大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于國防教育戰(zhàn)爭的問題,于是小編就整理了3個相關介紹國防教育戰(zhàn)爭的解答,讓我們一起看看吧。
簡述軍事活動、戰(zhàn)爭、建設三者之間的關系!急?
戰(zhàn)爭是國防或軍事的核心,進行戰(zhàn)爭是國防力量的基本職能。
以軍隊為主體的國防力量與戰(zhàn)爭的關系密不可分, 這包含三層意思:一是國防力量形態(tài)決定戰(zhàn)爭形態(tài), 有什么樣的國防力量就打什么樣的戰(zhàn)爭;
二是戰(zhàn)爭形態(tài)特別是未來戰(zhàn)爭形態(tài)是國防力量建設的驅(qū)動力, 是建設何種國防力量的參照系; 三是建成的國防力量要接受戰(zhàn)爭的洗禮,在戰(zhàn)爭中檢驗與發(fā)展。有鑒于此,國防信息化建設與高技術戰(zhàn)爭和信息化戰(zhàn)爭的關系是: 國防信息化建設的結(jié)果是建成信息化國防力量, 在國防信息化建設過程中、信息化國防力量未建成之前的戰(zhàn)爭形態(tài)是高技術戰(zhàn)爭, 而信息化國防力量建成之時, 就是信息化戰(zhàn)爭出現(xiàn)之日、高技術戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)化為信息化戰(zhàn)爭之日; 高技術戰(zhàn)爭特別是信息化戰(zhàn)爭是國防信息化建設得以持續(xù)進行的牽動力量, 各國國家和軍隊領導人都自覺不自覺地把 打贏這種未來戰(zhàn)爭作為國防信息化建設的目標與動力。
大學生如何學習國防教育?
一、
積極學習國防教育理論,理解研究國防知識。只有我們具有了一定的國防觀念,才可能積極學習國防知識和軍事技能,主動旅行國防義務.無防不立,民無防不安,國防是關系到國家和民族生死存亡的根本大計,國防與中華民族每一個成員息息相關.
二、
從近代歷史很容易的可以看出,落后就要挨打,不團結(jié),不愛國就會面臨亡國滅種的危險
國家興亡匹夫有責,作為大學生,作為華夏子孫,我們要用自己的身軀捍衛(wèi)我們的國土
三、
認識世界,認識現(xiàn)實
有人說,教育是最強大最廉價的國防,思考當前的教育,你怎么看?
其實孔子的一段話就很好地回答了這一問題?!白迂晢栒?。子曰:‘足食,足兵,民信之矣?!迂曉唬骸夭坏靡讯?,于斯三者何先?’曰:‘去兵?!迂曉唬骸夭坏靡讯?,于斯二者何先?’曰:‘去食。自古皆有死,民無信不立?!边@句話翻譯過來就是:“子貢向孔子請教治理國家的辦法??鬃诱f,只要有充足的糧食,充足的軍隊以及人民的信任就可以了。子貢問,如果迫不得已要去掉一項,三項中先去掉哪一項?孔子說:去掉軍隊。子貢又問,如果迫不得已還要去掉一項,兩項中去掉哪一項?孔子說,去掉糧食。自古人都難逃一死,但如果沒有人民的信任,什么都談不上了?!?/p>
如何讓人民信任你,這就是教育的最大作用。讓民眾了解***所做的一切,自然就能產(chǎn)生信任。有了信任,民眾才會有為國分憂,為國奉獻的動力。否則,上下離心離德,即使掌握了最強大的武器,在外敵面前都是不堪一擊的。所以,教育是最強大的國防,沒有錯。
至于說其廉價,我覺得要從另一個角度思考。孔子說:“道之以政,齊之以刑,民免而***;道之以德,齊之以禮,有恥且格?!庇?**、刑法這些暴力手段來引導規(guī)范民眾,民眾免于刑罰但無羞恥之心,而用德行禮儀來引導規(guī)范,民眾不僅有了羞恥之心并且能夠檢點自己。而中國作為五千年的文明大國,德行禮儀早已與我們的生活息息相關,只要遵循傳統(tǒng)文化的精髓就能實現(xiàn),自然廉價。但是,有些人為否定而否定,為宣揚自我而否定基本價值觀,這些人大都還有高知背景,這就是教育的失敗,特別是一些高等教育的失敗。我們必須牢記教育之本,而絕不能為求新求奇而喪失它。
到此,以上就是小編對于國防教育戰(zhàn)爭的問題就介紹到這了,希望介紹關于國防教育戰(zhàn)爭的3點解答對大家有用。
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