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特殊教育的内容包括
包括盲聋弱、行为障碍、情绪障碍、孤独症、注意障碍、学习障碍等等。
特殊教育包括哪些内容 为了满足特殊需要儿童学习的需要，而设计的教育，即称特殊教育。
大学特殊教育专业学习的课程主要包括教育学、心理学、解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育等专业。特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。
专业基础课程主要包括中文、数学、英语、特殊教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学各学科教学与研究、中国特殊教育史、外国特殊教育史等。
特殊教育评估：通过对学生进行全面的评估，包括身体、情感、认知、社交等多个方面，确定学生的教育需求和制定个性化的教育计划。
学前特殊教育政策的主要内容包括以下方面： 早期干预策略：政策促进家庭和社区早期干预和支持计划，帮助发现和对待年幼儿童的发育和学习问题。
特殊教育教案
1、不足之处在于由于聋生听力、语言表达障碍，再加上聋校没有心理健康教材，在实施心理健康教育的过程中，教育教学模式并不是很前沿，还需在今后的工作中，不断探索聋校心理健康教育教学模式。
2、作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的关爱残疾人教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
3、活动目标：引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。培养幼儿的初步分析、比较能力。活动准备：图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子 活动过程：情景表演，出示小狗、小兔，引出课题。
4、突然，他和小语的船撞在一起，溅起了水花，小强好开心，可是小语 幼儿园大班优秀社会领域教案：“年”的故事 设计意图 春节是中华民族的传统节日。
随班就读的智力障碍学生需要学习哪些特殊课程
生活适应：包括个人、家庭、社会和劳动适应方面的知识和能力的训练。
培智学校的四种课程模式是：发展性课程、功能性课程、环境生态课程、支持性课程。随着社会政治、经济、文化的发展，社会文明程度的提高，培智学校课程改革正愈演愈烈。
为了满足特殊需要儿童学习的需要，而设计的教育，即称特殊教育。特殊教育又可分别成为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育，多重残疾儿童教育等。
根据随班就读学生的身心特点、发展潜能和未来社会生活的需要，确定课程设置的原则。
如果宝宝智力低下，可以考虑进入特殊教育学校或普通学校的特殊班级，以适应他们的学习需求。这些学校和班级通常会提供更适合他们学习速度和方式的教育资源和教学方法。
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