展望國防教育,展望國防教育的句子

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于展望國防教育的問題，于是小編就整理了3個相關介紹展望國防教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國發(fā)展紅色旅游的必要性及發(fā)展的前景如何？
2. 你對未來計算機發(fā)展的展望是怎樣子的？
3. 展望2019年，你對教育有什么期待？

中國發(fā)展紅色旅游的必要性及發(fā)展的前景如何？

紅色旅游景區(qū)作為我國紅色文化基因傳承的物質載體，已形成以重點紅色旅游區(qū)、革命文物保護利用片區(qū)、全國愛國主義教育示范基地、全國紅色旅游經典景區(qū)、國家國防教育示范基地等共同發(fā)力的紅色旅游大格局。

在紅色旅游開發(fā)認識上要從實際出發(fā) ,準確定位。要科學編制本地紅色旅游開發(fā)規(guī)劃 ,對開發(fā)的目標、內容、步驟做出合理的安排。握好紅色旅游***在全國全省及本區(qū)域同類***中的地位 ,既面對現實 ,又要充分考慮紅色旅游開發(fā)的潛力。

發(fā)展紅色旅游的必要性:

1.有利于加強和改進新時期愛國主義教育。我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發(fā)展階段。面對新形勢新任務，愛國主義教育方式迫切需要改進和創(chuàng)新。

積極發(fā)展紅色旅游，寓思想道德教育于參觀游覽之中，將革命歷史、革命傳統(tǒng)和革命精神通過旅游傳輸給廣大人民群眾，有利于傳播先進文化、提高人們的思想道德素質，增強愛國主義教育效果，給人們以知識的汲取、心靈的震撼、精神的激勵和思想的啟迪，從而更加滿懷信心地投入到建設中國特色社會主義事業(yè)之中。

㈡有利于保護和利用革命歷史文化遺產。黨的十六大提出大力扶持對重要文化遺產的保護工作，扶持老少邊窮地區(qū)和中西部地區(qū)的文化發(fā)展，其重要目的就是建設和鞏固社會主義思想文化陣地。

革命歷史文化遺產是中華民族寶貴的精神財富。遍布全國各地特別是革命老區(qū)的紀念館、革命遺址、烈士陵園等愛國主義教育基地，是社會主義思想文化的重要陣地。

通過發(fā)展紅色旅游，把這些革命歷史文化遺產保護好、管理好、利用好，對于建設和鞏固社會主義思想文化陣地，大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決***腐朽文化，具有重要而深遠的意義。

㈢有利于帶動革命老區(qū)經濟社會協(xié)調發(fā)展。革命老區(qū)大多地處偏遠地區(qū)，經濟發(fā)展水平普遍不高。幫助老區(qū)人民盡快脫貧致富，是各級黨委和***的重要任務。

發(fā)展紅色旅游，是帶動老區(qū)人民脫貧致富的有效舉措，可以將歷史、文化和***優(yōu)勢轉化為經濟優(yōu)勢，推動經濟結構調整，培育特色產業(yè)，促進生態(tài)建設和環(huán)境保護，帶動商貿服務、交通電信、城鄉(xiāng)建設等相關行業(yè)的發(fā)展，擴大就業(yè)，增加收入，為革命老區(qū)經濟社會發(fā)展注入新的生機活力。

你對未來計算機發(fā)展的展望是怎樣子的？

速度已經不是計算機發(fā)展的方向了，有了云計算，計算機只需要作為一個客戶端就可以實現復雜的計算，計算機的發(fā)展前景應該是趨向于小型化，良好的交互和鮮明的個性化。

展望2019年，你對教育有什么期待？

提高教師素質，針對當今的孩子的問題有效的給予更好的辦法，杜絕校內外暴力，對于有暴力傾向的孩子直接送進少年管教所，讓學校有個穩(wěn)定的環(huán)境，拒絕校內老師變相辦任何形式的培訓班，包括在校有償補課，拒絕老師對學生有語言暴力，和身體暴力，總之，學校是個文明的地方，骯臟污穢的東西都要清楚。

第一期待提高教師待遇。因為我要生活。按照目前的工資水平，我的生活質量處于下等，買車也許還可以買房就是空想。而且抵御風險的能力不夠。作為中年教師，上有老下有小，一代家庭遇到需要大批用錢的時候，真的是很無奈呀。不要跟我說有什么醫(yī)療保險，養(yǎng)老保險，與職業(yè)年金等等。我的家人沒有，需要我去承擔！

第二期待教育公平。這里的教育公平不僅僅是指學生的受教育公平，也包括教師物質待遇、精神待遇的公平吧！教師[_a***_]制度已經成為阻礙教師教學積極性的很重要的因素，它導致了教師與教師之間的待遇嚴重的兩極分化。在我們來說不僅患寡，更患不均！因為誰都清楚那些評上高職的人是什么樣的人，用了什么樣的手段，誰在享受這些本是為了提高教師的積極性而設置的方案！

第三期待教育自由。教師這個群體包括很多的人。教育風格本就受個性特征、生活閱歷、文化修養(yǎng)等等不同而呈現多樣化?？墒乾F在的教師的管理體制讓很多的老師都很無奈，我們的感覺就是自己已經異化為機器：集體備課的結果是上課程序的統(tǒng)一化，；課件的使用讓我們有時迫于時間壓力失去了原創(chuàng)的動力；更別說聽課筆記、業(yè)務筆記、政治學習、考勤記錄等等…既然你考核的那么細，就不如自己去上課吧作業(yè)！

第四期待不要過于的給教師道德***，。因為我們也是人，我們只是眾多行業(yè)中從事工作的個人。雖然社會上對教師這一職業(yè)人群的道德期望值比較高，但是是人就有犯錯誤的時候，是人就要吃喝拉撒睡，不要把什么事情都往更高的標準去要求教師。試想就連賣菜的大爺都說“教師買菜還要還價??？”，我們的感受有人能感受的到嗎？

到此，以上就是小編對于展望國防教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于展望國防教育的3點解答對大家有用。