傳統(tǒng)特殊教育的三大方向,傳統(tǒng)特殊教育的三大方向包括

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于傳統(tǒng)特殊教育的三大方向的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹傳統(tǒng)特殊教育的三大方向的解答，讓我們一起看看吧。

1. 南京特殊教育學(xué)院幾本？
2. 國(guó)家教育方針政策？
3. 二本理科被成都大學(xué)調(diào)劑到特殊教育，這個(gè)專業(yè)太冷太偏了，復(fù)讀還是繼續(xù)？

南京特殊教育學(xué)院幾本？

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南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身是教育部于1982年創(chuàng)辦的中國(guó)第一所特殊教育師范學(xué)校,是我國(guó)***與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的合作項(xiàng)目單位。19***年由教育部劃歸江蘇省人民***管理。2002年6月,經(jīng)江蘇省人民***批準(zhǔn),升格為南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院,同年獲教育部備案,成為我國(guó)唯一的一所獨(dú)立設(shè)置的、以培養(yǎng)特殊教育師資為主的普通高等學(xué)校。1996年成為中央教科所特殊教育師資培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,2001年成為江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心,是教育部批準(zhǔn)的全國(guó)特殊教育信息技術(shù)試點(diǎn)學(xué)校。 　　學(xué)院現(xiàn)有陽(yáng)光學(xué)院、國(guó)際合作與繼續(xù)教育學(xué)院、特殊教育系、學(xué)前教育系、康復(fù)系、外語(yǔ)系、信息技術(shù)系、公共管理系、音樂(lè)系、美術(shù)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系及特殊教育研究所、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、實(shí)驗(yàn)中心和體育部。有視障教育、聽(tīng)障教育、智障教育、自閉癥兒童康復(fù)與教育、手語(yǔ)翻譯、初等教育隨班就讀、特殊兒童心理教育、學(xué)前特殊教育、社區(qū)康復(fù)、兒童康復(fù)等36個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向。學(xué)院現(xiàn)有教職工260余人,專任教師170多人,具有副教授以上高級(jí)職稱者占專任教師比例30%以上,擁有一批全國(guó)知名的特教專家和20余位全國(guó)著名高校的***教授。

國(guó)家教育方針政策？

國(guó)家教育方針內(nèi)容是：堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、全面實(shí)施素質(zhì)教育、大力促進(jìn)教育公平、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

黨的教育方針是在一定歷史階段提出的有關(guān)教育工作的總的方向和總指針，是教育基本政策的總概括。黨的十八大對(duì)教育方針做了最新概括。1、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。2、全面實(shí)施素質(zhì)教育。深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。3、大力促進(jìn)教育公平。合理配置教育***，重點(diǎn)向[_a***_]、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。提供師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

二本理科被成都大學(xué)調(diào)劑到特殊教育，這個(gè)專業(yè)太冷太偏了，復(fù)讀還是繼續(xù)？

建議復(fù)讀（前提是孩子必須有強(qiáng)烈的復(fù)讀決心和信心）。另外，高四這種復(fù)讀機(jī)會(huì)在教改前是非常超值的，用一年時(shí)間來(lái)創(chuàng)造可能改變一生命運(yùn)的機(jī)會(huì)，完全值得。以后的高考生不見(jiàn)得***都有這樣的涅槃機(jī)會(huì)。

作為一名普通一本院校特殊教育專業(yè)大二學(xué)生，我想我很有資格能回答你的問(wèn)題。

①特殊教育專業(yè)就業(yè)怎么樣？

特殊教育專業(yè)目前就業(yè)前景很好，這恐怕是每一位高校特教專業(yè)講師都會(huì)講的，但是事實(shí)真的如此嘛。答案是的確如此，目前特殊教育行業(yè)很缺老師，尤其是本科學(xué)歷老師，因?yàn)槿珖?guó)就二十幾所本科院校開(kāi)了特殊教育專業(yè)，例如安徽省，整個(gè)省內(nèi)就兩所本科高校開(kāi)了特殊教育專業(yè)（淮北師范大學(xué)和安慶師范大學(xué)），每年的特殊教育本科畢業(yè)生僅僅才六七十人，而整個(gè)安徽省特殊學(xué)校就有將近百所，所以就業(yè)時(shí)不成問(wèn)題的。同時(shí)，特殊教育畢業(yè)生也可以有多重選擇，考研考公，進(jìn)去地方殘聯(lián)工作，都是可以的。

②特教老師待遇怎么樣？

將近百分之80的特教專業(yè)畢業(yè)生都會(huì)選擇直接從事特教領(lǐng)域的工作，大部分都是選擇當(dāng)公立學(xué)校特教老師，那么大家最關(guān)心的問(wèn)題來(lái)了，特教老師工資怎么樣。國(guó)家明確規(guī)定，特教老師工資比同水平普通老師工資多百分之12左右，看起來(lái)工資挺高的，但是由于職業(yè)的特殊性，所以往往也沒(méi)有普通老師的灰色收入，工資水平不高，男生想要靠這職業(yè)養(yǎng)家糊口，只能說(shuō)勉勉強(qiáng)強(qiáng)。

③值不值得復(fù)讀？

到此，以上就是小編對(duì)于傳統(tǒng)特殊教育的三大方向的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于傳統(tǒng)特殊教育的三大方向的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。