俄羅斯的特殊教育史是什么,俄羅斯教育特色

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于俄羅斯的特殊教育史是什么的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹俄羅斯的特殊教育史是什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 俄國農(nóng)村公社所處的特殊歷史環(huán)境？
2. 俄羅斯特殊節(jié)日？
3. 俄國文學(xué)的雙璧？

俄國農(nóng)村公社所處的特殊歷史環(huán)境？

1. 封建主義制度的束縛：俄國農(nóng)村公社成立于封建主義時(shí)期，受到封建土地所有制和封建等級(jí)制度的嚴(yán)格束縛。農(nóng)民地位低下，土地分配不公，嚴(yán)重限制了農(nóng)村公社的發(fā)展。

2. 農(nóng)奴制度的壓迫：在 19 世紀(jì)初，俄國實(shí)行農(nóng)奴制，農(nóng)民身受地主壓迫，生活極度貧困。農(nóng)奴制導(dǎo)致了農(nóng)村公社的瓦解和農(nóng)民的破產(chǎn)。

3. 資本主義的發(fā)展：19 世紀(jì)中后期，資本主義在俄國逐漸發(fā)展，加劇了農(nóng)村公社的矛盾。資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使土地變得更加集中，農(nóng)民的土地訴求更加迫切。

4. 政治動(dòng)蕩：自 19 世紀(jì)以來，俄國經(jīng)歷了多次政治動(dòng)蕩，包括 1861 年的農(nóng)奴制改革、1917 年的二月革命和十月革命等。這些政治變革對農(nóng)村公社產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

5. 外部壓力：19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初，俄國受到外部勢力的壓力，如第一次世界大戰(zhàn)和十月革命等。這些***對農(nóng)村公社的瓦解產(chǎn)生了直接影響。

6. 社會(huì)主義制度的建立：十月革命后，蘇聯(lián)***建立了社會(huì)主義制度，對農(nóng)村公社進(jìn)行了改革。雖然農(nóng)村公社在社會(huì)主義改造中逐漸消亡，但這一過程也為其特殊歷史環(huán)境的一部分。

總之，俄國農(nóng)村公社所處的特殊歷史環(huán)境是復(fù)雜多樣的，受到封建主義、資本主義、政治動(dòng)蕩和外部壓力等多種因素的影響。這些因素共同決定了農(nóng)村公社的命運(yùn)和發(fā)展方向。

俄國公社是與資本主義同時(shí)代的東西;

俄國公社處在資本主義陷入深刻危機(jī),即將被社會(huì)主義所取代的歷史時(shí)代.我國學(xué)術(shù)界不少研究者只講前一方面,不講后一方面,是片面的.俄國公社"跨越資本主義卡夫丁峽谷"的前提條件是挽救公社,使其不遭滅亡。

俄羅斯特殊節(jié)日？

俄羅斯謝肉節(jié)。（送冬節(jié)）俄羅斯人是東斯拉夫人，斯拉夫民族的人認(rèn)為太陽神雅利拉戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒和黑夜的時(shí)候，就是春天來臨的日子，這時(shí)也是農(nóng)民開始春耕的日子，所以古斯拉夫人十分重視這一天，會(huì)舉行十分重大的送冬儀式，由此就產(chǎn)生了“送冬節(jié)”。

到了后來，俄羅斯人民開始信奉東正教，東正教有一個(gè)“大齋期”，要戒肉戒***40天，在“大齋期”到來之前的一個(gè)星期人民們就開始猛吃肉，抓緊時(shí)間***，這時(shí)間也恰好是送冬節(jié)的時(shí)候，所以“送冬節(jié)”又叫“謝肉節(jié)”。

俄國文學(xué)的雙璧？

果戈理和普希金是俄羅斯文學(xué)中的雙璧。

果戈理在***方面所完成的開創(chuàng)性工作，恰如普希金在詩歌領(lǐng)域的奠基性貢獻(xiàn)。普希金也寫過《上尉的女兒》《黑桃皇后》等多篇***，但他的主要成就無疑是在詩歌方面，而果戈理在***藝術(shù)發(fā)展上的貢獻(xiàn)尤其顯著。由于果戈理的開拓，***才開始在俄羅斯文學(xué)中取得支配地位。如果說普希金是俄羅斯詩歌的創(chuàng)始人，那么果戈理則是“俄羅斯***之父”（車爾尼雪夫斯基語）。他的短篇***《狂人日記》和《外套》、喜劇《欽差大臣》、長篇***《死魂靈》等，都具有長久的藝術(shù)生命力。魯迅先生就是《死魂靈》的最早漢譯者。別林斯基曾以“含淚的笑”概括果戈理的藝術(shù)風(fēng)格，魯迅則稱其作品“以不可見之淚痕悲色，振其邦人”。魯迅的***《狂人日記》也是在果戈理同名***的影響下創(chuàng)作的。果戈理去世已有百余年，但他所創(chuàng)造的藝術(shù)形象卻還活著。至今，我們還可以在日常生活中看到作家以其天才的手筆描寫過的一幕幕“幾乎無事的悲劇”，還可以看到冒充“欽差大臣”的***赫列斯達(dá)科夫、擅長投機(jī)鉆營的乞乞科夫、洋場惡少式的人物羅士特萊夫們的活動(dòng)身影。我們的現(xiàn)實(shí)還在呼喚著果戈理式的作家。

到此，以上就是小編對于俄羅斯的特殊教育史是什么的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于俄羅斯的特殊教育史是什么的3點(diǎn)解答對大家有用。