特殊教育的感動(dòng)事情(特殊教育感人小故事)

        nihdff 2023-12-16 141

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        特教教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料

        年被評(píng)為柳州地區(qū)優(yōu)秀教師、自治區(qū)優(yōu)秀教師,1995年被評(píng)為來(lái)賓縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、來(lái)賓縣第二批專業(yè)技術(shù)拔尖人才、自治區(qū)優(yōu)秀中青年教師、全國(guó)優(yōu)秀教師,XX年被評(píng)為柳州地區(qū)“十佳班主任”,XX年被評(píng)為全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人。

        優(yōu)秀特崗教師事跡材料 篇1 俞大忠同志是我校的一名普通物理教師。他于19***年8月參加教育工作。自參加工作以來(lái)始終在工作的第一線,愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),工作成績(jī)優(yōu)秀,可稱我校的楷模。 努力鉆研業(yè)務(wù),耐心教育學(xué)生,教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。

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        優(yōu)秀教師的個(gè)人事跡材料篇1 __,是__的村民,__小學(xué)的一名普通的人民教師,同時(shí)也是一名年輕的***員。

        教師個(gè)人優(yōu)秀事跡材料1 作為一名為孩子服務(wù)的普普通通的教師,以平常心做著平常事,猶如大路邊一株清雅的百合的存在,不為取悅偶然路過(guò)的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。

        教師先進(jìn)事跡材料1 我有幸成為新課程改革的第一批實(shí)驗(yàn)者和實(shí)踐者,真切地走進(jìn)新課程改革,攜手小語(yǔ)整改,我大膽實(shí)踐并持之以恒,在幾年的小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,借鑒了教學(xué)成功名師識(shí)字方法,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,形成了“輕松快樂(lè)識(shí)法”的特色教學(xué)。

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        特殊學(xué)生教育案例_特殊教育案例

        1、下面是我為大家整理的特殊兒童的教育 故事 教育案例,歡迎大家閱讀。 特殊兒童的教育故事教育案例一 基本資料:xxx,男,13歲,小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。 背景資料:家庭成員:爸爸(肢體殘疾)、母親、妹妹。

        2、同時(shí)她喜歡要求所有的同學(xué)都聽(tīng)她,只要稍不順?biāo)猓銜?huì)大打出手,雖是女孩卻有一身的力氣,同時(shí)跑的又特別快,(據(jù)說(shuō)是偷東西被人追打練出來(lái)的)連高年級(jí)的學(xué)生都拿她毫無(wú)辦法。

        3、個(gè)別學(xué)生教育案例記錄一 學(xué)生:何子昂 學(xué)校班級(jí):懷遠(yuǎn)縣特殊教育學(xué)校 一年級(jí) 計(jì)劃時(shí)間:2013年9月—2014年1月 學(xué)生基本情況: 何子昂,2003年3月29日出生,2012年入學(xué)。從小由爺爺帶大,接受學(xué)前教育系統(tǒng)。

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        4、個(gè)別學(xué)生教育案例分析一 謝莎莎,這是我們班典型的“后進(jìn)生”。非常單瘦的女生,平時(shí)衣冠不整,11歲,父母離異,現(xiàn)和外婆住在一起。

        生活中令人感動(dòng)的事

        1、篇一:生活中感動(dòng)人心的故事 從我懂事以來(lái),經(jīng)歷過(guò)多次的感動(dòng),每次都是一些微不足道的小事,但人們的助人為樂(lè)好品質(zhì)卻讓我一次次的感動(dòng)。給我留下最深刻的印象還是我七歲時(shí)鄰居黃叔叔家發(fā)生火災(zāi)的那件事。

        2、雖然一個(gè)小小的細(xì)節(jié),卻讓我看到了朋友的細(xì)心和對(duì)我的關(guān)心,換作誰(shuí)能不被感動(dòng)呢?好友一家四口人,一個(gè)人的工資全家人吃飯,隨著物價(jià)的上漲,日子過(guò)得漸漸入不敷出。

        3、令人感動(dòng)的事作文1 一次洪水襲擊了兩個(gè)化工場(chǎng),數(shù)千只化工桶被卷入松花江。

        4、特殊教育激發(fā)我母愛(ài)天性 中國(guó)唯一的全球特奧大使徐闖、全球特奧領(lǐng)袖喬美麗以及100多個(gè)國(guó)際、全國(guó)特奧比賽冠軍…一個(gè)個(gè)特奧“明星”出自一群智障的孩子。

        5、在我認(rèn)為總有那么一些人,雖然彼此的生活不曾有任何交集,但是他們卻在不經(jīng)意間給予我們溫暖,沒(méi)有目的不要求回報(bào),他們讓我們感受到世間有真情,人間有真愛(ài)。這些平凡的人們給我感動(dòng)。

        全班10名聾人學(xué)生,全部考上大學(xué),背后有著怎樣的勵(lì)志故事?

        1、梅花香自苦寒來(lái)。這些學(xué)生為了能夠跨進(jìn)大學(xué)的校門(mén),他們師生共同努力,費(fèi)盡心思才能夠取得今天的這樣的好成績(jī)。這也印證了那句話叫做梅花香自苦寒來(lái),最后他們都通過(guò)了考試,全部可以踏進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。

        2、在江蘇揚(yáng)州有一所特殊教育學(xué)校,里面有10個(gè)聾啞學(xué)生,而通過(guò)自己的努力考上了大學(xué),10名學(xué)生其中7名是本科生,三名是???/a>生,聾啞人考上大學(xué)值得大家學(xué)習(xí)的一件事情,非常勵(lì)志,值得我們很多人學(xué)習(xí)。

        3、這位學(xué)生在他十歲的時(shí)候,自己的聽(tīng)力就受到了損傷,在自己的人生當(dāng)中,只能靠助聽(tīng)器來(lái)維持生活和學(xué)習(xí),但他特別喜歡學(xué)習(xí),特別的有熱情。

        4、皇天不負(fù)有心人,他在今年***地趕上了聾人的對(duì)口單招,被鄭州工程術(shù)學(xué)院電子信息工程專業(yè)錄取。孩子有出息,能夠考上大學(xué)自是讓一家人都激動(dòng)不已,可隨之而來(lái)的高昂學(xué)費(fèi)卻又讓他們憂心忡忡。

        5、北京第四聾人學(xué)校19歲的劉建超用手語(yǔ)說(shuō):“我來(lái)自四川,汶川大地震后,那里很多人和我們一樣,不幸成為[_a***_],他們更需要用這些故事來(lái)進(jìn)行勵(lì)志教育,勇敢地面對(duì)生活?!?從1歲落入火炕失去雙手后,鄭龍華對(duì)于生活的磨礪便不再陌生。

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