甘南州特殊教育學(xué)校的性質(zhì),甘南州特殊教育學(xué)校的性質(zhì)和地址

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于甘南州特殊教育學(xué)校的性質(zhì)的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹甘南州特殊教育學(xué)校的性質(zhì)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 甘肅民族師范學(xué)院好嗎？
2. 甘南歷史的特點(diǎn)？
3. 甘肅教師副高職稱評審條件？

甘肅民族師范學(xué)院好嗎？

挺好的。甘肅民族師范學(xué)院為二本院校，位于甘南州合作市。截至2020年12月，學(xué)校有教職工696人，其中專任教師510人，占教職工總數(shù)的73%；教授50人，副教授171人，碩士研究生以上學(xué)歷教師356人，占專任教師總數(shù)的64.85%；副高級以上職稱教師224人，占專任教師總數(shù)的44%。

國務(wù)院***特殊津貼專家2人，全國模范教師1人，全國優(yōu)秀教師1人，省級教學(xué)名師2人，甘肅省領(lǐng)軍人才2人，甘肅省少數(shù)民族地區(qū)杰出人才2人，甘肅省“555”人才工程1人，甘肅省“園丁獎”13人，甘肅省普通高等學(xué)?！?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-q-n.html" target="_blank" class="QIHEIHQ04e083c4d5fe4d4c relatedlink">青年教師成才獎”10人，全省宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才培養(yǎng)工程2人；有省級教學(xué)團(tuán)隊2個。

可以。

甘肅民族師范學(xué)院位于甘、青、川三省交界處的甘南藏族自治州首府合作市。學(xué)校始建于1984年，前身是合作民族師范高等?？茖W(xué)校，2009年改建為本科院校，為國家民委與甘肅省人民***共建學(xué)校，甘肅省唯一一所省屬民族師范院校。

學(xué)校立足自身辦學(xué)基礎(chǔ)和發(fā)展優(yōu)勢，確立“以陽光品質(zhì)辦陽光大學(xué)”的辦學(xué)理念，秉承“和合大美、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“缺氧不缺志氣，艱苦不怕吃苦”的精神，弘揚(yáng)“刻苦、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，貫徹新發(fā)展理念，進(jìn)一步理清辦學(xué)思路、明確辦學(xué)定位、突出辦學(xué)特色。

經(jīng)過近40年的辦學(xué)發(fā)展，學(xué)校逐步形成了以“民族師范教育、中華民族文化、高原生態(tài)與民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)”為主體的專業(yè)群，涵蓋教育學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個學(xué)科門類。

甘南歷史的特點(diǎn)？

甘南的歷史特點(diǎn) 多元性甘南在夏、商、周以至春秋戰(zhàn)國時期屬古西羌地。羌人是羌族的前身，當(dāng)時的羌人活動范圍很廣，西起黃河源頭，東到隴西地區(qū)，南達(dá)川西北，北至新疆鄯善一帶。甘南是羌人主要發(fā)祥地。

甘南歷史的主要特點(diǎn)是多元性，其地理位置和特殊的文化底蘊(yùn)成就了多樣多元的歷史特性。

因為甘南在夏、商、周以至春秋戰(zhàn)國時期屬于古西羌地，羌人是羌族的前身，甘南是羌人的主要發(fā)源地。甘南是中原通往青藏高原的交通要道，如漢代的羌中道，魏晉時期的吐谷渾道，唐代的唐蕃古道等，這也是歷史多元性的原因之一。

甘肅教師副高職稱評審條件？

副高級職稱屬于高級職稱之一，高級職稱需要大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔(dān)任中級職務(wù)五年以上。大學(xué)?？?/a>畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作十五年以上，并擔(dān)任中級職務(wù)五年以上。中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二十年以上，并擔(dān)任中級職務(wù)五年以上。

破格申報高級職務(wù)者必須具有以下其中兩條：獲得部、省級表彰的學(xué)科帶頭人；地市級以上有突出貢獻(xiàn)的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家或優(yōu)秀廠長、經(jīng)理。

在技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應(yīng)用中，取得的經(jīng)濟(jì)效益連續(xù)二年（申報高級職務(wù)的前二年）占該企業(yè)利稅總額（400萬元以上，貧困山區(qū)200萬元以上）20%以上的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。

對本專業(yè)技術(shù)崗位的工作創(chuàng)立了有價值的經(jīng)驗，并在省內(nèi)同行業(yè)中推廣的主要貢獻(xiàn)者；擔(dān)任中級職務(wù)期間，成績顯著，并獲得省級以上先進(jìn)工作者稱號的；或者在地市以上報刊或會議上發(fā)表過兩篇以上被同行專家認(rèn)定為有價值的學(xué)術(shù)論文，或正式出版過有價值的著作或譯著。

到此，以上就是小編對于甘南州特殊教育學(xué)校的性質(zhì)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于甘南州特殊教育學(xué)校的性質(zhì)的3點(diǎn)解答對大家有用。