外國人看中國教育思想嗎,外國人看中國教育制度

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于外國人看中國教育思想嗎的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹外國人看中國教育思想嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 面向人人的教育理念是誰提出來的？
2. 如何看待現(xiàn)在中國式的教育？

面向人人的教育理念是誰提出來的？

黃炎培。

黃炎培提出: “職業(yè)教育之定義，是為用教育方法，使人人依其個(gè)性，獲得生活的供給和樂趣，同時(shí)盡其對(duì)群之義務(wù)。而其目的：一謀個(gè)性之發(fā)展；二為個(gè)人謀生之準(zhǔn)備；三為個(gè)人服務(wù)社會(huì)之準(zhǔn)備；四為國家及世界增進(jìn)生產(chǎn)力之準(zhǔn)備”。

"面向全體"的教育理念，可以說源起于孔子?？鬃又?，"學(xué)在官府"，只有貴族子弟才有機(jī)會(huì)接受教育，一般的平民百姓是沒有資格求學(xué)的。

孔子創(chuàng)辦私學(xué)，打破了"學(xué)在官府"局面。他提出"有教無類"主張。"有教無類"本意就是不分貧富貴賤，不分種族氏族，人人都有權(quán)利接受平等的教育。這應(yīng)當(dāng)說是最早的面向全體的教育思想的發(fā)端。

如何看待現(xiàn)在中國式的教育？

其實(shí)我遇到的很多人都是高分高能，或者說，在某方面比別人強(qiáng)，比如說，很努力，有毅力，有目標(biāo)……

這些人不僅在學(xué)?；斓拈_，在社會(huì)也可以。

高分低能，不是學(xué)校的問題，是家長(zhǎng)的問題，家長(zhǎng)從小就不讓孩子做家務(wù)，孩子長(zhǎng)大了會(huì)做嗎？家長(zhǎng)把孩子的一切都安排妥當(dāng)，孩子都不用動(dòng)腦子，一味溺愛孩子，那么孩子不管是不是高分，他都長(zhǎng)不大的。

孩子的長(zhǎng)大是和家長(zhǎng)漸行漸遠(yuǎn)的過程，很小的時(shí)候，教會(huì)他學(xué)習(xí)方法，做事態(tài)度，那么長(zhǎng)大了基本不需要家長(zhǎng)操心。

孩子越大，家長(zhǎng)就越該放手，這樣家長(zhǎng)不累，孩子也會(huì)更加獨(dú)立。

中國的應(yīng)試教育雖然有壓制孩子的天性，但是我國的教學(xué)效果是顯著的。孩子的想象力也沒有我們想象的被破壞得很嚴(yán)重。

相反，我們的教育給孩子打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為孩子拓寬了視野，等到孩子有選擇的能力的時(shí)候，孩子會(huì)選擇得更好。

當(dāng)然，現(xiàn)在還沒有完善孩子選擇的機(jī)會(huì)，但是教育是不斷完善的過程，現(xiàn)在已經(jīng)有學(xué)校在實(shí)驗(yàn)了，相信不久的將來便會(huì)普及。

“中國式的教育”并不是一個(gè)貶義詞，因?yàn)槲覀儾豢赡苋梃b西方國家的教育制度，我們只能慢慢探索，摸著石頭過河，走出自己的道路。

西方國家的教育，進(jìn)步主義教育最終失敗告終，基本上毀了一代人吧，因?yàn)樽屝『⒆右惶炀屯?，充分釋放了天性，但很多人可能就成為了沒有常識(shí)的人。

師德校風(fēng)。以前要求教育學(xué)生德智體全面發(fā)展，后來加上美勞兩項(xiàng)，就是德智體美勞五項(xiàng)，實(shí)際效果如何呢？唯考試、唯分?jǐn)?shù)、唯補(bǔ)課、唯升學(xué)率，這個(gè)根本問題還是沒有得到徹底的解決。還有在校學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、多發(fā)、低齡化的趨勢(shì)，嚴(yán)重地影響了孩子們的身心健康，這是一個(gè)關(guān)系到國家和民族未來的大問題，必須高度重視，不能任其發(fā)展。

中國式教育是以老師為主導(dǎo)的灌輸式教育。我們從小到大，都是按照給定的規(guī)則去學(xué)習(xí)的。老師叫你做什么就做什么，老師叫你怎么走就怎么走，缺乏自我反思和探索精神。

西方的教育是一種體驗(yàn)式教育，先讓學(xué)生嘗試去做，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，從中積累經(jīng)驗(yàn)得出結(jié)論。那是真正屬于學(xué)生自己的知識(shí)的成果。

中國的教育比較重視應(yīng)試，應(yīng)試教育很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。據(jù)了解，在西方學(xué)生成績(jī)的計(jì)算方式是:課堂紀(jì)律和出勤率占15％，課余作業(yè)成績(jī)占15％，小組互動(dòng)討論占20％，論文寫作和答辯占50％，從這幾個(gè)方面來綜合評(píng)估學(xué)生的綜合情況，比較客觀和公正。而中國的教育成績(jī)主要以期中和期末考試成績(jī)來定，主要是筆試，比較單一，另筆試的成績(jī)很容易被復(fù)制。

中式教育是淘汰，西式教育是讓你看看你有什么不好的，然后再努力一點(diǎn)學(xué)。

應(yīng)試教育就是知識(shí)教育和技能教育的代名詞。其實(shí)知識(shí)和技能教育很重要，只不過沒有重要到超過品德教育的程度而已。西方的家庭教育，注重平等、自由、獨(dú)立、好奇心與想象力、動(dòng)手能力、理財(cái)。西方的學(xué)校教育重視能力培養(yǎng)、個(gè)性化培養(yǎng)。

到此，以上就是小編對(duì)于外國人看中國教育思想嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于外國人看中國教育思想嗎的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。