中國古代環(huán)境法思想教育,中國古代環(huán)境法律

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于中國古代環(huán)境法思想教育的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹中國古代環(huán)境法思想教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 地理環(huán)境對于歷史的發(fā)展有什么影響？

地理環(huán)境對于歷史的發(fā)展有什么影響？

地理環(huán)境對一個國家、一個民族的歷史發(fā)展都有深遠(yuǎn)的影響，比如中國東南沿海條件較好的地區(qū)和西部內(nèi)陸山地條件稍差的地區(qū)相比，不管是從農(nóng)耕、交通、商貿(mào)等方面的發(fā)展都有較大的差異，東南沿海地區(qū)農(nóng)耕文明早，交通發(fā)達(dá)，自然條件好。而西部內(nèi)陸交通不便，自然條件差，嚴(yán)重制約了了經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、社會的發(fā)展。放眼全球，沿海國家和內(nèi)陸國家相比，沿海國家的總體發(fā)展都比內(nèi)陸國家好。比如，中亞、蒙古等內(nèi)陸地區(qū)明顯發(fā)展較差。因此，地理環(huán)境對歷史的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

東西部發(fā)展地圖

東部城市

西部城市

有影響，而且影響很大。主要原因就是面臨交通環(huán)境和外界的溝通程度不同，而導(dǎo)致在生活、飲食、思維習(xí)慣中巨大差異，交通越是阻隔不暢，越是差異明顯，反之，交通越發(fā)達(dá)越相似。

高山密林、平原地帶、海島環(huán)境，不同的地理環(huán)境養(yǎng)育不同的社會圈層和人物性格。

高山密林地區(qū)，因為山高路遠(yuǎn)的交通不暢，很容易形成地方勢力做大的封建割據(jù)，比如祖國西南的巴、蜀，每逢中原王朝勢力衰弱的末期，就極容易形成地方割據(jù)，這些地方的人也有自己一套自己自居的生態(tài)體系，吃喝拉撒，不出秦嶺完全可以自給自足。

而平原地區(qū)由于政令通行無阻，更容易出現(xiàn)權(quán)力一統(tǒng)，畢竟在平原地區(qū)，就算有人想要割據(jù)，但是要為此付出的代價，也就維護(hù)割據(jù)現(xiàn)狀的成本，是極其高昂的，其成本遠(yuǎn)高于信息閉塞的深山老林地區(qū)，比如歷史上的冀、幽、并等州，大致相當(dāng)于現(xiàn)在的北京、河北、遼西等地，歷史上遼、金、滿、蒙的大一統(tǒng)時期，遠(yuǎn)大于有明一代的對峙時期，而且當(dāng)?shù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ2e079364055920c4 relatedlink">語言溝通無障礙，不像以前湘西，在隔壁村說什么你都聽不懂的高成本溝通。

靠海的國家，尤其是四面環(huán)海的國家更有其相似的傳統(tǒng)和思維方式，時刻緊盯大陸，而又有自己完整的歷史脈絡(luò)，比如英國、日本，就連日本“脫亞入歐”前選擇的列強(qiáng)學(xué)習(xí)對象都是學(xué)習(xí)的英國，其中很大一個原因就是雙方都是四面環(huán)海的海島國家，地理環(huán)境一致。

所以說，地理環(huán)境的不同，帶來了無論 是“人”還是“物”，因為在交通條件上的受限，導(dǎo)致了不同地域和外界溝通的機(jī)會不均等，而影響了不同的生活軌跡。

地理對歷史文明起源有著深刻的影響，比如中國，東南地區(qū)地理環(huán)境好，氣候適宜，人類***集食物容易，沒有食物短缺的壓力，農(nóng)業(yè)種植就出現(xiàn)的比較晚；西北氣候差，人口少，文明的進(jìn)程更是緩慢；西南氣候好，但山地多，群落與群落被高山隔絕，不同群落缺乏交流溝通，民族特色豐富多彩；唯有在長江、黃河流域，人口眾多，地勢平坦，食物不是很豐富，需要大量種植農(nóng)作物食用，農(nóng)業(yè)種植比較早，文明繼而產(chǎn)生。大概做個說明，有不對的地方，希望大家指正。

斯塔里夫·阿諾斯在《全球通史》里說過：中國為什么會擁有世界上最古老、連續(xù)不斷的文明？一個原因在于地理方面——它與人類其他偉大文明的相隔絕程度舉世無雙。東邊是海洋西邊是沙漠。地理環(huán)境深刻的影響著人類的價值判斷、思維方式、行為特征，也對歷史的發(fā)展，政治的格局造成很大影響。

在公元2世紀(jì)，古羅馬帝國的克羅狄斯·托勒密就已經(jīng)根據(jù)地球上的大陸與海洋的位置，以及各地區(qū)的位置關(guān)系，用經(jīng)線和緯線描繪出世界地圖，并有著作《地理學(xué)指南》。雖然他的地圖在我們現(xiàn)在看來有很多錯誤。導(dǎo)致哥倫布至死都以為他發(fā)現(xiàn)的美洲大陸是托勒密地圖中的亞細(xì)亞大陸。但是在當(dāng)時絲毫不影響歐洲的君主們按這個地圖的描繪指導(dǎo)他們去征服世界。

而真正意義上的世界史卻要由十五世紀(jì)的地理***現(xiàn)（也叫大航海時代）開始，這個時間是整個人類歷史的一個重要的分水嶺。在這之前人類相互生活在相對獨立的陸地上，沒有哪塊大陸上的人對“世界”這個詞有完整的概念。而在人們通過地理清晰的認(rèn)識了世界之后，便帶來了新的一輪***爭奪的狂潮。

而中國，也在十五世紀(jì)前后，由鄭和率領(lǐng)船隊七下西洋。這是全世界對地理認(rèn)知的提高帶來的歷史大***。然而鄭和之后，中國對海洋的探索似乎又?jǐn)嗔?，這也是因為中國所處的地理環(huán)境所決定的。中國傳統(tǒng)的地緣思想一直是：北守南融、以藩為屏、以夷制夷、重陸輕海。

20世紀(jì)前后隨著認(rèn)知的加深，：陸論權(quán)、海論權(quán)、空論權(quán)等等概念逐漸被提出，“地緣政治”作為一門學(xué)科也逐漸被各國所重視。從蘇聯(lián)的解體與中國逐步崛起，當(dāng)代的全球地緣政治格局也在改變。比如南中國海豐富的***和重要的海上通道使得亞太地區(qū)成為政治經(jīng)濟(jì)斗爭的重點區(qū)域之一，東盟的成立就是地緣政治的產(chǎn)物。

到此，以上就是小編對于中國古代環(huán)境法思想教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中國古代環(huán)境法思想教育的1點解答對大家有用。