余音藝術(shù)教育,余音音樂(lè)教育怎么樣

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于余音藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹余音藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 豐子愷主要?jiǎng)?chuàng)作什么漫畫？
2. 唱歌該用什么部位發(fā)音呢？如何體會(huì)？
3. 余音繞梁描寫什么藝術(shù)？
4. 在KTV怎么唱歌才好聽？

豐子愷主要創(chuàng)作什么漫畫？

豐子愷主要?jiǎng)?chuàng)作的是簡(jiǎn)單***，他的***非常的簡(jiǎn)約，能夠用簡(jiǎn)單的線條描繪出人物的性格。

他是我國(guó)歷史上非常偉大的漫畫家和散文家，他一生創(chuàng)作了無(wú)數(shù)的作品。而且豐子愷的***大多數(shù)都能夠和文學(xué)相結(jié)合。

豐子愷先生的作品有《子愷***全集》、《繪畫與文學(xué)》、《車廂社會(huì)》、《兒童相》、《西洋美術(shù)史》等。

豐子愷不僅對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)的中國(guó)畫非常的感興趣，而且對(duì)西洋畫同樣也產(chǎn)生了好感。

豐子愷主要?jiǎng)?chuàng)作兒童題材***。

豐子愷（1898年11月9日－1***5年9月15日），中國(guó)現(xiàn)代著名的書畫家、文學(xué)家、散文家、翻譯家、美術(shù)音樂(lè)教育理論家，也是20世紀(jì)中國(guó)藝壇上不可缺席的重量級(jí)人物、中國(guó)現(xiàn)代裝幀史上重要的設(shè)計(jì)家，被譽(yù)為“現(xiàn)代中國(guó)最藝術(shù)的藝術(shù)家”、  “中國(guó)現(xiàn)代***鼻祖”。 豐子愷在***、書法、翻譯等各方面均有突出成就，先后出版的書法和畫集、散文著作、美術(shù)理論和音樂(lè)理論著作等共達(dá)160部以上。  

他的畫作多以兒童作為題材，幽默風(fēng)趣，反映社會(huì)現(xiàn)象。其***以“曲高和眾”的藝術(shù)主張和“小中能見大，弦外有余音”的藝術(shù)特色，備受世人青睞。

唱歌該用什么部位發(fā)音呢？如何體會(huì)？

人能發(fā)聲的部位只有聲帶，也就是最開始的“基音”很微弱，然后再進(jìn)入各個(gè)腔體形成“泛音”，所以人發(fā)聲的部位只能喉嚨，只不過(guò)我們?cè)诔钑r(shí)要轉(zhuǎn)換掉這種意識(shí)，把意識(shí)放在該用力的部位。

太多同學(xué)覺得唱歌喉嚨用力太多了，導(dǎo)致氣息不流暢或者聲音不好聽，都是因?yàn)榘l(fā)力部位集中在喉部，我們的聲音是由氣息所帶出來(lái)的，所以氣息的順暢程度會(huì)決定聲音的質(zhì)量，而說(shuō)到氣息就會(huì)聯(lián)系到我們的“胸腹式呼吸”。正確的呼吸和發(fā)力可以讓我們更多的用氣息去帶聲，從而減輕喉部的負(fù)擔(dān)。

所以說(shuō)我們?cè)诔钑r(shí)可以想象嘴巴在橫膈膜也就是兩肋中間的位置，不管是氣息控制還是發(fā)聲都是源于這個(gè)位置，也就是常說(shuō)的“腹部發(fā)聲”，實(shí)際上是用上小腹的力量讓我們改善喉嚨用力過(guò)多的習(xí)慣。

余音繞梁描寫什么藝術(shù)？

釋義 歌唱停止后，余音好像還在繞著屋梁回旋，形容歌聲或音樂(lè)優(yōu)美，耐人尋味。 編輯本段示例 “受罪半天，能聽到一段回腸蕩氣的唱兒，就很值得，‘余音繞梁，三日不絕’，確是真有那種感覺。”

梁實(shí)秋《聽?wèi)颉?《新華成語(yǔ)字典》 形容歌聲優(yōu)美，令人難忘。 典故 出處：《列子·湯問(wèn)》：“昔，韓娥東之齊，匱糧，過(guò)雍門，鬻歌***食，既去而余音繞梁，三日不絕?！?/p>

我國(guó)古時(shí)有一位善歌者韓娥，韓國(guó)人。一次她經(jīng)過(guò)齊國(guó)，因路費(fèi)用盡，便在齊國(guó)都城（臨淄，今屬山東）的雍門賣唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，十分動(dòng)人。這次演唱，轟動(dòng)全城。唱完以后，聽眾還聚在雍門，徘徊留戀，不肯散去。 因此屬于音樂(lè)藝術(shù)

在***怎么唱歌才好聽？

1、首先必備的硬件條件是你唱歌不跑調(diào)。你要唱的鬼哭狼嚎一樣的還跑調(diào)，那再好的音響設(shè)備也白瞎。

2、要多熟悉歌曲歌詞以及旋律。以免唱的一半兒出現(xiàn)卡詞的現(xiàn)象。

3、掌握好麥克風(fēng)和嘴之間的距離。以免有嘯音。

4、多唱一些大眾的、膾炙人口的歌曲，切忌唱一些生硬的偏門兒的怪腔怪調(diào)的歌曲

到此，以上就是小編對(duì)于余音藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于余音藝術(shù)教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。