大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于我國(guó)特殊教育法規(guī)演變史的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹我國(guó)特殊教育法規(guī)演變史的解答,讓我們一起看看吧。
公安機(jī)關(guān)教育釋放的概念是什么?
“教育釋放”是指經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)查,認(rèn)定當(dāng)事人的行為已涉嫌違反《中華人民共和國(guó)刑法》或《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》的相關(guān)規(guī)定,但因情節(jié)輕微或由于特殊原因,依法不應(yīng)當(dāng)或不足以追究其法律責(zé)任的,出于公安機(jī)關(guān)的預(yù)防和控制違法犯罪職責(zé)需要,本著寬嚴(yán)相濟(jì)的法律精神,而***取的一種針對(duì)當(dāng)事人的社會(huì)管理手段。 “教育釋放”分為“教育”和“釋放”兩部分,教育就是批評(píng)教育,或者責(zé)令寫出保證書、悔過書等等,教育的對(duì)象除了當(dāng)事人,也包括其法定監(jiān)護(hù)人?!搬尫拧鳖櫭剂x就是依法無(wú)罪釋放。 常見的教育釋放有以下幾種情況:
1、違法犯罪情節(jié)特別輕微,尚不足以處罰又無(wú)前科的,如普通***所得僅1元。
2、雖然行為達(dá)到處罰標(biāo)準(zhǔn),但因自首、立功、悔罪、初犯等法定情形,依法減輕為不予處罰的。
3、普通的打架斗毆等治安案件依法調(diào)解成功,雙方握手言和,互不追究責(zé)任,但公安機(jī)關(guān)認(rèn)為需要對(duì)雙方進(jìn)行批評(píng)教育的。
4、因年齡(老?。?、身體(殘障懷孕哺乳)等原因決定依法不追究責(zé)任,或追究責(zé)任依法決定不予執(zhí)行的。
5、本人能夠主動(dòng)承認(rèn)違法犯罪罪行,但沒有足夠證據(jù)可以證實(shí),因而難以***或處罰的。
6、被唆使或脅迫參與犯罪或僅作為知情人,雖可依法免于處罰,但知情不報(bào),沒有盡到公民義務(wù)的。 罕見的教育釋放有以下幾種情況: 1、有足夠的證據(jù)證明其參與違法犯罪,但因程序問題難以***或處罰的,比如案卷或關(guān)鍵證據(jù)被意外損毀。 2、間歇性***人在發(fā)作期間違法犯罪,依法不追究責(zé)任,到案后恢復(fù)意識(shí)的。 3、雖沒有明顯違法后果,但其行為給自身或社會(huì)秩序造成一定不良影響,***取保護(hù)性臨時(shí)約束的,如撒酒瘋、鬧***等等。 4、其他特殊情況需要教育后釋放的。 由此可見,教育釋放不是法定的處罰措施,不具有強(qiáng)制性,但是作為公安機(jī)關(guān)依法履行職責(zé)、進(jìn)行社會(huì)面管控的常用重要手段,應(yīng)當(dāng)受到理解和配合。被教育釋放的人不會(huì)有前科記錄,不會(huì)影響之后的升學(xué)、就業(yè)和量刑等等,相關(guān)記錄除確需入卷外不會(huì)特意對(duì)外公開,但在公安內(nèi)部會(huì)留有案底,辦案時(shí)會(huì)優(yōu)先作為懷疑對(duì)象進(jìn)行調(diào)查。
我國(guó)法律為什么要對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)?
1、未成年人是國(guó)家的的發(fā)展的后備力量。未成年人保護(hù)工作事關(guān)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定,事關(guān)祖國(guó)未來(lái)和民族振興。最高人民***刑一庭負(fù)責(zé)人指出,兒童是國(guó)家的未來(lái),未成年人是特殊社會(huì)群體,自我保護(hù)能力弱,需要國(guó)家和社會(huì)最大限度保護(hù)。人民***歷來(lái)對(duì)未成年***益給予特殊保護(hù),對(duì)侵害未成年人犯罪案件***取零容忍態(tài)度。
2、未成年人是一個(gè)弱勢(shì)群體。雖說法律規(guī)定每個(gè)人的人格都是獨(dú)立的,但未成年人沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立,容易遭受侵害。其次,未成年人在生理和心理上都不成熟,認(rèn)識(shí)能力和控制能力有限,自我保護(hù)能力有限。3、不僅我國(guó)給予未成年人特殊保護(hù),世界上絕大部分國(guó)家都給未成年人特殊保護(hù)。未成年人是國(guó)家未來(lái)的主人,是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)、民族的希望。
在我國(guó),對(duì)未成年人犯罪,法律上明確規(guī)定了相對(duì)給予保護(hù)的規(guī)定,比如不適用***。不過,實(shí)際中有些女性未成年人犯罪,為避免侵犯其權(quán)益,比如搜查身體,所以有些人便考慮當(dāng)前是否對(duì)這類群體存有特殊規(guī)定。事實(shí)上,當(dāng)前我國(guó)對(duì)女性未成年人犯罪的處理,要求訊問時(shí)由女檢察官擔(dān)任。并且,需要搜查身體的,要有被搜查人或者他的家屬,鄰居或者其他見證人在場(chǎng),由女工作人員進(jìn)行。除此之外,對(duì)女性未成年人犯罪會(huì)按以下處罰:
1、適用刑罰時(shí)應(yīng)正確適用法定情節(jié):
(1)無(wú)可選擇地按照法律規(guī)定從輕、減輕處罰。量刑時(shí)要留有一定幅度,不能在法定刑內(nèi)裁量最高刑,同時(shí)存在從寬和從嚴(yán)情節(jié)的,會(huì)優(yōu)先考慮適用從寬處罰的情節(jié)。
2、酌定情節(jié):(1)法律上未做明確規(guī)定,由人民***根據(jù)立法精神和審判實(shí)踐,結(jié)合案件的具體情況酌情考慮適用的情節(jié)。
(2)具體可以考慮的情節(jié)如:犯罪的動(dòng)機(jī)手段、犯罪時(shí)的環(huán)境條件、造成的損害結(jié)果、犯罪少年一貫表現(xiàn),犯罪后態(tài)度、人身危險(xiǎn)性、犯罪的起因、促成犯罪的客觀因素等。
到此,以上就是小編對(duì)于我國(guó)特殊教育法規(guī)演變史的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于我國(guó)特殊教育法規(guī)演變史的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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