是思想政治教育的內(nèi)容***,是思想政治教育的主渠道

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于是思想政治教育的內(nèi)容***的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹是思想政治教育的內(nèi)容***的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎樣理解思想政治教育的主要內(nèi)容及其相互關(guān)系？
2. 決定教育的性質(zhì)目的與德育的內(nèi)容？
3. 思想政治教育在社會發(fā)展中起什么作用？
4. 辯證唯物主義屬于思想教育還是政治教育？
5. 什么是形式政治教育？

怎樣理解思想政治教育的主要內(nèi)容及其相互關(guān)系？

概括地說，思想政治教育的基本內(nèi)容，是要用共產(chǎn)主義思想體系教育人民，或者說是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、***理論和黨的路線、方針、政策武裝人們的頭腦。

具體說來，主要包括世界觀、人生觀、政治觀、道德觀、法制觀等五個方面的教育。

這五個方面的內(nèi)容在思想政治教育過程中是相互聯(lián)系、相互影響、相互制約、相互滲透的，其中，道德觀教育是基礎(chǔ)，政治觀、法制觀教育是主導(dǎo)，世界觀、人生觀教育是根本。

在進行思想政治教育時，只有根據(jù)受教育者的實際情況，有針對性地選擇不同的教育內(nèi)容，才能增強思想政治教育的實效性。

決定教育的性質(zhì)目的與德育的內(nèi)容？

政治經(jīng)濟制度決定教育的性質(zhì)目的與德育的內(nèi)容。

政治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，在人類社會中，誰掌握了生產(chǎn)資料的所有權(quán)，誰掌握國家***，誰就能控制精神產(chǎn)品的生產(chǎn)，誰就能控制學(xué)校教育。政治經(jīng)濟制度決定著受教育的權(quán)利。一個國家設(shè)立怎樣的教育制度，什么人接受什么樣的教育，進入不同教育系列的標(biāo)準(zhǔn)怎樣確定，基本上是由政治經(jīng)濟制度決定的。

是政治經(jīng)濟制度政治，經(jīng)濟制度決定教育的性質(zhì)。

①政治，經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；

②決定著受教育者的權(quán)利；

③決定著教育目的的性質(zhì)和思想品德教育內(nèi)容。社會生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育規(guī)模和速度科學(xué)技術(shù)影響教育質(zhì)量和教育者數(shù)量教育觀念內(nèi)容和技術(shù)

思想政治教育在社會發(fā)展中起什么作用？

思想政治教育在社會發(fā)展起著不可代替的作用：

　　1、思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社***要求的思想品德的社會實踐活動。通過思想政治教育，可以讓人民群眾在社會、人生、事業(yè)等方面樹立正確的理想與奮斗目標(biāo)。

　　2、思想政治教育是中國精神文明建設(shè)的首要內(nèi)容，也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。在統(tǒng)一思想、確保正常的社會秩序上，有著突出的作用。

　　3、推動人類社會發(fā)展的因素存在多樣性,科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動力因素也是多樣的和客觀存在的,在客觀因素確定的情況下,人的主觀因素、人的意圖是提高科技、改造世界的永久性的推動因素。思想政治教育，正是提高人的主觀因素的一個重要途徑。

辯證唯物主義屬于思想教育還是政治教育？

，辯證唯物主義是屬于思想教育，同時，其也帶有一定的政治教育的色彩，所謂的，辯證唯物主義就是要求我們用辯證的眼光去看待這個世界上的任何事物，對于他人所說的我們，不能全信，我們要，有自己的思想，換言之我們就是要有自己的思考，去看待我們眼前的事物

什么是形式政治教育？

形勢教育

日常性的思想政治教育的一項重要內(nèi)容，是我們黨的思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。形勢教育包括國際形勢和國內(nèi)形勢

通過進行國際國內(nèi)政治經(jīng)濟形勢的教育，使人們及時了解國內(nèi)外政治經(jīng)濟形勢，并以馬克思主義的立場、觀點和方法進行科學(xué)的分析，看清主流與支流，保持正確的態(tài)度和清醒的頭腦，認識和了解我們國家、本單位和個人所處的環(huán)境，明確自身的任務(wù)和責(zé)任，增強責(zé)任感和事業(yè)心。

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