疫情下教育工作者的思想,疫情下教育工作者的思想?yún)R報(bào)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于疫情下教育工作者的思想的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹疫情下教育工作者的思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 疫情期間，面對(duì)初三幾十個(gè)學(xué)生，如何解除授課教師的思想顧慮？
2. 這次疫情，給你帶來(lái)哪些教育的啟發(fā)？

疫情期間，面對(duì)初三幾十個(gè)學(xué)生，如何解除授課教師的思想顧慮？

疫情沒(méi)辦法 全國(guó)一樣的，只能做好自己的事

其實(shí)沒(méi)有什么顧慮，依舊正常，依照平常模式上課就好了，疫情已經(jīng)平穩(wěn)，能開(kāi)學(xué)，問(wèn)題就不大。

你焦慮，學(xué)校，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更焦慮，我覺(jué)得應(yīng)該聽(tīng)?zhēng)孜粚＜业脑?，該怎么樣好的怎么? 不能套害怕。

做好個(gè)人全方位防護(hù)工作就好了。

你都這樣做，可想而知學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)更焦慮。

疫情期間，本身就是一次關(guān)于愛(ài)的教育。面對(duì)學(xué)生，應(yīng)該沒(méi)有什么顧慮，如果真有顧慮，那或許就是個(gè)人因素所致。

作為初三學(xué)生，他們是目標(biāo)十分明確——中考。他們期待老師交給知識(shí)，指導(dǎo)應(yīng)對(duì)中考的學(xué)習(xí)技巧和方法，疏散淤積心中的消極情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，讓他們努力向中考沖刺。

作為老師，真的肩負(fù)重任。你應(yīng)該有足夠充分的準(zhǔn)備，知識(shí)準(zhǔn)備，信息技術(shù)準(zhǔn)備，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)備，心理素養(yǎng)準(zhǔn)備，這就是你自信面對(duì)線上教學(xué)的資本，也是你征服學(xué)生的武器。如果你都具備，一定是胸有成竹的。如果你還有點(diǎn)欠缺，即使彌補(bǔ)。

當(dāng)然，冰凍三尺，非一日之寒。在某些方面確實(shí)能力不及，就要坦誠(chéng)相見(jiàn)。比如普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)話有口頭禪等，你就實(shí)話實(shí)說(shuō)，不遮掩，初三學(xué)生還是能理解和接受的。

舉個(gè)例子，我孩子政治老師是湖北式普通話，但政治課講得非常好，孩子剛開(kāi)始很難適應(yīng)。老師第一節(jié)課就說(shuō)，“我說(shuō)話不好懂，我盡量說(shuō)慢點(diǎn)，聽(tīng)不懂的地方，同學(xué)們舉手提醒我，我再重復(fù)一遍?！焙芸欤@位老師贏得學(xué)生認(rèn)可。

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，老師一定要努力成為學(xué)生心中的偶像，這樣你某方面的不優(yōu)秀，學(xué)生也能理解和包容。最重要的是老師要平等有愛(ài)，真誠(chéng)待人，為學(xué)生著想，為學(xué)生提高成績(jī)而努力。

疫情期間，面對(duì)初三幾十個(gè)學(xué)生，解除授課教師的思想顧慮我覺(jué)得要從以下幾方面做好。

一般來(lái)講， 初三老師帶的是畢業(yè)班，相對(duì)于帶初一，初二的學(xué)生是壓力比較大一些。特別是現(xiàn)在還是疫情期間，學(xué)校既要一手抓學(xué)習(xí)，一手抓疫情防控。所以此時(shí)的壓力更大。但是，既然上級(jí)教育部門能安排初三學(xué)生返校學(xué)習(xí)，就證明現(xiàn)在是適合復(fù)學(xué)的時(shí)期。老師們不要有太多的思想包袱，只要按照正確的防控措施去做好個(gè)人防護(hù)，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)習(xí)生們做好個(gè)人防護(hù)，就一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情。

授課教師要做到模范帶頭作用 ，勤洗手， 帶口罩 。上課使用無(wú)線嘜，距離學(xué)生一米以上。批改學(xué)生作業(yè)前后要洗手。

由于初三是畢業(yè)班，即將面臨不久的中考，各位授課教師在開(kāi)展好教學(xué)的同時(shí)也要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的心理情況。因?yàn)樵诂F(xiàn)在的這種環(huán)境下迎戰(zhàn)中考，又要做好疫情防控，初三學(xué)生還是未成年的孩子。她們的心智比較脆弱，比起生活閱歷豐富的老師，她們更容易有思想顧慮。這時(shí)候 ，老師們就更應(yīng)該作好學(xué)生的榜樣。如果連老師都有思想顧慮，開(kāi)展不了正常工作，那么學(xué)生能依靠誰(shuí)呢？

應(yīng)該沒(méi)什么思想顧慮吧？

我們4月27號(hào)開(kāi)學(xué)，昨天晚上開(kāi)了云家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校在前一段時(shí)間組織了湖北籍學(xué)生進(jìn)行核酸檢測(cè)。然后再觀察了14天。這幾天會(huì)組織其他省份的學(xué)生進(jìn)行核酸檢測(cè)。每一個(gè)學(xué)生每天都有進(jìn)行健康報(bào)告。

開(kāi)學(xué)后，學(xué)校每天會(huì)進(jìn)行三次體溫監(jiān)測(cè)。還備有空氣消毒器。學(xué)生不能在學(xué)校進(jìn)食，不允許脫下口罩，學(xué)校一天配發(fā)兩個(gè)口罩。放假不能離開(kāi)學(xué)校當(dāng)?shù)?。這些都從最大限度保證了師生的安全。而且學(xué)校也鼓勵(lì)家庭自備，一些消毒用品。比如我們就具備了消毒濕巾和隨身攜帶的免洗消毒凝露。所以我個(gè)人覺(jué)得從疫情這方面來(lái)說(shuō)，老師應(yīng)該沒(méi)什么思想顧慮。

不過(guò)從學(xué)習(xí)方面來(lái)考慮的話，估計(jì)老師會(huì)有一些壓力，畢竟上了幾個(gè)月的網(wǎng)課，大家的進(jìn)度估計(jì)不一樣，接受的效果暫時(shí)也不知，估計(jì)這個(gè)地方會(huì)花去老師蠻多的時(shí)間。出差時(shí)間緊，任務(wù)重，老師們非常有挑戰(zhàn)。希望一切順利！

這次疫情，給你帶來(lái)哪些教育的啟發(fā)？

作為一名教師兼家長(zhǎng)，我來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)自己?jiǎn)l(fā)最大的兩點(diǎn)。

1、解決方案真的比困難多，不要輕易否定！

去不了學(xué)校沒(méi)關(guān)系啊，老師變主播，孩子在家學(xué)網(wǎng)課。

這段網(wǎng)課生涯，相信所有學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，都不會(huì)忘記。因?yàn)槠陂g遇到了各種各樣的問(wèn)題，剛開(kāi)始都以為無(wú)解，最后都解決了。

比如，網(wǎng)絡(luò)卡頓的問(wèn)題。我們從釘釘會(huì)議改成騰訊會(huì)議，授課地點(diǎn)從書房改到陽(yáng)臺(tái)，上課時(shí)間其他家人禁止用網(wǎng).....

2. 好的學(xué)習(xí)觀和學(xué)習(xí)方法真的非常重要！

這段時(shí)間我見(jiàn)了太多不把網(wǎng)課當(dāng)回事的，懶散的學(xué)生和家長(zhǎng)。因?yàn)榧依镲埡昧司驮缭缤苏n，因?yàn)闆](méi)有流量就請(qǐng)***不聽(tīng)課，千叮嚀萬(wàn)囑咐還是不記得課后作業(yè)卻也不知道問(wèn)老師...

這樣的自主能動(dòng)性，這樣的學(xué)習(xí)觀，離了學(xué)校離了線下課堂，我?guī)锥葥?dān)心他們考試會(huì)不會(huì)得雞蛋。

在這種時(shí)候，遇到上課主動(dòng)提問(wèn)，課后主動(dòng)請(qǐng)教，主動(dòng)交作業(yè)的學(xué)生，我真的是開(kāi)心的像個(gè)兩百斤的胖子。

寫在最后：

待到疫情結(jié)束，我們一起回歸課堂。一題多解，主觀能動(dòng)性，這兩點(diǎn)一定是我日日要自我反思，要教給學(xué)生的。

以上便是我的回答，感謝閱讀，歡迎評(píng)論、點(diǎn)贊、關(guān)注。

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，給教育行業(yè)確實(shí)帶來(lái)了非常大的影響，我認(rèn)為積極的影響更多一些。

首先，是加速了優(yōu)勝劣汰。

因?yàn)楣ぷ鞯脑颍刻於家?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-j-y-j-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ2f560fccf561920b relatedlink">教育機(jī)構(gòu)打交道，能非常清楚的看到機(jī)構(gòu)的優(yōu)劣，疫情爆發(fā)，也確實(shí)倒閉了很多。優(yōu)質(zhì)的機(jī)構(gòu)都還頑強(qiáng)的活著。

其次，是讓從業(yè)人員對(duì)這個(gè)行業(yè)有了更清醒的認(rèn)識(shí)。

本來(lái)招生就很難了，市場(chǎng)也很混亂，現(xiàn)在好了，大家都冷靜了，想想新[_a***_]，找找不足，改進(jìn)改進(jìn)，挺好的。

第三，突出了技術(shù)在教育領(lǐng)域的重要地位。

教學(xué)形式的變化，突出了技術(shù)的重要性，只有好的技術(shù)才有未來(lái)，不擁抱技術(shù)的教育是很難再繼續(xù)前進(jìn)了。

第四，更新了我們的教育理念。

教育部也連續(xù)發(fā)文，支持人工智能和智能教育，但一直也沒(méi)做起來(lái)，家長(zhǎng)并沒(méi)有太多的感觸，這次好了，大家不僅能感受到，更親身經(jīng)歷了，智能教育時(shí)代即將到來(lái)。

第五，感恩那些有遠(yuǎn)見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)者。

淺談個(gè)人的一些啟發(fā):

首先，安全教育第一位；衛(wèi)生安全，飲食安全等。

其次，線上教育，因?yàn)橐咔闀?huì)加速走進(jìn)教育各個(gè)領(lǐng)域。

再次，親子教育逐漸受到更多關(guān)注；因?yàn)橐咔?，很多爸爸和孩子呆了最長(zhǎng)的時(shí)間，但是效果如何，冷暖自知。沒(méi)人教過(guò)我們?nèi)绾螢槿?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-f-m.html" target="_blank" class="QIHEIHQ5b4f0e5bda1b5531 relatedlink">父母，不是嗎？

最后，教育的目的再次被喚醒。分?jǐn)?shù)和素質(zhì)孰輕孰重，引發(fā)更多人思考。

祝愿大家思有收獲，思有行動(dòng)[玫瑰]

這次疫情，給各行各業(yè)都帶來(lái)影響，也帶來(lái)了不少啟發(fā)，就我的觀點(diǎn)，給教育帶來(lái)的啟發(fā)，從以下幾方面談?wù)劊?/p>

首先：根據(jù)教育部下發(fā)的通知，延遲學(xué)生的開(kāi)學(xué)日期，要求學(xué)生在家學(xué)習(xí)，所有的學(xué)校全部停課，響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，于是出現(xiàn)了線上教學(xué)。給不少老師帶來(lái)的啟發(fā)就是以后無(wú)論何時(shí)何地或***期中，只要學(xué)生需要，都能給學(xué)生上課。

第二：由于是線上教學(xué)，教育***能夠得到充分利用。一個(gè)優(yōu)秀老師可以給多數(shù)學(xué)生講課，學(xué)生在家不出門也能享受到優(yōu)質(zhì)***，提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。

第三：一些傳統(tǒng)教學(xué)將被淘汰，老師們將不同程度掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，一些教學(xué)軟件將走進(jìn)老師們的視野。如：我們現(xiàn)在在家線上教學(xué)用的釘釘，就是一款很好的教學(xué)軟件。能用于一天的教學(xué)，從上早讀視頻檢查，到上課布置作業(yè)，判作業(yè)講題考試，都能完成。

第四：也推進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展，“線上教學(xué)”逐漸成為學(xué)校的必備技能。為青年教師創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。憑各個(gè)類型的教學(xué)能手，學(xué)科帶頭人等，足不出戶，通過(guò)線上教學(xué)，就能上傳***，與專家面對(duì)面，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

總之，無(wú)論學(xué)校，教師還是學(xué)生，都有不同程度的啟發(fā)，我們將在新形勢(shì)下，不斷完善提高自己。

（這是我的原創(chuàng)，歡迎關(guān)注閱讀交流，有什么觀點(diǎn)，看法，可在下方留言，我會(huì)一一答復(fù)）

到此，以上就是小編對(duì)于疫情下教育工作者的思想的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于疫情下教育工作者的思想的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。