特殊教育中的四種人格特征,特殊教育中的四種人格特征是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育中的四種人格特征的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹特殊教育中的四種人格特征的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小心謹(jǐn)慎的人性格特征？
2. 喜歡模仿別人，是一個(gè)怎樣的人？
3. 一個(gè)人擁有內(nèi)向外向的兩種性格，可怕嗎？
4. 內(nèi)蒙古的男生有什么性格上的特點(diǎn)？
5. 大家有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)體制內(nèi)特別剛的人？

小心謹(jǐn)慎的人性格特征？

1、他對(duì)人是防備性的。如果你把對(duì)方當(dāng)做朋友，想建立親近關(guān)系，但他不太信任你，如果他信任你，只需要張開(kāi)雙手迎接你就可以了，因?yàn)樗芎ε履憧赡軙?huì)傷害到他，防備過(guò)重，關(guān)系就不可能親近。

2、謹(jǐn)小慎微的人的心態(tài)動(dòng)力是追求不要犯錯(cuò)，有錯(cuò)也一定不是我的錯(cuò)。你會(huì)覺(jué)得他至始至終都是很不錯(cuò)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)的人，因?yàn)樗稿e(cuò)是要受懲罰的。他在你們交往的過(guò)程中不是追求你們交往的滿足感，而更多的是在這個(gè)關(guān)系里面我不要犯錯(cuò)。所以當(dāng)你和不犯錯(cuò)的人呆在一起，兩個(gè)人之間的沖突的錯(cuò)誤在哪里呢？要么是你，要么是外界。這樣讓你們之間的關(guān)系變得非常對(duì)立和疏遠(yuǎn)。這兩點(diǎn)就是謹(jǐn)小慎微的人特點(diǎn)。

謹(jǐn)慎的男人往往是比較自私的，一種是表現(xiàn)在容易活在自己的世界里，另一種是斤斤計(jì)較自己的付出，所以一般情況下，他們的目光都很淺薄，一旦自己付出的行為沒(méi)有達(dá)到預(yù)期，就很容易放棄，所以無(wú)論是交友還是工作，都沒(méi)有得到更好的反應(yīng)。

喜歡模仿別人，是一個(gè)怎樣的人？

謝邀！喜歡模仿別人的人就是照樣畫(huà)葫蘆的人。其實(shí)這樣的人不可取。第一，投機(jī)取巧。第二，不獨(dú)立思考。第三，專撿現(xiàn)成的。

這種模仿別人的做法，有時(shí)候越模仿越糟糕。不值一提。

你好師友，模防別人的現(xiàn)向有2種跡象，1是模防別人的樣子說(shuō)明在自己心中有一定的影響力，相信別人的能力對(duì)于自己模防的方式也會(huì)成功。2是模防者自己在任何事項(xiàng)面前太沒(méi)有自信，缺乏見(jiàn)介，隨意模防別人，按照他的方式方法來(lái)做事，過(guò)于太自卑了，模防別人到底能力與事業(yè)怎么樣并不重要，重要的是自己己上了模防者的詭計(jì)，逮著了你自己，終有一天也叫“啞巴吃黃連、有苦難言”。自己造成的。

喜歡模仿別人是好事?。?/p>

前提是模仿一些正能量的人或事，比如說(shuō)雷鋒這一類人。

從慢慢的模仿之中去改變自己讓自己越來(lái)越成熟穩(wěn)重。做什么事情更有條理性，模仿中學(xué)會(huì)找到內(nèi)心的自我，做出屬于自己的東西，成功的人都是從模仿開(kāi)始的加油！

一個(gè)人擁有內(nèi)向外向的兩種性格，可怕嗎？

我分享下我自身吧。

從小到大，我都是那種在家里很開(kāi)朗，在外面很拘束，我并不善于表達(dá)自己，這也可能是我成長(zhǎng)環(huán)境的問(wèn)題，直到出來(lái)外面城市讀書(shū)，我的各方面才有所提升跟陌生人交談變得沒(méi)那么緊張，直到畢業(yè)，一開(kāi)始工作做客服，需要打電話 就跟電話銷售一樣 只不過(guò)要接單，還要推廣，真的很多老板巴不得不給錢(qián)然后你拼死拼活給他干活，那時(shí)候做了很久，我嘴巴變得越來(lái)越厲害，不管說(shuō)什么話題，只要是我聽(tīng)過(guò)了解過(guò)的 我都會(huì)噼里啪啦說(shuō)一大堆。

直到去年開(kāi)始，我的性格完全變了，跟變了一個(gè)人一樣，我也不知道為什么，去年開(kāi)始我自己創(chuàng)業(yè)，前期發(fā)生了很多事，預(yù)算達(dá)不到，女朋友跑了，沒(méi)錢(qián)給家里，家里人說(shuō)我，各方面壓力，也得我真的特別難受，那時(shí)候我很想跟別人說(shuō)話，但是每次轉(zhuǎn)過(guò)頭，我發(fā)現(xiàn)她不在了，我這人身心特別強(qiáng)大，外人說(shuō)我一萬(wàn)個(gè)不好，我不會(huì)有一絲猶豫，但是家里人說(shuō)我一句，我就受不了，那段時(shí)間，可能太難受，導(dǎo)致我人格分裂，在外的時(shí)候，跟陌生人說(shuō)話，叫我站在眾人面前說(shuō)一些事，我都可以，但是只要我一個(gè)人的時(shí)候，我變得不想開(kāi)口，也不是不想開(kāi)口，可能是沒(méi)人陪我，慢慢我覺(jué)得特別孤寂，不想說(shuō)話，很自閉但是又很想，有時(shí)候還自己跟自己說(shuō)話，模擬跟別人說(shuō)一些其事情 人家問(wèn)我我要怎么回答，練語(yǔ)氣，即使是現(xiàn)在還是這樣，我越來(lái)越珍惜朋友這人物，越來(lái)越喜歡交朋友，認(rèn)識(shí)別人，就算在網(wǎng)上一個(gè)陌生人跟我聊天，我都感到開(kāi)心，不知道是不是心空了很久，現(xiàn)在我變得不相信女的，有女的靠近我，我也覺(jué)得不可能走到最后，但是又想有個(gè)女朋友陪著我，我變得特別亂。

有時(shí)候腦子特別重，毫無(wú)思緒，不知道要做什么，我挺想去給心理醫(yī)生看下，但是我又不敢進(jìn)醫(yī)院，有恐懼癥，進(jìn)去腳就軟，很多東西我自己感覺(jué)是看透了，導(dǎo)致絕望，但是現(xiàn)實(shí)卻需要這些物質(zhì)的充實(shí)，現(xiàn)在變得不知道怎么解釋一個(gè)東西。

環(huán)境真的很重要，不管從小還是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，都很重要，回想以前，我也不知道我為什么變成這樣，我并沒(méi)有得到許多東西，但是我覺(jué)得我失去了很多...

連走出來(lái)都不會(huì)...

不可怕，有什么好可怕的，每個(gè)人都有兩面性格，開(kāi)心的時(shí)候，有說(shuō)有笑，不開(kāi)心時(shí)，沉默無(wú)語(yǔ)。熟人面前，陽(yáng)光熱情，不熟人面前，穩(wěn)重謹(jǐn)慎。人有雙重性格，只要心理健康，就沒(méi)有什么不好的。

你這是“全活”，怕啥？

不愛(ài)說(shuō)話，生性少言，三棍子打不出來(lái)一個(gè)屁，這叫：“內(nèi)向”。

暢所欲言，活潑開(kāi)朗，不藏不掖，稱為“外向”。

性格沒(méi)有好劣，辯證法看問(wèn)題，一分為二。

內(nèi)向性格，少言寡語(yǔ)，彰顯穩(wěn)重。外向性格，交流看法，知人知心，透出活潑。

擁有啥樣的性格不重要，重要的是不論啥性格，都要努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，奉公守法，活出人生的精彩。

兩種性格兼?zhèn)?，互補(bǔ)長(zhǎng)短，融會(huì)貫通，內(nèi)外兼修，該是性格中的“極品”?？上部少R，往哪找去？多好！

性格內(nèi)向的人往往會(huì)羨慕與自己性格不同的外向的人，性格內(nèi)向的人在社會(huì)上生存是有很大劣勢(shì)的，性格內(nèi)向的人在與人交流時(shí)會(huì)隱藏自己的想法，能夠融入其內(nèi)心世界的人很少，會(huì)很孤獨(dú)，在社會(huì)活動(dòng)中被當(dāng)作弱勢(shì)、軟弱的人，以前的我也是很內(nèi)向的一個(gè)人，可能是讀了師范學(xué)校學(xué)了很多關(guān)于心理學(xué)東西后豁然開(kāi)朗，現(xiàn)在的我很自我，不在壓抑，也不太在乎別人的看法，知道自己該做什么不該做什么，知道自己做出的行為敢于自己負(fù)責(zé)，在與人交往也體會(huì)到了和以前的不同，感受到了別樣的喜悅，慢慢的開(kāi)始接納自己的不完美，不在封閉自己的世界，覺(jué)得自己在變得更好。但是習(xí)慣了這樣的生活有時(shí)候也是很累，朋友群的一成不變，自己的原地踏步讓自己不知所措，有時(shí)候也想自己呆著想想自己需要什么，該做什么。所以我要表達(dá)的就是生活有時(shí)候是需要你外向需要你改變的，有時(shí)候你也需要審視內(nèi)心，怎么做？一切都從心出發(fā)吧！最后推薦一下王陽(yáng)明的心學(xué)，我覺(jué)得很有幫助，讀完真的是醍醐灌頂。

謝邀！

個(gè)人認(rèn)為一個(gè)人擁有兩種性格這不是什么稀奇事，也分不出哪種性格好哪種性格不好。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們應(yīng)該懷著辯證的態(tài)度去對(duì)待，而不要刻意的去分清其中的利害。擁有兩種性格的話遇人遇事就有兩種面對(duì)的辦法，應(yīng)該利用好這個(gè)雙重性格。在這兩種性格中，內(nèi)向比較安靜沉穩(wěn)，外向比較活潑跳動(dòng)。說(shuō)一個(gè)人內(nèi)向，只是說(shuō)這個(gè)人話不多，比較安靜而已。并不是說(shuō)內(nèi)向就是死氣沉沉沒(méi)有***沒(méi)有活力哦，內(nèi)向的人就像一條大江，看著江面毫無(wú)波瀾，但是當(dāng)你真的涉江而行的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)依然是波濤洶涌。在這里我需要提示一下，有人說(shuō)內(nèi)向的人心機(jī)重城府深。這真的是天大的冤枉，一個(gè)人的心機(jī)和城府絕不是和他性格內(nèi)向還是外向決定的。一個(gè)外向的活潑開(kāi)朗的人也可能重心機(jī)，深城府。所以呢，一個(gè)人同時(shí)擁有兩種性格的話這里面不存在可怕不可怕的問(wèn)題。最關(guān)鍵的是看你如何去利用這種雙重性格，內(nèi)向和外向就跟一把雙刃劍一樣有利有弊，只有權(quán)衡利弊好好利用即可！

內(nèi)蒙古的男生有什么性格上的特點(diǎn)？

內(nèi)蒙古的男生，由于地域不同，三個(gè)地域的男生有三大特點(diǎn)。

一、呼倫貝爾市及市轄區(qū)的男生，普遍具有東北男人的特點(diǎn)，性格好爽，直來(lái)直去，但也具有大男子主義的特點(diǎn)，特別看重面子，個(gè)別男生喜歡玩勇斗狠。對(duì)待媳婦，呼倫貝爾男生沒(méi)得說(shuō)，又疼有熱。

二、中部區(qū)赤峰一帶的男生，普遍能說(shuō)會(huì)道，說(shuō)話委婉，很會(huì)見(jiàn)啥人說(shuō)啥話，揣摩人的心理那是一流的，一碗涼水能送人兩里地，但是一部分赤峰男生有點(diǎn)油嘴滑舌，說(shuō)的多，做的少，全靠一張嘴。

三、西部區(qū)巴盟、烏盟、伊盟的男生大多數(shù)比較憨厚，為人樸素。烏盟的男生比較勤勞，性格內(nèi)斂，不愛(ài)說(shuō)話。巴盟和伊盟的男生性格普遍比較溫和，不愛(ài)惹是生非。

一方水土養(yǎng)育一方人，內(nèi)蒙古地區(qū)東、中、西部三個(gè)地區(qū)民俗民風(fēng)不同，導(dǎo)致不同地區(qū)的男生性格不同。

內(nèi)蒙古的男生粗獷中有細(xì)膩，豪爽中帶溫柔。大多數(shù)男生都不會(huì)斤斤計(jì)較，對(duì)朋友義氣，對(duì)仇人兇狠。不善言辭，話越少的時(shí)候，也就是快動(dòng)手的時(shí)候！內(nèi)蒙古人大多好客，愛(ài)吃，有機(jī)會(huì)來(lái)人內(nèi)蒙做客吧，一定讓你們高興而來(lái)，滿意而歸。留連忘返！

我們班上有一位內(nèi)蒙古的男生，幾乎不符合人們對(duì)內(nèi)蒙男孩的刻板印象。身高176左右，瘦瘦的，很愛(ài)干凈，儀表得體，不是我們想的不拘小節(jié)和不修邊幅的樣子。原來(lái)是我們班的文體委員，現(xiàn)在是我們班的團(tuán)支書(shū)，他不論干什么工作都盡職盡責(zé)，文體兼?zhèn)?，說(shuō)話禮貌。他很喜歡彈吉他，加入了我們學(xué)院的樂(lè)隊(duì)?？傊?，他一點(diǎn)也不像內(nèi)蒙古的“彪形大漢”，哈哈。不過(guò)他是真的非常大度和豪爽，很有內(nèi)蒙古特質(zhì)！

說(shuō)起內(nèi)蒙古男生的性格特點(diǎn)？首先得搞清楚內(nèi)蒙古的地域差異。內(nèi)蒙古面積非常潦曠。從森林草原再到沙漠。東西跨度太大。

內(nèi)蒙古分東部，中部和西部，區(qū)域不同，男生的性格差異是非常大的，東部的內(nèi)蒙古，以呼倫貝爾大草原（海拉爾），科爾沁大草原（俗稱通遼），興安盟（烏蘭浩特）。這一區(qū)域的內(nèi)蒙古男生，實(shí)屬東北人的性格。毫爽直接，熱情好客。大碗喝酒?？釔?ài)吃肉，豬肉燉粉條子，殺豬酸菜是他們的最愛(ài)。一個(gè)普通女子也能喝上半斤老白干。

中部區(qū)的內(nèi)蒙古男生，赤峰市，集寧，首府呼和浩特市。赤峰人給人留下的印象是。辦事圓滑，會(huì)來(lái)事兒，越來(lái)越多的赤峰人都升上去了。集寧人和山西人有的一拼?？诒趦?nèi)蒙古比較差，農(nóng)民意識(shí)嚴(yán)重，在首府呼市出苦力的具多。刮膩?zhàn)?，蹬三輪的大多是集寧人?/p>

呼市做為首府，包容性很強(qiáng)，各個(gè)盟市的人都聚集在首府。男生的性格各異，不能用一句熱情毫爽來(lái)概括?？傮w來(lái)說(shuō)，具有北方人的特質(zhì)。

西部區(qū)域，巴盟，鄂爾多斯，烏海，包頭一帶。巴盟人給人的感覺(jué)不實(shí)成，比較滑頭。鄂

謝謝邀請(qǐng)！

我們廣東肇慶風(fēng)華微碩電子公司最近招取了一批從內(nèi)蒙古中專學(xué)校來(lái)的學(xué)生，這些學(xué)生中，差不多都是男生，給我第一印象不善表達(dá)，勤勞肯干，名字好長(zhǎng)，忠厚老實(shí)，外粗內(nèi)秀，愛(ài)喝酒，仗義，講意氣，為朋友兩肋插刀，忠于愛(ài)人，非常優(yōu)秀的內(nèi)蒙古男人。

我們隸屬于微碩電子廠成型車間，當(dāng)時(shí)我任班長(zhǎng)，分到我們成型組二十幾個(gè)人，男生占多數(shù)，女生幾個(gè)人，大部分內(nèi)蒙古女生分到包裝車間，這幫男生中，做事任勞任怨，踏實(shí)肯干，實(shí)習(xí)期一滿，大多走上中層、甚至高層領(lǐng)導(dǎo)主管。

有一天中班下班后碰見(jiàn)主管后，拉著主管外出燒烤，我們幾個(gè)外地人用瓶子小口喝啤酒，那幾個(gè)內(nèi)蒙古的人象燒烤店老板要杯子，燒烤老板說(shuō):“沒(méi)有杯子，只有大鐵平碗”。問(wèn)他們要不要，我那幾個(gè)內(nèi)蒙古同事說(shuō)要，于是老板把裝燒烤的碗給他們每人一個(gè)，其中還差一個(gè)碗，我的那個(gè)內(nèi)蒙古同事看見(jiàn)燒烤店有個(gè)盆，順手拿過(guò)來(lái)將啤酒倒入盆中，他們蒙古人說(shuō):“干杯”，當(dāng)時(shí)那個(gè)情況，把我和主管嚇傻了，主管悄悄對(duì)我說(shuō):“用盆子喝酒的那個(gè)蒙古員工有出息！”果然不出所料，公司開(kāi)分廠后，那個(gè)蒙古員工做了主管。真是應(yīng)了那句俗話:“酒瓶就是水平，酒量就是能量?！?/p>

大家有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)體制內(nèi)特別剛的人？

我見(jiàn)過(guò)最剛的是鐵腕治吏的***朱總理，他的一句我從小父母雙亡，黨是我的母親，我愿為當(dāng)黨做任何事情。鐵腕制腐，一句我準(zhǔn)備100口棺材，99副留給貪官，一副留給自己，你們看這是有多剛

有，在開(kāi)大會(huì)的時(shí)候公開(kāi)剛領(lǐng)導(dǎo)，把領(lǐng)導(dǎo)罵哭了（女領(lǐng)導(dǎo)），領(lǐng)導(dǎo)后來(lái)調(diào)別的部門(mén)了。還有一個(gè)，公開(kāi)舉報(bào)的，公開(kāi)叫板的，把領(lǐng)導(dǎo)直接拉下來(lái)了。這些人都是不想當(dāng)官的，業(yè)務(wù)能力也比較強(qiáng)，你不去惹他，他不理你，你惹了他就麻煩了。[呲牙]

體制內(nèi)特別“剛”的人，基本上都不會(huì)有太大的出息。只有一類人，就是特別有本事，能力特別強(qiáng)，背景也硬。這樣的人，即使是當(dāng)副職，也屬于比較牛的，一把手都要讓人家三分。人家是真干事，能真能干成事。這樣的人“剛”，大家都服氣。我們這兒曾經(jīng)有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，就是因?yàn)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-f.html" target="_blank" class="QIHEIHQd3ca493b9dcae721 relatedlink">作風(fēng)強(qiáng)硬，別人干不動(dòng)的“麻煩”事，不愿意干的難事，任務(wù)重時(shí)間緊的大事，他不僅不推不拖，還搶著干。即使不是自己分工范圍內(nèi)的事，或者必須要一把手才能推動(dòng)的事，他都“越級(jí)”去干，也還真能干成。這樣的人，領(lǐng)導(dǎo)雖然會(huì)顧忌，但也喜歡；下面的人不僅佩服，還愿意跟著他干。這樣的人“剛”，大家都?xì)g迎。

除此而外，其他“剛”的人，大半都是老職工，時(shí)間長(zhǎng)并且沒(méi)有什么前途的副職。這些人反正也沒(méi)有什么前進(jìn)的動(dòng)力，也不顧忌什么，那怕是一把手，如果不愿意了，都會(huì)硬頂。尤其是涉及自己利益的事，哪怕是很小很小的事，都要弄個(gè)天搖地動(dòng)、人盡皆知。不愿意承擔(dān)過(guò)多的工作，遇到難事能躲就躲，能溜就溜。這樣的人，領(lǐng)導(dǎo)也愿意得罪，睜一只眼閉一只眼，只要不鬧事，安穩(wěn)著，就謝天謝地了。

其他“剛”的，多半就是“愣頭青”，參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還沒(méi)有被社會(huì)捶打，棱角沒(méi)有被磨圓。等干幾年，碰幾次釘子，自然而然就不“剛”了。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育中的四種人格特征的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育中的四種人格特征的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。