幼兒教育聽說(shuō)能力的重要性,幼兒聽說(shuō)能力的培養(yǎng)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育聽說(shuō)能力的重要性的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育聽說(shuō)能力的重要性的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒教育到底有多重要？
2. 小學(xué)英語(yǔ)課堂怎么提高學(xué)生口語(yǔ)和聽力能力？

幼兒教育到底有多重要？

幼兒教育到底有多重要，針對(duì)這個(gè)話題，先借用***的一句話：“人生的扣子從一開始就要扣好，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩下的扣子都扣錯(cuò)”。幼兒教育不也好比人生的第一顆扣子嗎？上述案例的孩子，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，歸根到底在孩子4歲前的家庭教育沒有做到位。

0—3歲是嬰兒時(shí)代，這個(gè)年齡段的孩子生活主要以家庭為主，在這個(gè)階段，孩子主要的養(yǎng)育方式是建立親密的親子關(guān)系，因?yàn)榱己玫挠H子關(guān)系能讓嬰幼兒心里充滿安全感，只有內(nèi)心有安全感的孩子，將來(lái)才能從容面對(duì)與父母的暫時(shí)分離，為上幼兒園做好充分準(zhǔn)備。同時(shí)還要初步養(yǎng)成一定的良好行為習(xí)慣以及規(guī)則意識(shí)，比如：文明禮貌用語(yǔ)、衛(wèi)生習(xí)慣，明白什么是允許做，什么不可以觸犯。

3-6歲是幼兒時(shí)代，這個(gè)年齡段的孩子應(yīng)進(jìn)入幼兒園開始接受系統(tǒng)的幼兒教育，這一階段的學(xué)習(xí)，將對(duì)他們終身發(fā)展有重大的影響。在幼兒園，孩子們將系統(tǒng)地培養(yǎng)以下各種良好的行為習(xí)慣。

1、文明語(yǔ)言習(xí)慣：幼兒教育涉及到教孩子使用禮貌用語(yǔ)、學(xué)會(huì)正確傾聽別人講話、學(xué)會(huì)講故事、敢于在眾人面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2、衛(wèi)生習(xí)慣、自理能力的養(yǎng)成，幼兒教育教會(huì)孩子飯前便后洗手、餐后會(huì)及時(shí)漱口、能自己學(xué)會(huì)穿衣、整理收納等，這些習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將對(duì)孩子終身受益。

3、體能鍛煉，幼兒教育還涉及到通過系統(tǒng)地跑跳鉆爬等活動(dòng)，讓孩子達(dá)到體能鍛煉，從而促進(jìn)體格健康發(fā)展。

現(xiàn)在的孩子一出生都是家長(zhǎng)手心里的寶，舍不得大舍不得罵，導(dǎo)致現(xiàn)在的幼兒出現(xiàn)一系列的問題，針對(duì)幼兒教育情況我根據(jù)自己帶孩子經(jīng)驗(yàn)跟大家伙一起探討下。

幼兒教育的重要性

幼兒是我們祖國(guó)的花朵，俗語(yǔ)說(shuō)：三歲看老，一個(gè)孩子從小好的習(xí)慣養(yǎng)成伴隨著成長(zhǎng)一聲受益。

以前家里有了淘氣的孩子叫熊孩子，現(xiàn)在把家里調(diào)皮不聽話的孩子叫做神獸。熊孩子的出現(xiàn)是孩子缺乏良好的家庭教育，導(dǎo)致孩子任性，不遵守社會(huì)規(guī)則，嬌生慣養(yǎng)，不懂得禮貌，導(dǎo)致熊孩子到哪里都煩，更別說(shuō)在自己家更讓人頭疼。

在幼兒三歲之后，該上幼兒園這段時(shí)間，是幼兒性格習(xí)慣養(yǎng)成的特殊時(shí)期，我們不要一味的嬌慣幼兒，出現(xiàn)一些毛病要及時(shí)糾正。

容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的幼兒教育方式

從幼兒三歲以后他有了自己的獨(dú)立意識(shí)之后，他就會(huì)根據(jù)自己的意愿來(lái)達(dá)到目的，家長(zhǎng)也由于疼愛孩子由著孩子的性子，孩子想做什么家長(zhǎng)盡量滿足，殊不知有些時(shí)候這時(shí)候正是教育孩子的好時(shí)機(jī)，有些事情能做，有些事情不能做，家長(zhǎng)要認(rèn)真告訴孩子不能做的事情，經(jīng)過反復(fù)引導(dǎo)，孩子們就會(huì)知道哪些是正確哪些是不行。

而更多的一些家長(zhǎng)害怕孩子受到委屈，一見到孩子哭就立馬上前抱住哄，孩子往往見到大人的妥協(xié)會(huì)變本加厲的哭鬧，次數(shù)多之后，孩子就會(huì)拿哭鬧當(dāng)成達(dá)到目的的伎倆。

怎么樣的教育孩子

教育孩子的方法很多，掌握好的育兒方式能夠很好的改變孩子的好習(xí)慣，變得懂事、禮貌。

1、多陪伴孩子，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，首先家長(zhǎng)自身在孩子面前一定好起到好的表率作用，孩子的學(xué)習(xí)都是跟著父母的習(xí)慣來(lái)的。家長(zhǎng)們不懂得話要多讀讀育兒方面的書籍，掌握科學(xué)的方法來(lái)教育孩子。

2、培養(yǎng)孩子良好的性格，性格的養(yǎng)成不是朝朝夕夕改變的，需要家長(zhǎng)耐心的去引導(dǎo)，出現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)糾正，但也要尊重孩子的自尊心，以免傷害孩子的自信心。

3、多帶孩子參加室外活動(dòng)和社交活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的意志力跟社交能力，讓孩子產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尊重孩子的興趣與愛好。

培養(yǎng)孩子的教育非常重要，家長(zhǎng)朋友一定要耐心跟孩子交流，孩子的一生成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)一起陪伴。

很明顯這個(gè)孩子隨地大小便、打滾、亂扔垃圾……等不好的習(xí)慣都是家長(zhǎng)的過度溺愛造成的，家長(zhǎng)的過度嬌慣，過度縱容導(dǎo)致孩子的行為習(xí)慣極其不好。當(dāng)然家長(zhǎng)也是沒有意識(shí)到孩子的這些行為會(huì)給以后的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)很大的影響。

幼兒教育的重要性：

我們可能經(jīng)常聽到一些人做了錯(cuò)事，身邊人總是會(huì)說(shuō)“從小就這樣”，不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)成績(jī)好的人行為習(xí)慣都比較好，而成績(jī)差的行為習(xí)慣都很差。因?yàn)樾袨榱?xí)慣直接影響著，學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等。

可見培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣那就得從小做起，而且幼兒比較聽話，教起來(lái)更容易，習(xí)慣一旦養(yǎng)成了就很難改正，到孩子大了想管也管不了了。俗話說(shuō)“三歲看到大，七歲看到老”，在幼兒時(shí)期是孩子學(xué)東西最快的時(shí)候，很多事他們根本就不知道對(duì)錯(cuò)，只能由家長(zhǎng)來(lái)引導(dǎo)。

幼兒教育包括家庭教育，也包括幼兒園學(xué)校教育

至今有很多父母覺得孩子到學(xué)校去教就好了，沒有重視家庭教育，不知道大家有沒有聽說(shuō)過5+2＝0。

一個(gè)星期有七天，五天在學(xué)校，兩天周末在家里，有的孩子在五天的時(shí)間已經(jīng)改掉了原有的缺點(diǎn)，可是周末回到家里家長(zhǎng)沒有很好的制止孩子的不好行為。而孩子由于年齡比較小，根本就約束不了自己的行為，加上家長(zhǎng)的溺愛和縱容那么到了星期一到學(xué)校一切就又回到了原點(diǎn)。

我一直知道這么一則故事，1***8年多位諾貝爾獲得者在巴黎***，有記者問當(dāng)年的諾獎(jiǎng)獲得者卡皮察“您一生中最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室學(xué)到的？”而他很平靜的答道“不是大學(xué)也不是實(shí)驗(yàn)室，而是幼兒園！”

俗話說(shuō)“三歲看大，七歲看老，三歲定八十?！庇變航逃皇呛?jiǎn)單地對(duì)幼兒進(jìn)行智力開發(fā)和知識(shí)傳授，科學(xué)的幼兒教育是對(duì)幼兒的一種綜合能力的培養(yǎng)，健全的人格、扎實(shí)的身體基礎(chǔ)、良好的性格和行為習(xí)慣都應(yīng)該從小著手培養(yǎng)，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

當(dāng)然了幼兒教育要遵循孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，不能揠苗助長(zhǎng)，不能一味的給孩子施加壓力報(bào)各種興趣班，請(qǐng)給孩子一個(gè)輕松、快樂的氛圍，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。

幼兒園的孩子雖然在身體和心理方面都還不全面，但是此刻的他們也已經(jīng)有了獨(dú)立思考的能力，相對(duì)來(lái)講幼兒園的教育是最能讓家長(zhǎng)放心的，同時(shí)也是收獲最快的途徑。因?yàn)楝F(xiàn)在的家長(zhǎng)平常都忙于工作，沒時(shí)間面面俱到的教孩子讀書認(rèn)字，去探究和了解生活中的知識(shí)。而這時(shí)候讓孩子去幼兒園接受正規(guī)專業(yè)的教育，肯定是正確的。孩子在幼兒園里和其他小朋友一同玩，增強(qiáng)自己的表達(dá)能力和為人處世的能力。幼兒園就是一個(gè)“小社會(huì)”。但是廣大農(nóng)村地區(qū)家長(zhǎng)普遍都讓孩子直接上小學(xué)，認(rèn)為上幼兒園沒用。只要你細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)上幼兒園和沒上過幼兒園的孩子一眼就可以被分辯出來(lái)。（圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，如侵權(quán)聯(lián)系刪除）

孩子長(zhǎng)大能否成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人幼兒教育至關(guān)重要！幼兒就象一張白紙，你在上面描繪什么就會(huì)構(gòu)成什么藍(lán)圖，教育專家指出三至六歲時(shí)期是幼兒智力發(fā)育的最佳時(shí)期，任何幼兒如果錯(cuò)過了這個(gè)最佳時(shí)期對(duì)今后的人生道路都會(huì)有影響，這個(gè)時(shí)期的思維方式，各個(gè)方面的處事態(tài)度和方法都會(huì)對(duì)以后人生道路產(chǎn)生巨大的影響，培養(yǎng)了好的個(gè)性，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣會(huì)終生受益，所以要想成才必須從幼兒教育開始！

小學(xué)英語(yǔ)課堂怎么提高學(xué)生口語(yǔ)和聽力能力？

謝謝悟空邀請(qǐng)。

從問題看，您是一位英語(yǔ)老師。我既是一位英語(yǔ)老師，也是個(gè)孩子的媽媽，咱們可以做一個(gè)交流。我認(rèn)為：每個(gè)英語(yǔ)好的學(xué)霸絕對(duì)不是僅在課堂上學(xué)出來(lái)的，而是在課后下了很多苦功。但是我們可以這么做：

一、在課堂內(nèi)盡可能地進(jìn)行全英文授課和交流。一入英語(yǔ)課堂，No chinese!這樣有助于逼迫孩子用英文交流。

二、課文內(nèi)容可以讓孩子分組進(jìn)行表演。1、根據(jù)課文內(nèi)容表演 2、根據(jù)課文內(nèi)容改編，自由表演。3、分組討論某個(gè)[_a***_]，用自己的話表達(dá)出來(lái)。

三、課堂時(shí)間有限，只有40分鐘。我們?cè)谡n堂上除了給予機(jī)會(huì)讓孩子聽說(shuō)外，還需要講解很多應(yīng)試的內(nèi)容，比如語(yǔ)法、閱讀等。再加上孩子也多，不可能讓所有孩子都有機(jī)會(huì)說(shuō)。所以因?yàn)檫@些客觀的原因，想在課堂有限的時(shí)間內(nèi)大幅度提高所有孩子的聽說(shuō)能力是不現(xiàn)實(shí)的。

四、要在課后作業(yè)上下功夫。1、背誦課文 2、話題練習(xí) 3、聽英語(yǔ)磨耳朵，以視頻形式發(fā)送給老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。有輸入才有輸出，所以聽（磨耳朵）和說(shuō)（話題練習(xí)）是咱們必須教會(huì)孩子的方法。

任何語(yǔ)言的口語(yǔ)和聽力學(xué)習(xí)其實(shí)都是先要聽，聽，聽！聽的輸入夠了，聽得清晰了，才能做到說(shuō)得對(duì)，語(yǔ)音準(zhǔn)。

看英文原版動(dòng)畫片當(dāng)然一個(gè)很好的選擇，但是考慮到孩子的視力不易看太久。聽音頻絕對(duì)是一個(gè)最好的選擇了！在孩子玩耍的同時(shí)可以當(dāng)成背影音來(lái)放給孩子聽，堅(jiān)持聽一段時(shí)間，孩子首先會(huì)對(duì)這些故事感興趣，慢慢的也會(huì)對(duì)故事對(duì)應(yīng)的繪本和書感興趣。

歡迎來(lái)公眾號(hào)“貝貝雙語(yǔ)故事”收聽雙語(yǔ)音頻。為什么要雙語(yǔ)呢？

1. 全英文孩子聽不懂，很快就不感興趣了。中文的元素保證從頭到尾孩子都能夠聽懂故事。聽不懂怎么會(huì)喜歡聽呢？又怎么學(xué)呢？

2. 非常多的經(jīng)典繪本都是英文原版的，整體質(zhì)量比國(guó)產(chǎn)繪本高太多了！這些繪本相當(dāng)于給孩子們的兒童文學(xué)＋藝術(shù)欣賞，是孩子們英語(yǔ)啟蒙最好的“課本”啦！

上小學(xué)之后孩子們功課繁忙，需要一點(diǎn)放松的時(shí)候。來(lái)聽聽雙語(yǔ)故事，即達(dá)到了放松的效果，又培養(yǎng)了孩子對(duì)英文文學(xué)的興趣，再好不多啦！

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育聽說(shuō)能力的重要性的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育聽說(shuō)能力的重要性的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。