qǐng)計(jì)算蘇軾一生的稿費(fèi)收入應(yīng)繳納個(gè)人所得稅稅額……

這不僅僅是拼爹拼媽，更是拼孩子的綜合實(shí)力，課內(nèi)知識(shí)內(nèi)容實(shí)踐轉(zhuǎn)化能力。

很多人認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，這些課題應(yīng)該大學(xué)之后進(jìn)行，還有人惡意揣測(cè)：這些孩子絕對(duì)不是自己做的，做得好的報(bào)告肯定是家長(zhǎng)代勞！而該校一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)在接受澎湃新聞***訪時(shí)稱，確實(shí)曾幫孩子做電腦技術(shù)方面的事情，但想法和研究報(bào)告是孩子自己寫的。

不管家長(zhǎng)在其中起了百分之多少的作用，我都支持這樣的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告當(dāng)作業(yè)的形式。

想想我們80后這一代人，小學(xué)甚至初中高中對(duì)蘇軾的了解都不過是： 蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，號(hào)鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙。漢族，眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，北宋文學(xué)家、書法家、畫家，唐宋八大家之一……

對(duì)嗎？知識(shí)狹隘的可笑！?。?/p>

除了死記硬背，完全沒有自主學(xué)習(xí)的樂趣與遐想空間。

我的大女兒兜兜也是六年級(jí)。寒假作業(yè)也不再是循規(guī)蹈矩的寒***作業(yè)練習(xí)題。而是各類實(shí)踐。比如參觀考察***院、敬老院、博物館、文化場(chǎng)所后以小組為單位撰寫實(shí)踐報(bào)告；跟父母一起置辦一桌邊年飯，記錄年夜飯開支，繪制扇形圖、制作菜譜。

有人會(huì)問：做這個(gè)有什么意義？早晚要面臨應(yīng)試教育！

可是你不知道，現(xiàn)在小學(xué)教材已經(jīng)與時(shí)俱進(jìn)的成了什么樣子？？？

到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)前教育八大家思想理論的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)前教育八大家思想理論的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。