大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育與師德風(fēng)建設(shè)的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育與師德風(fēng)建設(shè)的解答，讓我們一起看看吧。
- 2021年師德培訓(xùn)內(nèi)容？
- 師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容？
- 師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容？
- 如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)討論發(fā)言稿？
2021年師德培訓(xùn)內(nèi)容？
為進(jìn)一步強(qiáng)化我校教師思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化發(fā)展，根據(jù)學(xué)院師德師風(fēng)專項(xiàng)診治行動(dòng)方案要求，組織開展2021年度第一期師德師風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公布如下。
一、培訓(xùn)安排
（一）時(shí)間：2021年4月15日至5月15日
（三）培訓(xùn)主題：堅(jiān)守教育初心，勇?lián)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-r.html" target="_blank" class="QIHEIHQ528691b97a1738c3 relatedlink">育人使命。
師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容？
師德檔案中應(yīng)該包含個(gè)人政治榮譽(yù)證明材料、師德學(xué)習(xí)方案、師德學(xué)習(xí)材料、師德自查報(bào)告、整改方案、師德論文、師德教育總結(jié)等，真實(shí)反映教師的師德表現(xiàn)。
教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長和民族的前途與命運(yùn)。隨著國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育***的需求日益增長，對(duì)教師素質(zhì)提出了更高的要求。因此，要把師德師風(fēng)建設(shè)納入組織化和制度化的軌道，切實(shí)把師德師風(fēng)檔案建設(shè)作為學(xué)校教育發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。...
師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容？
師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校好學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)。關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛所有學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。善待學(xué)生，做學(xué)生的好老師、好朋友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)愛學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、諷刺、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
以身作則當(dāng)老師。堅(jiān)守高尚情操，知榮明之恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事和家長。作風(fēng)正派，誠實(shí)正直。自覺***有償家教，不要利用職務(wù)之便謀取私利。
1.引導(dǎo)教師確立職業(yè)理想
教師工作平凡中蘊(yùn)含著偉大，辛苦中潛存歡樂。要把教師職業(yè)作為神圣的事業(yè)去追求，既要在確定職業(yè)時(shí)處理好個(gè)人志趣同社會(huì)需求兩者之間的結(jié)合與統(tǒng)一關(guān)系，又要處理好職業(yè)定位與個(gè)人才能的關(guān)系，建立起只要勇于實(shí)踐，勤于積累，通過辛勤勞動(dòng)定會(huì)成為合格教師的信心。還要樹立正確的苦樂觀，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干精神，在實(shí)踐中追求成就。
2.引導(dǎo)教師強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任
作為教師，首先應(yīng)對(duì)職業(yè)責(zé)任在思想上承認(rèn)和自覺認(rèn)同，把它轉(zhuǎn)化為認(rèn)真履行的道德義務(wù)，落實(shí)到教師的全部實(shí)際行動(dòng)中，真正做到熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，堅(jiān)持把熱愛學(xué)生和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)看作教師的責(zé)任，堅(jiān)持教育對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的一致性原則。
3.引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律
個(gè)人理解為：
1、愛崗敬業(yè)，刻苦專研業(yè)務(wù)
2、尊重關(guān)愛每一位學(xué)生
3、努力進(jìn)取，傳道授業(yè)
4、樹立良好的師德形象，以身作則，言傳身教
6、廉潔從教，禁止體罰或變相體罰學(xué)生
如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)討論發(fā)言稿？
為什么要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，恐怕每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí)。
我認(rèn)為：師德師風(fēng)是教育工作者的靈魂。國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人。”教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率。孔子說得好：’’其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識(shí)。在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢？選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的’’教書匠’’，而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問題，也是教師群體問題。個(gè)人師德師風(fēng)不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成’’一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯’’的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時(shí)的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育[_a***_]的道德問題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。這些年來，社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學(xué)校亂收費(fèi)、’’吃’’學(xué)生、拿學(xué)生，小到教師個(gè)人貪占學(xué)生，一度成了一種極壞的社會(huì)風(fēng)氣。可見師德師風(fēng)問題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的，而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。一般說，世風(fēng)日下，必然行風(fēng)日下，行風(fēng)不正，必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而特殊說，由于教育行業(yè)對(duì)后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時(shí)師風(fēng)正，也可帶動(dòng)行風(fēng)，行風(fēng)正，又可影響世風(fēng)。到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育與師德風(fēng)建設(shè)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育與師德風(fēng)建設(shè)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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