幼兒教育事業(yè)編制統(tǒng)計(jì)分析,幼兒教育事業(yè)編制考試試題

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育事業(yè)編制統(tǒng)計(jì)分析的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育事業(yè)編制統(tǒng)計(jì)分析的解答，讓我們一起看看吧。

1. 各地幼兒教師編制標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)后怎么落地？
2. 幼兒教師考編制到多少歲？
3. 幼兒園編制是什么？
4. 幼師考編制難不難？

各地幼兒教師編制標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)后怎么落地？

穩(wěn)定的幼教師資隊(duì)伍是幼教事業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展的必要保證。但長(zhǎng)期以來(lái)，幼兒園編制沒(méi)有單列，導(dǎo)致幼教師資隊(duì)伍編制嚴(yán)重不足，不少公辦幼兒園不得不大量聘請(qǐng)非在編教師，幼兒教師無(wú)序流動(dòng)，嚴(yán)重影響保教質(zhì)量?！?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-q-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ223374eb846ef753 relatedlink">全國(guó)人大代表、安徽省***教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室主任楊善竑建議，出臺(tái)公辦幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，將公辦幼兒園教職工編制單列，提高幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)水平。

近年來(lái)，各地都在加快公辦園建設(shè)，我國(guó)學(xué)前教育師資實(shí)現(xiàn)了跨越式增長(zhǎng)，但仍不能滿足需求。楊善竑說(shuō)：“目前，不少公辦園用的仍是小學(xué)教師的編制，大多數(shù)農(nóng)村幼兒園很少配備專職的保育員和醫(yī)務(wù)人員?！苯處熅幹频膰?yán)重不足及保育員的缺位，導(dǎo)致專任教師陷于幼兒日常生活的料理中，難以保證有充足的時(shí)間和精力去改進(jìn)保教方法、提高保教質(zhì)量，嚴(yán)重影響了幼兒保教質(zhì)量。

對(duì)此，楊善竑建議，各級(jí)***要研究出臺(tái)公辦幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，并且單列。每年為城鄉(xiāng)公辦園核定一次編制，逐步提高幼兒園教職工的編制數(shù)量。有條件的地方要配備幼兒園衛(wèi)生保健人員、炊事員、保安人員，提高幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)水平，提高保教質(zhì)量。

同時(shí)，要創(chuàng)新模式填補(bǔ)幼兒教師缺口。一方面，創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制，加大幼師專業(yè)學(xué)生在報(bào)考和就業(yè)方面的政策傾斜力度，定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村幼兒教師；另一方面，創(chuàng)新幼兒教師補(bǔ)充機(jī)制，可利用“中小學(xué)校轉(zhuǎn)崗一批，編制內(nèi)招聘一批，***購(gòu)買服務(wù)一批”等舉措，配齊配足公辦幼兒園教師。

在提升教師保障待遇方面，楊善竑建議，加大財(cái)政撥款和專項(xiàng)補(bǔ)助，解決好非在編教師工資待遇保障問(wèn)題，逐步實(shí)現(xiàn)同工同酬。落實(shí)幼兒教師的社會(huì)保障機(jī)制，將幼兒教師納入鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助范圍，按一定比例設(shè)置特殊津貼，提高待遇。

幼兒教師考編制到多少歲？

據(jù)我國(guó)教育部門規(guī)定,報(bào)考幼師沒(méi)有明確的年齡限制,有的只是學(xué)歷限制,但如果考生獲取幼師證,要申請(qǐng)幼師資格,就有年齡限制,規(guī)定的年齡是,十八周歲至三十五周歲,完全沒(méi)問(wèn)題,高層次人才年齡可放寬至40周歲。

除年齡限制外，還要具備大學(xué)?？?/a>及以上學(xué)歷，并按時(shí)取得學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)；具備符合崗位要求的學(xué)段及學(xué)科的教師資格證書(shū)；具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，遵守憲法和法律，具有良好的品行和適應(yīng)崗位的身體條件。

幼兒園編制是什么？

幼教在編是指是一名在編的正式幼兒園教師。這種說(shuō)法一般是指公立幼兒園教師，公立幼兒園是按照編制進(jìn)行教師管理的，正式幼兒園教師都是在編教師，是通過(guò)面向社會(huì)公開(kāi)招聘考試的方式進(jìn)入的，考慮后就成為一名在編管理的幼兒園教師，也就是所說(shuō)的幼教在編教師。

幼師考編制難不難？

幼兒教師如果想考編制的話，大多是要通過(guò)事業(yè)單位統(tǒng)考。 相對(duì)于農(nóng)村義務(wù)教師的考試而言，事業(yè)單位統(tǒng)考的競(jìng)爭(zhēng)明顯會(huì)更大，而難度也會(huì)更高一些。對(duì)于不同的考試，由于考試內(nèi)容不一樣，使得不同考生的偏好結(jié)果也會(huì)不同。比如有的考生更擅長(zhǎng)職業(yè)[_a***_]傾向測(cè)試和綜合應(yīng)用能力D類的考試，有的考生會(huì)更偏好教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)與綜合知識(shí)的考試。

因此，當(dāng)不同的考生問(wèn)出“帶編制的教師考試難嗎？”的問(wèn)題時(shí)，得到的答案自然也是不一樣的。 因此如果你想考幼兒教師的編制的話，建議多復(fù)習(xí) 備考，準(zhǔn)備好了，自然考上的概率更大。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育事業(yè)編制統(tǒng)計(jì)分析的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育事業(yè)編制統(tǒng)計(jì)分析的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。