幼兒教育工作者的目的是,幼兒教育工作者的目的是什么

        nihdff 2024-08-24 58

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育工作者的目的是的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育工作者的目的是的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 幼兒園教育的目標(biāo),內(nèi)容,任務(wù),要求,基本原則是什么?
        2. 幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)是什么?
        3. 您覺得“幼兒園教育”應(yīng)該實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)?

        幼兒園教育的目標(biāo),內(nèi)容,任務(wù),要求,基本原則什么?

        我國幼兒園教育的目標(biāo)是:“對幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

        由于幼兒園教育內(nèi)容一般劃分為五大領(lǐng)域健康語言、社會科學(xué)、藝術(shù),我們在課程運(yùn)用中,考慮兒童發(fā)展的八個方面?zhèn)€體優(yōu)勢,借鑒整合課程理論,有機(jī)將課程領(lǐng)域與幼兒優(yōu)勢進(jìn)行融合。

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        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的,可按照幼兒學(xué)習(xí)活動的范疇相對劃分為健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個方面,還可按其它方式作不同的劃分。各方面的內(nèi)容都應(yīng)發(fā)展幼兒的知識、技能能力、情感態(tài)等

        幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)是什么?

        (一)目標(biāo)   

        1.有好奇心,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情;   

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        2.喜歡觀察,樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題;   

        3.理解生活中的簡單數(shù)學(xué)關(guān)系,能用簡單的分類、比較、推理等探索事物;   4.愿意與同伴共同探究,能用適應(yīng)的方式表達(dá)各自的發(fā)現(xiàn),并相互交流;   

        5.喜愛動植物,親近大自然,關(guān)心周圍的生活環(huán)境.  

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         (二)教育要求   

        1.引導(dǎo)幼兒接觸自然環(huán)境,使之感受自然界的美與奧妙,激發(fā)幼兒的好奇心和認(rèn)識興趣;   

        2.結(jié)合和利用生活經(jīng)驗(yàn),幫助幼兒認(rèn)識自然環(huán)境,初步了解自然與自己生活的關(guān)系;

        3.引導(dǎo)幼兒注意身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象,感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利,萌發(fā)對科學(xué)的興趣;   

        4.引導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和材料開展活動,發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能;

        認(rèn)識科學(xué)、了解科學(xué),培養(yǎng)熱愛科學(xué)的價(jià)值觀。

        幼兒的教育目標(biāo)多是以請改態(tài)度價(jià)值觀來體現(xiàn)的,是因?yàn)橛變旱膶W(xué)習(xí)特點(diǎn)、方式是以直接經(jīng)驗(yàn)為主,以親身體驗(yàn)、直接參與、實(shí)際操作的方式進(jìn)行的。所以,這決定了幼兒園的教育目標(biāo)不應(yīng)太高。

        1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;

        2、能運(yùn)用各種感官,動手動腦,探究問題;

        3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;

        4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

        5、愛護(hù)動植物,并心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然***, 有初步的環(huán)保意識。

        您覺得“幼兒園教育”應(yīng)該實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)?

        我覺得未來的幼兒園應(yīng)該實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo):

        幼兒教育,是孩子啟蒙教育。

        幼兒老師,是孩子的啟蒙老師。

        所以幼兒教育,比家庭教育更重要。畢竟三到六歲的孩子是在幼兒園度過的。零到三歲的孩子,是在家里度過的。前兩者的比重肯定比孩子在幼兒園接受的教育,要重要得多很多。所以幼兒教育更需要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),需要從這幾個基本面開始突破。

        敲桌子,碼孩子,打孩子的時候,幼兒園里面通常是哭聲一片,當(dāng)然也要看具體是什么樣的幼兒園。

        有些幼兒園是這樣子,需要老師再多一點(diǎn)耐心,因?yàn)檫@是一個關(guān)于耐心的事業(yè),老師也要比家長更要有耐心。以讓孩子慢慢從家里到學(xué)校過度這一段學(xué)習(xí)時間。

        2.才藝雙全

        尤其是許多家長信奉:讓孩子贏在起跑線上。如果這個起跑線上,沒有得到全能的發(fā)展,那么幼兒園的考量,將是家長選擇孩子就學(xué)的原因。

        老師不僅要有才藝,而且要多才多藝,會畫畫,跳舞,唱歌。在體育,品德,為人等方面,要給孩子一個示范的作用,給孩子一個示范的例子,讓孩子在這個幼兒園里面有一個很好的開始。

        3.集科技與教育相融合

        到此,以上就是小編對于幼兒教育工作者的目的是的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育工作者的目的是的3點(diǎn)解答對大家有用。

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