國(guó)防教育潛艇,國(guó)防教育潛艇學(xué)院

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育潛艇的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育潛艇的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國(guó)潛水艇之父？
2. 潛水艇工作原理物理作文？

中國(guó)潛水艇之父？

原哈爾濱船舶工程學(xué)院院長(zhǎng)，哈爾濱工程大學(xué)終身榮譽(yù)教授鄧三瑞同志，生于1929年10月19日，湖南寧遠(yuǎn)縣人，漢族，1951年1月參加工作，1953年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1998年9月退休。

他先后在中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院、哈爾濱船舶工程學(xué)院、哈爾濱工程大學(xué)工作，歷任助教、講師、副教授、教授，歷任中國(guó)人民***軍事工程學(xué)院海軍工程系造船科教研室主任，哈爾濱船舶工程學(xué)院副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)；曾任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第一、第二屆學(xué)科評(píng)議組成員，中國(guó)造船工程學(xué)會(huì)第三屆理事，黑龍江省造船工程學(xué)會(huì)第三屆理事長(zhǎng)；曾擔(dān)任黑龍江省第七屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員、黑龍江省科技經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)委員會(huì)主任。

鄧三瑞在船?？平?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-l-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ3c0294609c380b2f relatedlink">領(lǐng)域辛勤耕耘幾十年，長(zhǎng)期從事船海領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)和海軍艦船研制工作，先后承擔(dān)潛艇結(jié)構(gòu)、潛艇設(shè)計(jì)學(xué)、系統(tǒng)工程等課程的教學(xué)工作，為國(guó)家培養(yǎng)了許多船舶工程、海洋工程、系統(tǒng)工程等方面的專業(yè)技術(shù)人才。他1995年獲全國(guó)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)；2005年被授予哈爾濱工程大學(xué)“終身榮譽(yù)教授”。

他學(xué)術(shù)造詣精深，知識(shí)淵博，講起課來(lái)旁征博引，妙趣橫生。他的“教師應(yīng)當(dāng)是火花，應(yīng)當(dāng)是春風(fēng)”思想影響至深，他的教學(xué)理念廣受推崇。

作為優(yōu)秀科學(xué)家，鄧三瑞一生“為船、為海、為國(guó)防”，主持、參與了若干船海領(lǐng)域的“共和國(guó)第一”，被譽(yù)為“中國(guó)潛艇之父”。

1956年，他參與制定了全國(guó)科技十二年發(fā)展規(guī)劃的潛艇規(guī)劃；1958年，領(lǐng)導(dǎo)主持新中國(guó)第一艘試驗(yàn)潛艇的設(shè)計(jì)與研制；1959年，領(lǐng)導(dǎo)主持我國(guó)潛艇首次自行設(shè)計(jì)的技術(shù)設(shè)計(jì)工作，其后擔(dān)任我國(guó)第一艘核潛艇設(shè)計(jì)總體顧問(wèn)，是我國(guó)潛艇事業(yè)的先行者。

20世紀(jì)70年代，他轉(zhuǎn)入海軍系統(tǒng)工程研究，著有《系統(tǒng)工程與控制導(dǎo)論》等著作；1984年，被聯(lián)合國(guó)聘為海軍軍備競(jìng)賽研究專家組專家，進(jìn)行全球海軍軍備競(jìng)賽咨詢研究。

他與人合著的《海軍軍備競(jìng)賽》一書1985年由聯(lián)合國(guó)出版，為這項(xiàng)研究做出的貢獻(xiàn)受到聯(lián)合國(guó)的贊譽(yù)，獲得的報(bào)酬為哈船院購(gòu)買大量原版的海軍和船舶工業(yè)方面的專業(yè)書籍，余下的5000美元都悉數(shù)交給了學(xué)校；20世紀(jì)90年代初，他開辟了軍用智能水下機(jī)器人研究方向，領(lǐng)導(dǎo)主持了我國(guó)第一***用智能水下機(jī)器人的研制工作，是我國(guó)軍用智能水下機(jī)器人的開創(chuàng)者。

潛水艇工作原理物理作文？

科學(xué)家把魚剖開，只見它體內(nèi)有一個(gè)像氣球似的白色東西。這個(gè)東西里面是空的?？茖W(xué)家突發(fā)奇想，若把它灌滿水，使魚變重它是不是就可以潛入水呢？那如果把水排出，魚是不是就可以浮起來(lái)呢？為了證明這一點(diǎn)，科學(xué)家開始反復(fù)試驗(yàn)。

科學(xué)家們用氣球來(lái)代替魚的小氣泡。把氣球充滿氣，放在水池。只見氣球浮在水面，不會(huì)沉下去。科學(xué)家用水灌滿氣球，放入水池，只見氣球馬上就沉入水底。

原來(lái)，那個(gè)像氣球似的東西叫魚鰾。當(dāng)魚想沉下水時(shí)，就把魚鰾的氣排出，把水灌進(jìn)。水使魚變重魚就下沉。當(dāng)把水排出變成氣體，魚就浮出水面。

科學(xué)家就模仿魚能潛水的特點(diǎn)，發(fā)明了潛水艇。在艇上裝個(gè)大水箱。當(dāng)想要艇下潛時(shí)，往水箱灌水，就可以下潛。當(dāng)想要上浮時(shí)，就把水箱水排出，就可以浮出水面。

現(xiàn)在潛水艇在軍事領(lǐng)域發(fā)揮非常重要的作用，為我國(guó)國(guó)防做出了重大貢獻(xiàn)。看來(lái)大自然真是人類最好的老師！

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育潛艇的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育潛艇的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。