國(guó)防教育裝備,國(guó)防教育裝備***購(gòu)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育裝備的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育裝備的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小學(xué)生國(guó)防教育知識(shí)有哪些？
2. 國(guó)防科大有研究槍械的專業(yè)嗎？
3. 十四個(gè)五年規(guī)劃和2035遠(yuǎn)景目標(biāo)指出，完善國(guó)防 什么體系？
4. 有人說(shuō)教育是最廉價(jià)的國(guó)防，你是怎么理解這句話的？
5. 日本國(guó)防教育有何特點(diǎn)？

小學(xué)生國(guó)防教育知識(shí)有哪些？

國(guó)防教育，是國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的***、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，對(duì)全體公民進(jìn)行的具有特定目的和內(nèi)容的普及性教育活動(dòng)。國(guó)防教育是國(guó)防建設(shè)的重要組成部分。

國(guó)防教育是對(duì)全體公民進(jìn)行的一項(xiàng)基本教育，涉及到各個(gè)方面，內(nèi)容十分豐富，范圍非常廣泛。國(guó)防建設(shè)的整體性決定國(guó)防教育內(nèi)容，現(xiàn)代國(guó)防不僅僅是指軍隊(duì)建設(shè)和武器裝備以及戰(zhàn)場(chǎng)和戰(zhàn)略要地的建設(shè)，而且同國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質(zhì)等因素息息相關(guān)。

國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。（重要地位）國(guó)防教育是國(guó)防建設(shè)的重要措施，是增強(qiáng)民族凝聚力的重要途徑。

國(guó)防科大有研究***的專業(yè)嗎？

哈哈，難得有喜歡武器的女生啊。國(guó)防科大沒(méi)有這種專業(yè)。國(guó)防科大有全國(guó)數(shù)一數(shù)二的航天、計(jì)算機(jī)、機(jī)械及自動(dòng)化等專業(yè)，如果你喜歡的話進(jìn)去的話很不錯(cuò)的哦。

武器專業(yè)全國(guó)比較出名的是北京理工大學(xué)和南京理工大學(xué)，都是不錯(cuò)的一本重點(diǎn)哦，中北大學(xué)等其他不多的幾所大學(xué)也有類似專業(yè)，但是沒(méi)有前兩所NB。

十四個(gè)五年規(guī)劃和2035遠(yuǎn)景目標(biāo)指出，完善國(guó)防 什么體系？

優(yōu)化國(guó)防科技工業(yè)布局，加快標(biāo)準(zhǔn)化通用化進(jìn)程。推進(jìn)武器裝備市場(chǎng)準(zhǔn)入、空中交通管理等改革。完善國(guó)防動(dòng)員體系，加強(qiáng)應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)協(xié)同，健全強(qiáng)邊固防機(jī)制，強(qiáng)化全民國(guó)防教育，鞏固軍政軍民團(tuán)結(jié)。維護(hù)軍人軍屬合法權(quán)益，讓軍人成為全社會(huì)尊崇的職業(yè)。

有人說(shuō)教育是最廉價(jià)的國(guó)防，你是怎么理解這句話的？

問(wèn):怎樣理解“教育是最廉價(jià)的國(guó)防”這句話的意思?答:每個(gè)國(guó)人都會(huì)曉得，有國(guó)才有家，大河流水小河滿，誰(shuí)也不愿做亡國(guó)奴!被他國(guó)奴隸催慘!要想國(guó)家強(qiáng)盛，堅(jiān)不可摧，固若金湯，國(guó)防軍事力量雄厚，就是強(qiáng)大的后盾，然而這一切都離不開(kāi)國(guó)民教育i一個(gè)民族如果沒(méi)有知識(shí)傳播教育，沒(méi)有新型武器的研發(fā)，那就如同瞎子摸象，看不準(zhǔn)，摸不透，就不能給對(duì)方致命一擊!就不能提高自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短i如同孫子兵法所講，要想“知彼知己，百戰(zhàn)不怠”，就得博攬群書，用豐富的知識(shí)和閱歷武裝自己，凡事都要超到他國(guó)前面去，才能站立于不敗之地!如果沒(méi)有知識(shí)的武裝，教育的領(lǐng)先，凡事創(chuàng)新發(fā)展，不落后才怪呢!所以說(shuō)，教育是正統(tǒng)的防御才對(duì)!!!謝謝邀請(qǐng)!

“教育是最廉價(jià)的國(guó)防”，這里的“廉價(jià)”并不是貶義詞！國(guó)防和教育之間有著不可分割的聯(lián)系！

國(guó)防是一個(gè)大概念，是一個(gè)國(guó)家的防御體系，除了人們熟知的海、陸、空三軍，還有很多國(guó)防機(jī)構(gòu)，他們是保家衛(wèi)國(guó)的中堅(jiān)力量，是一個(gè)國(guó)家的和平之盾。國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安。哪怕我們身處二十一世紀(jì)，這個(gè)世界上很多地方依然戰(zhàn)火紛飛，我們并不是身在一個(gè)和平年代，而是身在一個(gè)和平國(guó)家。南海紛爭(zhēng)、***奪權(quán)、“薩德”威脅。。。。。。耗盡幾代人心血研制***、千方百計(jì)弄來(lái)“瓦良格”、東風(fēng)導(dǎo)彈問(wèn)世。。。。。。不管付出多大代價(jià)，無(wú)不是為了國(guó)家安全。無(wú)數(shù)一線國(guó)防官兵，他們身前是戰(zhàn)爭(zhēng)，身后是和平，這是直面生死的國(guó)防，這樣的國(guó)防是“昂貴”的。

教育和國(guó)防又有什么關(guān)系？為什么說(shuō)教育是“最廉價(jià)”的國(guó)防？

在過(guò)去，由于技術(shù)落后，我們國(guó)家飽受欺凌糟蹋，更為諷刺的是，洋人用我們的四***明之一火藥，轟開(kāi)了國(guó)門，燒殺搶掠無(wú)惡不作。。。。。。后來(lái)，京師同文館、安慶軍械所、輪船招商局 、漢陽(yáng)鐵廠 。。。。。。最開(kāi)始的學(xué)校、國(guó)企、民企都是為國(guó)防服務(wù)的，即使在今天，也有特別服務(wù)國(guó)防的學(xué)校。所謂的“廉價(jià)”，是不需要直接面對(duì)戰(zhàn)亂，在后方提供技術(shù)、戰(zhàn)略支援。

國(guó)家強(qiáng)大，能夠帶來(lái)和平的學(xué)習(xí)、教育環(huán)境，而良好的教育又能源源不斷地提供人才、技術(shù)，進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)防，鞏固國(guó)家安全。

教育水平的差距影響到人才培養(yǎng)的差距，人才培養(yǎng)的差距直接影響到國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。要有優(yōu)秀的人才，就需要提高教師的準(zhǔn)入門檻，提高教師的待遇吸引最優(yōu)秀的人才當(dāng)老師。最優(yōu)秀的人才能培養(yǎng)優(yōu)秀的、更優(yōu)秀的人才。

國(guó)防其意義相對(duì)我們國(guó)家來(lái)說(shuō)是多么的至關(guān)重要，不是說(shuō)在嘴上，而重在行動(dòng)上，我國(guó)的海岸線十分漫長(zhǎng)，有些別有用心的美國(guó)千方百計(jì)來(lái)南海，東海找茬攪局，拖我國(guó)日新月異，突飛猛進(jìn)發(fā)展的后腿，讓中國(guó)發(fā)展落后于他們才心安理得，給我們的國(guó)防安全帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同時(shí)，也敲響我們對(duì)強(qiáng)盜邏輯清醒的認(rèn)識(shí)，落后就要挨打，也迫使我們適齡有志[_a***_]站出來(lái)，聽(tīng)從祖國(guó)召喚，接受祖國(guó)和人民的考驗(yàn)，把青春熱血獻(xiàn)給祖國(guó)神圣的國(guó)防，是青年男兒光榮而又艱巨的任務(wù)，希望寄托在你們的身上。

謝邀請(qǐng)。一每個(gè)人都明白，有國(guó)才有家，沒(méi)有人愿當(dāng)亡國(guó)奴，被外人奴役和折磨，否則那有現(xiàn)在的新中國(guó)。要想國(guó)家強(qiáng)盛，國(guó)防力量雄厚，才是強(qiáng)大的后盾，而這一切都離不開(kāi)國(guó)民教育，國(guó)民素質(zhì)的提高。二一個(gè)民族如果沒(méi)有知識(shí)傳播教育，沒(méi)有新型的武器研發(fā)，就會(huì)如同盲人摸象一樣，就會(huì)落后，落后就會(huì)挨打。三只有知己知彼，才能百′戰(zhàn)不殆，要做到這一點(diǎn)，就‘必須讓知識(shí)不斷更新，讓人類不斷進(jìn)步，所以說(shuō)教育是真正的國(guó)防！以上回答如有不當(dāng)請(qǐng)指教！

日本國(guó)防教育有何特點(diǎn)？

謝邀！

說(shuō)到教育其實(shí)范圍非常之大，筆者一時(shí)間不知道如何下手去寫這個(gè)回答。我不想站在一個(gè)受害國(guó)的角度去評(píng)價(jià)日本的之前的所作所為，他們殘暴、嗜血的教育也好，實(shí)用、效率的教育也罷，其實(shí)都是很多人對(duì)此的一個(gè)猜測(cè)，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有真正的接觸過(guò)日本的國(guó)防教育是什么樣的。筆者調(diào)查了日本國(guó)防大學(xué)針對(duì)自衛(wèi)官（奉職于日本自衛(wèi)隊(duì)）的教育要點(diǎn)和手冊(cè)，我想從這個(gè)地方入手和各位讀者分享一下日本國(guó)防教育的要點(diǎn)。

日本有一所名為“防衛(wèi)大學(xué)?！钡拇髮W(xué)，是日本的防衛(wèi)省的機(jī)關(guān)設(shè)施，其目的是培養(yǎng)自衛(wèi)隊(duì)的士官，和一般的學(xué)校相同，設(shè)置有本科、研究生等。在本科生畢業(yè)時(shí)，日本的內(nèi)閣總理大臣（***的職位）和防衛(wèi)大臣（日本國(guó)防最高大臣）會(huì)出席畢業(yè)典禮，每年日本投入很多預(yù)算到該所學(xué)校。學(xué)生接受課程和訓(xùn)練，同時(shí)學(xué)費(fèi)全免，每月還會(huì)有獎(jiǎng)金發(fā)放，但是要求十分嚴(yán)格。對(duì)于報(bào)考該所大學(xué)的日本高中生，該大學(xué)會(huì)提前將軍事以及安保的基礎(chǔ)知識(shí)教給這些同學(xué)，授課主體稱為“國(guó)防論教室”。

教育為何學(xué)習(xí)防衛(wèi)學(xué)、安全保障是什么等基礎(chǔ)防衛(wèi)學(xué)知識(shí)（我們都知道日本時(shí)不能夠擁有軍隊(duì)的，所以他們將軍隊(duì)稱為自衛(wèi)隊(duì)）

內(nèi)容是：防衛(wèi)學(xué)的意義和概念，現(xiàn)代作戰(zhàn)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)的關(guān)系、日本防衛(wèi)和自衛(wèi)隊(duì)等。

國(guó)防論Ⅰ ，理解他們保護(hù)什么，從什么手中保護(hù)，用什么保護(hù)的概念

內(nèi)容是：日本國(guó)防體系（國(guó)防目的、對(duì)日本的威脅、國(guó)防的手段），軍事的功能和作用，國(guó)防相關(guān)的法律（自衛(wèi)隊(duì)法、武力攻擊事態(tài)對(duì)應(yīng)法等）。

國(guó)防論Ⅱ，主要國(guó)家的國(guó)防制度和日本的防衛(wèi)政策

內(nèi)容是：日本周邊的安全保障環(huán)境（周邊的軍事情況），軍備管理（軍事平衡的維持），國(guó)際聯(lián)盟以及各國(guó)的安全保障政策，日本的防衛(wèi)政策。同時(shí)，讓學(xué)生個(gè)人進(jìn)行研究防衛(wèi)政策，討論和提出防衛(wèi)政策，建立學(xué)生的基礎(chǔ)思考能力。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育裝備的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育裝備的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。