教育藝術(shù)導(dǎo)師,教育藝術(shù)導(dǎo)師職責(zé)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育藝術(shù)導(dǎo)師的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育藝術(shù)導(dǎo)師的解答，讓我們一起看看吧。

1. 做一名美術(shù)教師需要什么樣的知識(shí)與能力？

做一名美術(shù)教師需要什么樣的知識(shí)與能力？

當(dāng)好美術(shù)老師不容易，除具有一般老師的專業(yè)知識(shí)與能力外，至少還須具有三個(gè)方面的素養(yǎng)：一要有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力，可以說(shuō)創(chuàng)新貫穿于課堂的始終。二要有較高的人文素養(yǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)也不可或缺。三要有相應(yīng)的歷史知識(shí)，不然，古代中外美術(shù)作品欣賞就無(wú)從談起。

作為美術(shù)教師首先要具有對(duì)美的熱愛，對(duì)美術(shù)的熱愛。我覺得這事最重要的。必須具備一定的美術(shù)基本理論與知識(shí)，這樣才能養(yǎng)成高度的審美品位與情趣。

但美術(shù)教師這個(gè)范圍很寬泛。美術(shù)教師不僅僅是畫畫老師，還包括設(shè)計(jì)、雕塑、工藝等等。都需要專業(yè)的技能支撐，更需要高度的審美與鑒賞能力。

當(dāng)然，如果你要入職中小學(xué)教師，需要通過教育學(xué)，教育心理學(xué)和普通話的測(cè)試，獲得教師資格證書。才能達(dá)到基本條件。

作為一名美術(shù)老師需要良好的素質(zhì)和豐富的學(xué)識(shí)，高度的專業(yè)知識(shí)和技能，是對(duì)美術(shù)教學(xué)的關(guān)鍵。

美術(shù)教師要了解美術(shù)和美術(shù)教育的特性，了解美術(shù)教育的前沿，根據(jù)不同年級(jí)階段的孩子有著不同的處理方法。要擁有一顆愛心和寬容的心去待孩子。

本人從事美術(shù)高考教育工作已有十三年，一直屬于專業(yè)美術(shù)教育領(lǐng)域，就從專業(yè)美術(shù)老師方面談?wù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQd6bd6649986b6c05 relatedlink">自己的幾點(diǎn)體會(huì)，供大家參考。做一名美術(shù)老師最起碼具備的素質(zhì)有以下：

1??熱愛當(dāng)教師這份職業(yè)

有愛心對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是這份工作的前提條件，只有對(duì)美術(shù)教學(xué)有熱情教學(xué)工作才有***，才能不斷摸索怎樣去解決學(xué)生各種繪畫的問題，才能引導(dǎo)好學(xué)生，而且能讓自己不斷去學(xué)習(xí)與儲(chǔ)備新的藝術(shù)知識(shí)。要只是當(dāng)作普通的一份工作就會(huì)缺乏以上所說(shuō)的認(rèn)知，會(huì)碌碌無(wú)為，所以首當(dāng)其沖是熱愛美術(shù)教育這份職業(yè)！

2??具備扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)

美術(shù)教師理所應(yīng)當(dāng)具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，例如造型基礎(chǔ)（素描）：***的理解，結(jié)構(gòu)的理解，黑白灰的理解，空間虛實(shí)的理解等等；

又如色彩基礎(chǔ)：色彩關(guān)系的理解與如何應(yīng)用，如何用色彩來(lái)塑造物體，如何主觀處理色調(diào)，如何處理冷暖，如何處理環(huán)境色等等色彩基礎(chǔ)問題

再如人物速寫基礎(chǔ)：人體的比例，動(dòng)態(tài)，骨架與肌肉的關(guān)系，衣紋處理，頭手鞋的細(xì)節(jié)等等。

以上列舉的為專業(yè)繪畫教學(xué)里的三個(gè)科目的基礎(chǔ)，作為美術(shù)教師最起碼能掌握才能教給學(xué)生專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生入門很重要，遇到教師不精則會(huì)被“誤人子弟”。所以教師要具備扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)。

3??具備美學(xué)的眼光，傳播美學(xué)的思想，學(xué)習(xí)美學(xué)心態(tài)。

作為美術(shù)老師出了熱愛這份工作與有扎實(shí)的美術(shù)功底以外，還應(yīng)該對(duì)“美學(xué)”有追求，也就是美術(shù)鑒賞，美術(shù)鑒賞是一件活到老學(xué)到老的事情，美術(shù)教師在教學(xué)過程中如果失去了美學(xué)的引導(dǎo)，那繪畫教學(xué)就會(huì)變得機(jī)械化，學(xué)生畫的就是工業(yè)產(chǎn)品制圖不是在學(xué)藝術(shù)。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生如何去發(fā)現(xiàn)“美”，如何去欣賞“美”，如何去創(chuàng)造“美”，讓學(xué)生帶有對(duì)美的理解去學(xué)習(xí)繪畫，這就需要美術(shù)教師本身就具備在繪畫里“美”的追求。這方面也是需要美術(shù)教師不斷去學(xué)習(xí)已深造。

美術(shù)教師需要具備藝術(shù)修養(yǎng)和美術(shù)技能。

美術(shù)教師需要具備健康的美術(shù)修養(yǎng)，包括崇高的藝術(shù)信仰，健康的審美品格，真誠(chéng)的創(chuàng)作態(tài)度，執(zhí)著的藝術(shù)追求等，是美術(shù)教師人格的重要組成部分。

美術(shù)技能包括美術(shù)史和美術(shù)理論知識(shí)，美術(shù)知識(shí)和技能，廣博的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

到此，以上就是小編對(duì)于教育藝術(shù)導(dǎo)師的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育藝術(shù)導(dǎo)師的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。