幼兒教育學第三版相關(guān)試題,幼兒教育學第三版相關(guān)試題及答案

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育學第三版相關(guān)試題的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹幼兒教育學第三版相關(guān)試題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小學教育學第三版是多久出版的
2. 幼兒理論有哪些？
3. 教育學概念的分類？
4. 適合幼師閱讀的育兒書籍有哪些？

小學教育學第三版是多久出版的

小學教育學第三版是是2002年02月由 華東師范大學出版社 出版的

作者教育部人事司 教育部考試中心。 本書包括小學教育、教育與個人的發(fā)展、學生與 教師 、課程、德育等10章，考查內(nèi)容體現(xiàn)了教育學的最新發(fā)展，有較高的學術(shù)水平。

幼兒理論有哪些？

幼兒理論有：幼兒教育的意義、國外幼兒教育學思想、我國幼兒教育思想、幼兒園教育的目標、幼兒園的任務、幼兒教育的一般原則與特殊原則等。幼兒教育基本理論，在不同歷史階段有不同的代表人物與學派思想。分為古代幼兒教育思想和近代幼兒教育思想。

一、國外著名幼兒教育家理論簡說

縱觀國外幼兒教育發(fā)展歷史，幼兒教育理論大致可以分為四個基本階段。十五世紀前的“孕育階段”， 這一階段幼兒教育思想散見于各種著作之中；十五世紀至十八世紀中葉的“萌芽階段”， 這一階段有幾位教育家提出了學前教育的基本觀點；十八世紀后期至二十世紀中葉的“初創(chuàng)階段”，這一階段開始了較為系統(tǒng)的學前教育理論研究；二十世紀后期至今的“新發(fā)展階段”，這一階段辨證唯物主義為學前教育研究提供了科學的世界觀和方法論，鄰近學科和科學技術(shù)的發(fā)展，特別是心理學為學前教育提供了科學基礎(chǔ)。

幼兒教育基本理論，在不同歷史階段有不同的代表人物與學派思想。

（一）古代幼兒教育思想。

十五世紀前“孕育階段”的代表人物主要有柏拉圖、亞里士多德、昆體良等。

1、柏拉圖。古希臘的柏拉圖在世界上第一次提出了公共學前教育主張。教育思想有二：第一，強調(diào)心靈與體質(zhì)的和諧發(fā)展；第二，重視故事、音樂、游戲在幼兒教育中的地位。

2、亞里士多德。柏拉圖的學生亞里士多德在世界上第一個提出要進行兒童年齡分期教育。教育思想有三：（1）順應自然，保護健康，以孩子的身體發(fā)育為主；（2）5歲前通過游戲進行身體活動，多聽故事，少做學業(yè)活動；（3）5歲后適當開始學業(yè)活動，主要是養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、昆體良。羅馬的昆體良認為人的教育要從搖籃開始，凸顯了幼兒教育的重要性。

（二）近代幼兒教育思想。

十五世紀至十八世紀中葉“萌芽階段”的代表人物主要有夸美紐斯、盧梭等。

教育學概念的分類？

有教育學原理、學前教育、教育史、教育技術(shù)學、高等教育學、成人教育學、教育法學、課程與教學論、比較教育學、職業(yè)技術(shù)教育學、特殊教育學、教師教育、遠程教育,都是教育學的分支，但其中每個分支還有方向之分，例如教育史分為中國教育史方向和外國教育史方向，尤其是課程與教學論的范圍最廣，且不少都是交叉學科，如語文教學論、數(shù)學教學論等，學中文的和數(shù)學的也都可以考。

適合幼師閱讀的育兒書籍有哪些？

如果對項目活動感興趣的可以閱讀：——《小小探索家——幼兒教育中的項目課程教學》（[美]裘迪·哈里斯·赫爾姆，麗蓮·凱茲著：南京師范大學出版社，2004年版）如果你是一位新教師，你可以閱讀——《新手老師上路嘍！——幼兒教師入門必讀》（陳娟娟等著：南京[_a***_]大學出版社，2003年版）如果對專業(yè)成長感興趣的可以閱讀這部幼教經(jīng)典著作：《與幼兒教師對話——邁向?qū)I(yè)成長之路》（麗蓮·凱茲著：南京師范大學出版社，2004年版）如果你是一位園長，你對學習型學校感興趣可以閱讀——《第五項修煉——學習型組織的藝術(shù)與實務》（彼得·圣吉著：上海三聯(lián)書店，1998年第2版）如果你對教科書上所介紹的“兒童觀”“教育觀”覺得很抽象，那么，閱讀這本書相信對你確立可感可知的具體的“兒童觀”“教育觀”，肯定會有很大的收獲。特別是對即將走向幼教崗位的在校幼教專業(yè)的學生來說，可而深遠?！洞斑叺男《苟埂罚╗日]黑柳徹子著：南海出版公司，2003年版）如果你對一些心理學原理不曉得“活學活用”，不曉得與自己的教育實踐相聯(lián)系起來，在做文章的時候也不曉得運用一些已學過的心理學理論知識，那么，閱讀這本書，你可能會覺得心理學原理其實很親切。——《應》（劉儒德，等著：華東師范大學出版社，2006年版）如果你想對當前所倡導的諸多“教育新理念”有個整體性認知，那么，這本書介紹性質(zhì)的“手冊”值得一讀。書中分三大部分：宏觀教育理念、一般教育理念和教與學的理念；共介紹27項“教育新理念”。——《國際教育版）（顧明遠，孟繁華主編：海南出版社，2003年第2版）如果對教師職場學習和校本研修感興趣，你可以閱讀——《行動教育——教師在職學習的范式革新》（王潔，顧泠沅著：華東師范大學出版社，2007年版）——《校本研修的活動策劃與制度建設(shè)》（張豐著：華東師范大學出版社，2007年版）

到此，以上就是小編對于幼兒教育學第三版相關(guān)試題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育學第三版相關(guān)試題的4點解答對大家有用。