幼兒教育家長三字經(jīng)心得,幼兒教育家長三字經(jīng)心得感悟

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育家長三字經(jīng)心得的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育家長三字經(jīng)心得的解答，讓我們一起看看吧。

1. 三字經(jīng)教案小班？
2. 三字經(jīng)里有父母呼應(yīng)勿緩整體課文？
3. 論語，三字經(jīng)，弟子規(guī)讀后感？
4. 《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》哪個(gè)更適合于0―3歲寶寶的啟蒙教育？

三字經(jīng)教案小班？

小班教案《三字經(jīng)》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒透過學(xué)習(xí)，明白更深刻的道理，自由拼讀并有感情地朗讀三字經(jīng)中“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！?，快來看看幼兒園小班《三字經(jīng)》教案吧。

教學(xué)目標(biāo)：

1、自由拼讀并有感情地朗讀三字經(jīng)中人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。。

2、透過學(xué)習(xí)，明白更深刻的道理。

3、體會(huì)《三字經(jīng)》語言的節(jié)奏感和韻律感。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

教學(xué)準(zhǔn)備：《三字經(jīng)》故事，音樂磁帶，《三字經(jīng)》朗讀磁帶。

三字經(jīng)里有父母呼應(yīng)勿緩整體課文？

原文

父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。

父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承。

［譯文］

當(dāng)父母呼叫你的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)及時(shí)應(yīng)答，不能慢吞吞地很久才應(yīng)答；當(dāng)父母有事交代時(shí)候，應(yīng)當(dāng)立即去做，不應(yīng)拖延偷懶。對(duì)父母的教誨，一定要恭敬地聆聽。父母對(duì)你的批評(píng)，一定要虛心接受。

有。

“父母呼，應(yīng)勿緩?！弊置娼忉屖歉改负艚?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-h-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQe9c10546fc1c89da relatedlink">孩子，孩子要馬上答應(yīng)，不能遲緩。

呼”字包含兩層意思：父母開口叫了，孩子要“應(yīng)勿緩”；父母沒有叫，孩子也應(yīng)該去體會(huì)父母有無需要。父母開口呼叫孩子已經(jīng)是等不及看不得了，孩子要懂得父母的心聲，領(lǐng)悟父母的需要，不待父母開口，就要“應(yīng)勿緩”，這才是真正的孝道。

論語，三字經(jīng)，弟子規(guī)讀后感？

建議如下：

一、部分內(nèi)容具有時(shí)代局限性。部分關(guān)于禮儀、***的內(nèi)容與現(xiàn)代社會(huì)無法匹配，或者說在現(xiàn)代社會(huì)里無法實(shí)行。

二、三字經(jīng)和***規(guī)等蒙學(xué)讀本至今也是非常適合幼兒學(xué)習(xí)的，不過本身畢竟是古代蒙學(xué)讀物，可見現(xiàn)代人特別是成年人對(duì)其各種推崇其實(shí)是不太合理的。也可見現(xiàn)代人處在知識(shí)的荒漠中，連古人幼兒園讀物都吹捧至此。

三、由于歷史版本過多產(chǎn)生了各種各樣的解釋，使現(xiàn)代人理解產(chǎn)生了極大的困難。

四、論語是指導(dǎo)人們在社會(huì)中的行為準(zhǔn)則。更貼近日常與人接觸交流的生活。隨著閱歷的豐富，對(duì)其理解也將不斷加深。

《三字經(jīng)》和《***規(guī)》哪個(gè)更適合于0―3歲寶寶的啟蒙教育？

三字經(jīng)和***規(guī)，是兩編較著名的古文章，其用字用語用詞都非常講究和精深，所描述的人、事、物、理等都非常廣泛及深?yuàn)W。莫說三歲以下的孩子不知所云，就算是三十歲的年青人，六七十歲的老人，也不能精通它，不能全面了解領(lǐng)會(huì)到它的內(nèi)涵。三歲以下的孩子，呀呀學(xué)語，只知其然，不知其所然，根本不知道它到底是什么意思。就算你教會(huì)孩子熟悉背誦，從頭到尾背念出來，只是語言機(jī)械的重復(fù)，又有什么意思，又有什么意義，勿自欺欺人。

三字經(jīng)。這兩本我都看過，三字經(jīng)三個(gè)字三個(gè)字，還有不少知識(shí)，更適合孩子記憶。***規(guī)有些內(nèi)容有點(diǎn)不適合現(xiàn)在，所以我現(xiàn)在教孩子三字經(jīng)和唐詩三百首。更推薦唐詩三百首。小兒子兩歲半，也更喜歡唐詩三百首，會(huì)背很多了。

都不適合。即使入學(xué)兒童，也應(yīng)有人講解，三字經(jīng)有許多不是真事，錢文忠講過。弟孑規(guī)有很多糟粕，孩子小不易分清精華與糟粕。0一3歲孩子主要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，不應(yīng)抜苖助長。

謝謝提問我！作為正在經(jīng)歷的人，從來沒思考此類問題，一直愚蠢地認(rèn)為：發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)、呵護(hù)寶寶的知情意，比追什么都重要。寶寶三歲前，三字經(jīng)可背70多句，就是看看他的記憶，你可能知道，不可能規(guī)矩地帶他背。他玩他的，我背我的，有時(shí)他也湊合，一起背。四歲四個(gè)月的時(shí)候，試圖撿起來，落腳點(diǎn)是，強(qiáng)化他記憶自信?？?，那么小三字經(jīng)就能背那長，了不起。有了這點(diǎn)自信，背五言、七言唐詩，感覺蠻快。因關(guān)注點(diǎn)不一樣，所以沒想到***規(guī)，也沒想三字經(jīng)對(duì)寶成長的作用，可能限于我們認(rèn)識(shí)低層次。至于這態(tài)勢能否保持，新課題呀新課題。知道答非所問，但回復(fù)很認(rèn)真。養(yǎng)育寶寶，無心成蔭的時(shí)候也多，就到這里吧。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育家長三字經(jīng)心得的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育家長三字經(jīng)心得的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。