幼兒教育科學(xué)有哪些方面,幼兒教育科學(xué)有哪些方面的內(nèi)容

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育科學(xué)有哪些方面的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育科學(xué)有哪些方面的解答，讓我們一起看看吧。

1. 確定學(xué)前兒童教育目標(biāo)的依據(jù)有哪些？
2. 幼兒在健康領(lǐng)域需要學(xué)習(xí)和發(fā)展哪些內(nèi)容和能力？
3. 簡(jiǎn)述學(xué)前教育科學(xué)的總目標(biāo)？
4. 有哪些適合學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的科學(xué)內(nèi)容？

確定學(xué)前兒童教育目標(biāo)的依據(jù)有哪些？

我國(guó)教育方針。學(xué)前教育目標(biāo)是我國(guó)教育方針在學(xué)前階段的具體化。作為教育體系中的第一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)前教育的目標(biāo)要遵循整個(gè)教育體系的總方向和方針。教育方針經(jīng)歷了數(shù)十年的變化更迭，最終確立為“培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”，而***同志指出的“教育要面向世界，面向現(xiàn)代化，面向未來(lái)”則為我國(guó)教育的發(fā)展，包括學(xué)前教育的發(fā)展提出了準(zhǔn)繩和依據(jù)。

（2）社會(huì)發(fā)展的需要。學(xué)前教育目標(biāo)也要預(yù)見社會(huì)新的要求，具有前瞻性。世界正在進(jìn)行的一場(chǎng)新的技術(shù)革命，我國(guó)也毫不例外地處在這個(gè)浪潮之中。這就要求教育不僅要面向本國(guó)社會(huì)的需求，還要面向世界，面向未來(lái)，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展。

（3）學(xué)前兒童發(fā)展的需求。長(zhǎng)期以來(lái)，人們在制定學(xué)前教育目標(biāo)時(shí)，往往著眼于社會(huì)和學(xué)科教育兩方面的需要，而很少考慮兒童自身發(fā)展的需要、特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律。作為學(xué)前教育根本性目標(biāo)的兒童發(fā)展本身被排除在學(xué)前教育的目標(biāo)體系之外。結(jié)果造成成人按照習(xí)慣設(shè)計(jì)的藍(lán)圖去塑造兒童、要求兒童，使兒童純真美好的天性受壓抑，得不到充分的發(fā)展，得不到童年期應(yīng)有的歡樂(lè)，使他們蘊(yùn)藏的巨大潛力被抑制。事實(shí)上，學(xué)前教育的目標(biāo)最終要落實(shí)到每個(gè)兒童的身上，因此只有正確認(rèn)識(shí)并理解兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，才能制定出科學(xué)的學(xué)前教育目標(biāo)。

幼兒在健康領(lǐng)域需要學(xué)習(xí)和發(fā)展哪些內(nèi)容和能力？

(一)目標(biāo) 1．有好奇心，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情；

2．喜歡觀察，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題；

3．理解生活中的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)關(guān)系，能用簡(jiǎn)單的分類、比較、推理等探索事物；

4．愿意與同伴共同探究，能用適應(yīng)的方式表達(dá)各自的發(fā)現(xiàn)，并相互交流；

5．喜愛動(dòng)植物，親近大自然，關(guān)心周圍的生活環(huán)境。 (二)教育要求 1.引導(dǎo)幼兒接觸自然環(huán)境，使之感受自然界的美與奧妙，激發(fā)幼兒的好奇心和認(rèn)識(shí)興趣；

2．結(jié)合和利用生活經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自然環(huán)境，初步了解自然與自己生活的關(guān)系；

3．引導(dǎo)幼兒注意身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來(lái)的便利，萌發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣；

4．引導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和材料開展活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能；

5.為幼兒提供觀察、操作、試驗(yàn)的機(jī)會(huì)，支持、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦大膽探索；

6.引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間關(guān)系，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)；

簡(jiǎn)述學(xué)前教育科學(xué)的總目標(biāo)？

尊重孩子，引導(dǎo)孩子，把孩子看成獨(dú)立的個(gè)體看待。多接觸大自然，完善健康性格，學(xué)前兒童要求學(xué)的知識(shí)較少，盡量讓孩子的童年快快樂(lè)樂(lè)?！　?/p>

1.發(fā)展學(xué)前兒童的好奇心、興趣和求知欲 　　

2.培養(yǎng)學(xué)前兒童關(guān)愛環(huán)境的積極情感和態(tài)度　　

3.培養(yǎng)學(xué)前兒童尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度　　

4.尊重他人、樂(lè)于合作、分享與交流

有哪些適合學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的科學(xué)內(nèi)容？

學(xué)前兒童是形成正確的思想觀念、高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，也是子女教育的黃金時(shí)期，這是一個(gè)人最重要的，他學(xué)到了哪些知識(shí)、哪些內(nèi)容、背誦了哪些古詩(shī)是不重要的，因?yàn)閷W(xué)到的東西很快會(huì)忘記，而思想觀念、行為習(xí)慣、道德品質(zhì)一旦形成就一生伴隨，這些方面都是正面的，孩子為一生幸福打下了基礎(chǔ)，如果是負(fù)面的，孩子不好管，他自己也痛苦，父母也跟著操心、勞心和鬧心。所以學(xué)前學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)科學(xué)內(nèi)容，一點(diǎn)都不重要，再重復(fù)一遍，重要的是在0-3歲樹立正確的思想觀念和道德品質(zhì)、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣最重要，絕對(duì)不可以忽視??！

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育科學(xué)有哪些方面的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育科學(xué)有哪些方面的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。