攀登藝術(shù)教育,攀登藝術(shù)高峰

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于攀登藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹攀登藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 山東藝術(shù)學(xué)院校訓(xùn)什么意思？
2. 你最欣賞哪一位唯美寫實畫家的油畫？

山東藝術(shù)學(xué)院校訓(xùn)什么意思？

校訓(xùn)是：深美閎約。

近代著名教育家蔡元培先生力主"以美育代宗教說",提出"閎約深美"的意境。1918年春，蔡元培先生書"閎約深美"贈上海美專（上海美術(shù)專門學(xué)校）。時任上海美專校長的劉海粟先生非常贊同其中所包含的精髓，請人刻成匾額，掛在了禮堂。將其作為辦學(xué)思想的核心，并對"閎約深美"詮釋曰："'閎'就是知識要廣闊；'約'就是在博***的基礎(chǔ)上加以慎重的選擇，吸收對自己有用的東西，人生有限、知識無窮，不能把攤子鋪得太大，以便學(xué)有專長；'深'就是鉆研精神，要入虎穴，得虎子，百折不回；'美'就是最后達到完美之境"。

山東藝術(shù)學(xué)院用此四字作為校訓(xùn)，由劉海粟先生題寫。山東藝術(shù)學(xué)院相關(guān)專家說，"閎約深美"要求為學(xué)者要有寬闊的心胸和眼界，要博學(xué)多識，有廣博的知識，堅定的目標，崇高的藝術(shù)理想，百折不回的求學(xué)精神，向著藝術(shù)高峰永無止境地跋涉攀登，永不停育的歷史責(zé)任，以中華藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展為己任，志存高遠，心系藝術(shù)，生命不息，奮斗不止。

你最欣賞哪一位唯美寫實畫家的油畫？

冷軍，其實學(xué)院派的之前是不太喜歡寫實的東西，但是隨著社會環(huán)境改變，還是可以接受了。冷軍的畫細致，精度可比擬相機。有些人覺得不如去拍照片。但是，照片是可以***的，冷軍的畫就一幅。所以藝術(shù)家傾注心血是不可以用機械化***來比的。

看到這個題目，不由得想起了布格羅，想起了《維納斯的誕生》，想起了《心靈蘇醒》，想起了《海邊浴女》等等布格羅筆下那些美侖美奐令人陶醉的油畫。

威廉-阿道夫-布格羅（1825一1905），法國十九世紀偉大畫家、新古典主義和學(xué)院派重要代表、西方唯美寫實油畫的集大成者。

布格羅生活的十九世紀被稱作是法國藝術(shù)史上的黃金季，新古典主義和印象主義相繼產(chǎn)生。少年時期的布格羅就表現(xiàn)出少有的繪畫天賦。中學(xué)畢業(yè)后，布格羅在父親的支持下進入巴黎***美院學(xué)習(xí)，期間他兩度獲得學(xué)院頒發(fā)的“學(xué)生畫展一等獎”。這期間，布格羅還先后在著名的安格爾畫室和皮格特畫室接受指導(dǎo)訓(xùn)練。從***美院畢業(yè)后，布格羅又來到意大利羅馬***美院進修深造，畫技日瑧成熟，為日后輝煌的藝術(shù)成就打下了堅實雄厚的基礎(chǔ)。

布格羅最崇拜的藝術(shù)***是意大利文藝復(fù)興“三杰”之一的拉斐爾。在羅馬，布格羅尋著拉斐爾藝術(shù)創(chuàng)作的蹤跡，將拉斐爾的每一幅油畫認真研讀臨摹，從中感悟藝術(shù)的真諦，進一步堅定了走唯美寫實創(chuàng)作道路的決心。

“現(xiàn)實生活中的丑陋已經(jīng)不少，我要讓我的每一幅畫都非常優(yōu)美，不放過每一個細節(jié)，不留有一點瑕玼”。作為一個長壽畫家，布格羅一生都在踐行著自己的這一藝術(shù)理念，不管后來藝術(shù)風(fēng)行什么，不管別人怎么說，他都不曾有一絲動搖，堅定不移地創(chuàng)作具有理想主義色彩的唯美寫實油畫。

走進布格羅的畫廊，有一種被美包圍了的感覺。一幅幅經(jīng)典的人物油畫呈現(xiàn)于人們眼前，真的是美侖美奐，美不勝收，美到了極致，令人流連忘返，不忍移足。關(guān)健是布格羅的畫筆下，無論是神話傳說中的神，還是現(xiàn)實中的人；無論是男人，還是女人；無論是老人，還是孩子，都是那么陽光，那么清朗，那么俊美。

特別是布格羅油畫中的青春女性，或美麗端莊，或溫柔嫵媚，或?qū)庫o典雅，或纖巧靈動，或婀娜娑婆，或風(fēng)情萬種，令人觀之如沐春風(fēng)，如臨花海，賞心悅目，愉悅精神，真心感到是一種美的享受。

感謝邀請

依稀記得年少的時候，喜歡翻看爸爸的雜志看，

有一次，翻著翻著看著，書前面的內(nèi)容雜志忘了，就是記得翻到封底，被一幅圖畫給深深的吸引住了：在密林深處，有一株松樹，貌似在被昨夜的大風(fēng)大雨吹斷折了，雨后清晨幾只聞（香）訊而來憨態(tài)可掬的黑熊在老樹的折斷口處來回攀爬著，是找到了他們喜歡的蜂蜜？或者是白蟻什么的美食嗎？

坡地上草木濕潤，密林深處，太陽在緩緩升起。

濕漉漉的森林在陽光的照射下慵懶慵懶的散發(fā)和升起一層層晨霧。陽光透過茂密的樹葉 讓生靈盡情吮吸這充滿清新陽光的又一天……。

經(jīng)過后來不斷的成長和不斷的閱歷，來才知道這一幅讓我深深打動心扉的的畫作《松林的早晨》是俄羅斯畫家希施金所作。

再后來隨著年齡的慢慢長大，有機會欣賞到希施金的作品越多，對他作品的喜歡也就越來越深厚，也買了幾本他的作品集，看到他所畫的作品中竟然有很多和我家鄉(xiāng)山林有非常相似的韻味，比如在山凹密林深處的樹林里，坡地上和樹根上都長著厚厚碧綠的青苔，腳踩下去，陷下去很深，非常的松軟，凹地散發(fā)出濃陏的腐葉青苔味，小鳥在樹上或者密林深處，吱吱的叫著，幽暗的密林深處會不會有野豬和棕熊在鼓著眼睛盯著我？

山腰的坡地樹林相對干爽一些，樹木也是長得比較茂密，一棵棵不知名的喬木使勁的撥長著，它們粗壯的枝干，茂密的樹葉恨不得把陽光遮擋個夠，但是太陽隨著早晚的移動，還是有許多陽光斑駁差落的透射到地上，而且慢慢的移動著，這種情形和我一個人在山林里穿梭和靜悄悄的去寫生觀察如有了來自心底的呼應(yīng)。

山頂和平坦的寬闊坡面是陽光比較充沛的地方，

大片溫暖的陽光，或光線，透過樹梢樹葉，暖洋洋的照在我們的身上，臉上，

到此，以上就是小編對于攀登藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于攀登藝術(shù)教育的2點解答對大家有用。