腦癱特殊教育學(xué)校教學(xué)內(nèi)容,腦癱兒童特殊教育

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于腦癱特殊教育學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹腦癱特殊教育學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學(xué)前教育專業(yè)可以教特殊學(xué)生嗎？
2. 汕頭市特殊學(xué)校入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)？
3. 上海寶山有特殊學(xué)校嗎？

學(xué)前教育專業(yè)可以教特殊學(xué)生嗎？

可以

本人學(xué)前教育學(xué)生，特殊教育方面是可以學(xué)習(xí)的。學(xué)校也有相關(guān)方面的培訓(xùn)，比如選修、講座等。有興趣的也可以找老師表達(dá)自己的意愿，老師會(huì)提供一定建議的。我們學(xué)校是兩方面都有涉及。學(xué)前也會(huì)教導(dǎo)一些特教方面的知識(shí)和技能，以便更好的發(fā)展融合教育。

當(dāng)然可以。

學(xué)前教育專業(yè)的工作崗位有幼師、特殊教育事業(yè)；需要考的證書有教師資格證。 學(xué)前教育是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種***，使大腦各部位的功能逐漸完善

不可以哦，學(xué)前教育屬于普通教育。

自閉癥，發(fā)育遲緩，腦癱等是屬于特殊教育。

二者的教學(xué)方法有很大差別，所以即使是學(xué)前教育專業(yè)也需要學(xué)習(xí)特殊教育的教育理論與方法，研究自閉癥的相關(guān)，并且學(xué)習(xí)實(shí)際操作方法才可以教自閉癥兒童。

汕頭市特殊學(xué)校入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)？

汕頭市特殊學(xué)校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)主要包括以下幾點(diǎn)：

年齡要求：適齡殘疾兒童少年，出生日期在2017年8月31日（含8月31日）前。

殘疾類別：殘疾類別包括視力障礙、智力障礙、孤獨(dú)癥、腦癱等。

健康狀況：要求無(wú)傳染病及其他嚴(yán)重疾病，不得有嚴(yán)重自傷或攻擊行為。

自理能力：具有一定的生活自理能力。

評(píng)估適合：經(jīng)評(píng)估適合入讀特校的學(xué)生。

對(duì)于不同類別的學(xué)生，學(xué)校提供了相應(yīng)的課程設(shè)置，如定向行走、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、綜合康復(fù)、語(yǔ)言溝通、心理健康、生活常識(shí)等，以及個(gè)性化藝體教學(xué)實(shí)踐，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

在招生對(duì)象方面，學(xué)校對(duì)視力障礙、腦癱類、培智類和孤獨(dú)癥類的學(xué)生有不同的住宿人數(shù)要求，分別為8-12人、8-10人、9人和9人。對(duì)于視障一年級(jí)的學(xué)生，還需是汕頭市戶籍（含符合條件的隨遷子女），年齡在6-10周歲之間，智力正常且具備一定生活自理能力，評(píng)估合格后方可住宿

上海寶山有特殊學(xué)校嗎？

有的

有招收中重度智障腦癱、自閉癥學(xué)生為主的特殊教育學(xué)校。

寶山區(qū)培智學(xué)校創(chuàng)建于19***年9月，2011年搬遷至子青路28號(hào)，新校占地面積5528.3平方 ；建筑面積5627.3平方；共投入3500萬(wàn)元，設(shè)施設(shè)備處于本市領(lǐng)先地位，成為寶山教育的一大亮點(diǎn)。

培智學(xué)校是我區(qū)唯一一所以招收中重度智障腦癱、自閉癥學(xué)生為主的特殊教育學(xué)校。多年來，在校的40多位特教工作者他們遠(yuǎn)離喧囂、肩擔(dān)使命、懷揣夢(mèng)想，將許多令人矚目的“第一”載入學(xué)校的發(fā)展史冊(cè)：我校是上海市唯一一個(gè)在全國(guó)隨班就讀工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上作專題介紹的特殊教育學(xué)校，樹立了全國(guó)隨班就讀工作的典范；我校是上海市首個(gè)在全國(guó)獲特教藝術(shù)項(xiàng)目特等獎(jiǎng)單位，首創(chuàng)了“用藝術(shù)的[_a***_]育德、培智、提能”的康復(fù)訓(xùn)練模式；我校是上海市首批示范性特殊教育學(xué)校，樹立了上海市特教發(fā)展的標(biāo)桿；我校是上海市首個(gè)設(shè)立公辦自閉癥教育訓(xùn)練中心的單位，引領(lǐng)了自閉癥兒童教育康復(fù)的方向；我校是上海市首個(gè)實(shí)行全免費(fèi)教育的學(xué)校，減輕了區(qū)內(nèi)貧困家庭的就學(xué)負(fù)擔(dān)；我校是寶山區(qū)首個(gè)通過ISO9001教育管理認(rèn)證的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的現(xiàn)代化；我校是寶山區(qū)首個(gè)榮獲上海市教科研成果一等獎(jiǎng)單位，實(shí)現(xiàn)了寶山教科研工作二十多年來的期待和夢(mèng)想……這些“第一”記錄著全體師生，在實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)校成為師生自助·互動(dòng)·發(fā)展的樂園”的征途上的艱辛和歡樂。

到此，以上就是小編對(duì)于腦癱特殊教育學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于腦癱特殊教育學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。