大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育学章节练习第一章的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育学章节练习第一章的解答，让我们一起看看吧。
世界上第1部论述学前教育的专属是？
世界上第一部论述学前教育的专著是意大利教育家费拉希莫·马里亚·费罗利的《儿童教育学》，该书于1909年出版。费罗利是一位提倡儿童自由发展和自主学习的教育家，在书中阐述了对儿童学习的深刻理解和对学前教育的创新思考，提出了“幼儿教育应以儿童为中心”、“教育的首要目标是发展儿童的自我活动能力”等理论观点，为后来的幼儿教育发展奠定了基础。这部专著成为全球幼儿教育的重要里程碑，也成为新时代幼儿教育的重要参考。
幼儿园教资科一是什么？
是指幼儿园教师资格证考试的第一科目，也称为《幼儿园教育学》。该科目主要考察考生对幼儿园教育学理论、幼儿心理学、幼儿保健学、幼儿教育法律法规等方面的知识掌握情况。
教师资格证书第一科目、第二科目和第三科目根据申请等级有不同要求：1，幼儿园教师资格考试笔试科目为综合素质（幼儿园）和教育保障知识能力。
2，小学教师资格考试笔试第一科目为综合素质（小学），第二科目为教育教学知识和能力。
3，初中教师资格考试笔试第一科目为综合素质（中学），第二科目为教育知识与能力，第三科目为学科知识与教学能力。
初中“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想道德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。
1. 幼儿园教资科一是指幼儿园教师资格考试的一级科目。
2. 幼儿园教资科一主要考察幼儿教育相关的基本理论知识、教育心理学、幼儿教育学等方面的内容。
通过考试，可以评定一个人是否具备从事幼儿园教育工作的基本能力。
3. 幼儿园教资科一的包括幼儿教育的发展历程、幼儿教育的教学原则和方法、幼儿教育的评价与监测等方面的知识。
通过学习和掌握这些知识，可以提高幼儿园教师的专业素养，更好地为幼儿的成长和发展提供支持和指导。
主张以儿童经验为中心的 理论流派是什么教育学？
实用主义。
美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础。他从实用主义经验论和机能心理学出发，批判了传统的学校教育，并就教育本质提出了他的基本观点，“教育即生活”和“学校即社会”。
杜威认为，“从做中学”也就是“从活动中学”、从经验中学入它使得学校里知识的获得与生活过程中的活动联系了起来。由于儿童能从那些真正有教育意义和有兴趣的活动中进行学习，那就有助于儿童的生长和发展。在杜威看来，这也许标志着对于儿童一生有益的一个转折点。
主张以儿童经验为中心的理论流派是实用主义教育学。
美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。
杜威认为教育的实质在于做中学，也就是从学生的生活实际出发，学习在不断探索中学到直接经验。所以杜威提出"学习是一个学和做的交互过程，有意义学习源自活动"。
杜威是实用主义教育学的创始人;《民主主义与教育》是他的著作。
儿童中心论是由杜威提出来的，他提出“儿童是起点，是中心，而且是目的。儿童的发展、儿童的生长，就是理想所在。“以儿童为中心”，体现在教育过程，它要求教师应考虑儿童的个性特征，使每个学生都能发展他们的特长，尊重儿童在教育活动中的主体地位。
“从做中学“是杜威教学理论的基本指导思想，在理论上是以他的经验论哲学观和本能论心理学思想为基础的，是对传统教育的教学进行全面否定的一个中心论据。
教师中心论的代表人物是赫尔巴特。教师中心论强调教师在学生中的权威作用，一切教育活动的基础都应以教师为中心。在教育过程中，不能把学生的自由当作手段，而应当作过程的目的和结果。
到此，以上就是小编对于幼儿教育学章节练习第一章的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育学章节练习第一章的3点解答对大家有用。
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