特殊教育兒童相關(guān)評(píng)估量表,特殊教育兒童相關(guān)評(píng)估量表有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育兒童相關(guān)評(píng)估量表的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育兒童相關(guān)評(píng)估量表的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是特殊教師資格證？
2. 怎么考取特殊教育教師資格證？

什么是特殊教師資格證？

特殊教育教師指的是為教育身心發(fā)展有缺陷的兒童教師，想要成為一名特殊教育教師，必須要有愛心，這也是尤為重要的一點(diǎn)，還有就是需要具備必備技能等。

特殊教育教師考取教師資格證，首先需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)注冊(cè)并登錄教師資格考試網(wǎng)站，按照要求填寫個(gè)人信息完成教師資格考試的報(bào)名。第二步需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照要求參加筆試、面試。筆、面試通過后需參加教師資格認(rèn)定，認(rèn)定成功即可獲得教師資格證。

教師資格證不存在特殊教育資格證！

教師資格是國家對(duì)專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。

教師資格制度是國家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度?！?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-h-r-m-g-h-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ70a0baf514cd1c73 relatedlink">中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)教師資格，沒有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和教師資格證書, 在全國范圍內(nèi)適用。

取得教師資格可在本級(jí)及以下等級(jí)學(xué)校和機(jī)構(gòu)任教；中職校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格只能在中專、技校、職高或初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。高級(jí)中學(xué)教師資格與中職校教師資格相互通用。使用***資格證者，一經(jīng)查出，五年內(nèi)不得申報(bào)。

市教委認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格和高等學(xué)校教師資格，各區(qū)、縣教委（教育局）認(rèn)定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格和初級(jí)中學(xué)教師資格。

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擴(kuò)展資料：

申報(bào)要求

凡報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到國家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民，均可申請(qǐng)并依法認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)）教師資格。

1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

怎么考取特殊教育教師資格證？

教師資格證不存在特殊教育資格證。
教師資格是國家對(duì)專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。

《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)教師資格，沒有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。

教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和教師資格證書, 在全國范圍內(nèi)適用。

拓展：
特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。

要想成為一名合格的特殊教育教師最重要的也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有愛心，只有充滿愛心才能真切地投入到特殊教育當(dāng)中，使特殊人群感受到人們對(duì)他們的關(guān)愛、感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心，讓特殊人群的心理得以正常的發(fā)展。

那么請(qǐng)富有愛心，且又想從事此職業(yè)的人們加入到這一特殊的職業(yè)吧。技術(shù)要求更是特殊教育教師的必備技能，

隨著特殊教育地位的提高，社會(huì)對(duì)于受過專業(yè)學(xué)習(xí)的特殊教育教師和有經(jīng)驗(yàn)的特教教師需求很大。特殊教育工作者未來的就業(yè)狀況比較看好。

特殊教育這個(gè)行業(yè)的流動(dòng)性相比普通教師要高，通常情況下，特殊教育教師可以晉升到教務(wù)處主任、校長助理、校長等行政職位，也會(huì)有一些特殊教育教師發(fā)現(xiàn)工作太緊張，而轉(zhuǎn)到主流教學(xué)領(lǐng)域或完全改變工作。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育兒童相關(guān)評(píng)估量表的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育兒童相關(guān)評(píng)估量表的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。